用金錢來獎罰孩子是利？是弊？

山東張女士問：兒子是個吃軟不吃硬的脾氣，不喜歡別人批評他，接受不了半點責(zé)備。為了他能好好學(xué)習(xí)，爸爸想出一個好辦法——金錢獎罰教育孩子。如果兒子當(dāng)天作業(yè)做的全對，就獎勵孩子一元錢，如果做的不好，就罰掉一元錢，孩子得到的錢可以自己來買自己想要的玩具！

這種用金錢來獎罰孩子的教育方式是利？是弊？

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專家答疑：適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵是可取的，但是要適度。給你講一個實驗。在上個世紀(jì)50 年代，美國有一位叫誹斯廷格的心理學(xué)家，為了研究獎勵與態(tài)度改變間的關(guān)系，設(shè)計了一項讓人很不喜歡、很乏味的任務(wù)。為了鼓勵被試者完成這項別人討厭的任務(wù)，他對三組被試者分別給予高、中、低三種物質(zhì)獎勵。最后在他們完成實驗要求后，請他們給任務(wù)進(jìn)行評估，看他們對這項任務(wù)的態(tài)度如何。結(jié)果出人意料，高獎勵組對這項任務(wù)評價很差，而低獎勵組卻認(rèn)為這項任務(wù)不那么討厭。因此心理學(xué)家告誡大家。在態(tài)度改變過程中，物質(zhì)獎勵是一個變量，但是此變量的作用有可能是消極的，所以要謹(jǐn)慎對待。

告訴你一個好辦法:給動物印章，1——2元錢一個，印章是不能給他的，而是把他的事情分類出來，貼在墻上，每天完成得好就在那里蓋個印，可以家長蓋，也可以孩子自己做，他如果沒有做好是不能扣的，因為你不能否定孩子的過去，同時也很傷他的自尊。這么大的孩子看到紙上的空白他就會明白自己那里錯了。

如果只有中看不中用的印可能也會堅持不了多久，那么就和他商量10個或20個媽媽就給你一個實物獎品(不可以是錢也不可以是垃圾食品)，我給的一般是漂亮的襪子，好看的頭飾、筆、玩具，反正他愛啥就給什么，如果東西太貴重如自行車，你要說明要50或100個才能給。孩子很有成就感，也特別愛惜東西，因為是自己爭的啊!(其實我們有義務(wù)提供，但換個方式就不一樣了)不說了，聰明的媽媽很明白對嗎？