領異標新二月花

2007年高考已經落下帷幕，語文作文命題從話題作文一枝獨秀過渡到了話題作文、材料作文、命題作文三足鼎立、各領千秋。縱觀今年各地區考場出現的優秀作文，可謂百花齊放、異彩紛呈。從這些成功作文中我們或許可以得到一些有益的啟示。

啟示一：標題畫龍點睛，彰顯神韻

一個精心構思的好標題，或引人注目，或激人讀趣，或發人深思，或怡人情懷，或耐人尋味，或動人心弦，可使文章流光溢彩。下面是從2007年高考作文中摘錄的一些精彩標題。

如《幸福之花，開在感恩枝頭》《書香盈滿人生路》《時間使記憶開出花》等，巧妙運用修辭增添了文采。這類標題或用對偶對比，整齊精煉，言簡意賅;或用比喻擬人，新穎活潑，生動形象。同時還顯露了一定的文化氣息，含蓄而巧妙地表達了文章的主題。

再如《為愛撐起一支長篙》《細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是》《風景這邊獨好》等，均是引用或化用詩文、歌詞為題。它們有的莊重典雅，有的風趣幽默，有的輕松活潑，靈動雋永之感迭出，文學色彩較為濃厚。

又如《永遠令人陶醉的王朝》《雨潤萬物，馨香滿天》《穿越百年的芬芳記憶》等，巧借中外歷史人物入題，對歷史事件加以文學改造，寫出新意，是高考作文的一大亮點。這不僅可以顯現考生豐富的聯想與想象能力，還能表明作者對歷史的獨特思考與判斷。

啟示二：開頭造勢渲染，先聲奪人

文章開頭要引人入勝，要先聲奪人，要像鳳頭一樣漂亮，惹人喜愛，使人產生不得不往下讀的欲望。請看2007年江蘇一位考生《懷想天空》的開頭:

被細細的窗欞剪輯成四四方方的蔚藍格子的，是天空;被短短的睫毛和長長的綠樹枝丫分割成閃亮遙遠的小碎片的，是天空。

天空投影在水的碧波中，于是有了梭羅坐在瓦爾登湖畔，垂釣水中一望無垠的夜空繁星。天空投影在人的明眸中，于是有了楚國的屈原仰望天空，吟誦奇麗詭譎的《天問》。哲人的天空，孕育了他們的靈魂。他們因此有了天空般遼闊的情思與胸襟。

作者望著天空，自然而然地想到了梭羅，想到了屈原。想象自然合理，語句整散結合，哲理意味頗濃，給人以美好的啟迪。

春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相映紅”的顧盼流轉；夏，是熱烈的靈魂，那是“老驥伏櫪，志在千里”的壯志與豪情；秋，是愁人的心緒，那是“滿地黃花堆積”的愁情與悵然;冬，是勇士的信念，那是“零落成泥碾作塵”的義無反顧。

這是今年福建一考生的優秀作文《季節》的開頭，作者運用比喻兼排比的整句形式結構行文，節奏鮮明、氣韻流動，給人以氣勢磅礴、韻律和諧的感覺;而古詩詞的引用信手拈來，顯示了較為豐厚的文化積累。

啟示三：材料新穎豐富，鋪排得體

材料新穎豐富，就是選擇的材料要新鮮活潑，能恰如其分地反映主題，能運用多種表達方式，記敘翔實，議論精當，描寫細膩逼真，抒情感人肺腑，構思不落俗套。作文邏輯嚴密，剪裁合理，文意暢通。請看今年山東一位考生《花開兩岸》中的幾段文字：

還記得那個叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨，從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她疾步于山寨間行醫治病的身姿一次次地出現在我的記憶中，時間越久，越給我長久的感動。她的無私，她的奉獻，她的堅持就如同一朵玫瑰，散發著大愛的芬芳，彌漫在記憶里，時間越久越濃郁……

還記得記憶中那個叫王雪原的男子，毅然站出來揭開醫藥費的黑幕，不懼丟掉工作，不懼恐嚇與報復，他讓丑行暴露于光明之下，正義得到伸張，他的壯舉讓我們擁有了今天更為透明的醫療費用制度。他的勇敢，他的犧牲，他就如同一朵濯清漣的蓮花，散發著大義的芬芳，彌漫于記憶中，時間越長越濃烈……

還記得一人一馬的郵路上的王順友，教我敬業;還記得為戰友守墓30年的陳健，教我守諾;還記得舞出千手觀音的邰麗華，教我不屈;還記得生命中無數幫助過我的人，教會我愛。

材料的選擇獨具一格:詳寫“疾步于山寨間行醫治病”的李春燕、“毅然站出來揭開醫藥費的黑幕”的王雪原，時代感很強;略寫王順友、陳健和邰麗華的事跡，剪裁得當，搭配合理。文章鋪排有序，事例翔實精當，顯示了作者平時豐富的材料積累，運用起來得心應手。

啟示四：語言鮮活靈動，文采斐然

準確精煉、鮮活靈動的語言是文采的標志，語言若有文采，讀后會使人產生酣暢淋漓的感覺，收到蕩氣回腸的功效。因此，要想文章出眾，獲得讀者的青睞，就得在錘煉語言上下工夫。請看今年湖北高考優秀作文《執子之手，與子同生》中的一段優美的語言：

你有著變化多端卻同樣瑰麗的身影，無論是在北魏莊重嚴肅的碑體文，還是盛唐聲勢宏偉的顏體字中，你都是一個靈動悠然的智者。雋秀，有著《蘭亭集序》的曼妙；雄壯，有著《神軍策》的剛強；韌性，有著隸書一絲不茍的延展;寫意，有著狂草飛揚獨舞的洋洋灑灑。你是一軸水墨卷，于空白中尋找大象;你是一幅八卦圖，于平衡中構筑完整。于寥寥數筆中融構一個天地，你神奇絢麗。

文字組織得絲絲入扣，讀來頓感清新活潑，比喻、排比等修辭手法的運用更是錦上添花。語言如風行水上，自然成文；行文如順風撐船，輕松愉快。

小巷人們樸實淳厚，仿佛剛從桃源中走來，纖塵不染，小腳的老人們，走東家串西家，閑話家常。巷里大都是四合院子，家家戶戶都有著“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的景致。玉蘭開得正歡，潔白的瓣朵仿佛在綻放一個個的夢，這里的人們安然地體味人生，享受生活，不為雞毛蒜皮的小事爭吵，也不會占誰家便宜。他們會的，只是在院里的大樹下下幾場棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在桃花樹下拉著二胡、弦子。我有幸生活在這里，見證著這里淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。

這篇題為《詩意地生活》的湖南高考作文語言非常流暢自然，江南小巷的古樸生活細節信手拈來，汩汩流淌于作者的筆端，鮮活之中見靈動，形象之間顯力度，令人思索回味無窮。

啟示五：結尾新穎別致，余音裊裊

結尾要震撼人心，要婉轉含蓄，要飛揚有力，要卒章顯志，要使人掩卷長思。下面是今年山東高考優秀作文中出現的兩例結尾:

將時間化作思緒，讓記憶注滿甘霖，讓瑰麗的思緒記住甘霖的永恒，君不見，風景這邊獨好。用時間記住那精彩人生，用記憶保存那甘甜的水源，砌一道靚麗的風景線。

——《風景這邊獨好》

那天，奧斯威辛警鐘長鳴；那天，猶太人民飽含熱淚；那天，記憶流經這和平的世界；那天，和平在向極端的功利者和道貌岸然的戰爭者宣判:勝利的鐘聲會在和平者的心中響徹整個胸膛。 時間永遠不會將奧斯威辛風化在記憶底層！

——《當記憶流經奧斯威辛》

卒章顯志、巧妙扣題是其共同特點。語言瑯瑯上口且警句迭出，修辭手法巧妙使新意頓現。凝練的語句凸顯文章主旨，讓人感覺詩意盎然、美不勝收，真可謂“領異標新二月花”。

人生猶如一片茶葉，只有在艱辛險阻中沉浮，在痛苦辛酸中掙扎，才能真真正正體會到生活的美好與芬芳，而在一次次的沉浮掙扎中，生命便變得光彩照人，芳香四溢。

祖國的花朵需要風，需要雨，讓你們放開手，讓我們去拼搏，去接受生活的洗禮吧！請不要再責怪我們，為我們鼓掌加油，為我們疾呼暴風雨吧!

這是2007年高考全國Ⅰ卷的優秀作文《疾呼暴風雨》的結尾。作者用散文詩式的語言巧妙地收攏概括，給人一種優美的韻律感。語言幽默風趣，行文順暢；內涵厚重豐富，想象合理。哲理與詩情融為一體，幽默和調侃寓于一爐，言有盡而意無窮。

總之，“文似看山不喜平”，一篇好的文章，應當如奇峰異嶺撲面而來，令人產生應接不暇、多彩多姿的感覺。因此，我們只有在平時廣泛閱讀，善于積累，細心揣摩，勤于練筆，才能做到考場的“薄發”，寫出珠零錦粲的文章。