學(xué)會(huì)尊重別人

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家是他的天下，在幼兒園霸道，不能寬容地對(duì)待小朋友。

有一次我請(qǐng)小朋友自由看圖書(shū)，大家都拿到了自己喜歡的圖書(shū)認(rèn)真閱讀，欣渝小朋友正津津有味地讀著自己手中的謎語(yǔ)，突然劍鵬小朋友跑到她面前一把搶過(guò)她的謎語(yǔ)書(shū)。欣渝很生氣，以比他快的速度跑過(guò)去一把奪回書(shū)本，并警告劍鵬如果再這樣就去告訴老師。劍鵬雖然很不高興，但也只好嘟著小嘴走到圖書(shū)架上拿另外的書(shū)。

孩子活動(dòng)中經(jīng)常發(fā)生這種類(lèi)似的事情讓我想到，如果換成是在家里，劍鵬搶走的是爸爸媽媽正在使用的物品，爸爸媽媽會(huì)如何處理呢?也許爸爸媽媽覺(jué)得正在做的事情不太重要，就聽(tīng)之任之了；也許爸爸媽媽只是有些生氣地說(shuō)一說(shuō)：“這樣不對(duì)，以后不可以這樣了。”這樣，劍鵬顯然不能明白尊重別人有什么必要。而欣渝的反抗和警告則不同，這種反抗和警告很快地也是有效地向劍鵬表明了必須尊重他人。

這種同伴間的交往對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的。孩子們能在與同伴的交往中產(chǎn)生許多體驗(yàn)，比如相互尊重，即使在一些體驗(yàn)中被拒絕、被評(píng)價(jià)，有委屈也有傷心，但相信適當(dāng)?shù)拇煺劢逃龑?duì)孩子是有積極作用的。