有用的鼻子

設(shè)計(jì)思想:小班幼兒到了換季時(shí)常常感冒，鼻子難受，由于對(duì)自己的鼻子沒(méi)有真正地認(rèn)識(shí)，所以常常可以見(jiàn)到，有小朋友用手指摳鼻子。所以我想到了設(shè)計(jì)一個(gè)健康教育活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己的鼻子，知道鼻子的作用，以及應(yīng)該如何對(duì)待自己的鼻子。

教學(xué)詳案

[課時(shí)建議]2課時(shí)

[活動(dòng)目標(biāo)]

1.引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用，并學(xué)習(xí)擤鼻涕的方法.

2.培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)鼻子的意識(shí)

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

用瓶子包裝好的香油、酒、醋、垃圾桶兩個(gè)、手帕紙若干

[活動(dòng)過(guò)程]

一、教師來(lái)歷用小禮物的情境引起幼兒活動(dòng)興趣。

師:“今天王老師給小朋友帶來(lái)好多小禮物，下面請(qǐng)小朋友跟王老師一起去聞聞到底是什么?”(幼兒觀察教師進(jìn)行引導(dǎo))

師:(招呼小朋友就坐)“小朋友，王老師給你們帶來(lái)了什么禮物?”

幼:(根據(jù)自己聞到的說(shuō)出名稱)香油，酒香水、……

二、引出鼻子的作用。

教師用提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)鼻子的更多作用

師:“小鼻子的本領(lǐng)很大啊!小鼻子能聞味還能干什么?

師:“哎?小鼻子剛才在干什么?“引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小鼻子在呼吸。

師小結(jié):原來(lái)小鼻子還能呼吸呢!

三、利用故事學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子。

小豬魯魯也有一個(gè)小鼻子，它的鼻子是翹翹的。而且也有兩個(gè)鼻孔，可是魯魯有個(gè)壞毛病。常常挖鼻孔，豬媽媽告訴它這樣很不衛(wèi)生，細(xì)菌都跑到鼻孔里去了，一天，魯魯一個(gè)人玩感到真沒(méi)趣，就拿起一個(gè)小豆子正要往鼻子里面塞，豬媽媽看見(jiàn)了(出示掛圖)著急的大聲說(shuō):“魯魯你不能這樣做啊!”

師:1.豬媽媽為什么非常著急，不讓魯魯這么做?

2.還有那些小東西不能塞到鼻子里?哪個(gè)小朋友想告訴小豬魯魯?

四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦鼻涕。

師:1小豬魯魯感冒了，鼻涕直往外流，怎么辦?

2.那應(yīng)該用什么擦?

3.怎樣擦呢?老師先做給小朋友看看(師一邊講解一邊示范)

小紙巾捂住鼻子，先按住一邊的鼻孔，輕輕的擤另一冊(cè)的鼻涕:“一、二、三”，再按住另一冊(cè)的鼻孔，輕輕一擤，最后擦凈鼻孔周?chē)谋翘椤?/p>

五、幼兒圍在老師身邊進(jìn)行游戲。

師:“好寶寶，我問(wèn)你，你的鼻子在哪里?”

幼:“王老師，告訴你，我的鼻子在這里‘幼兒邊說(shuō)邊指出。引導(dǎo)幼兒再來(lái)一遍等所有的幼兒都圍過(guò)來(lái)。”

師:“小鼻子的旁邊都有哪些好朋友?”(眼晴、嘴巴、耳朵……)那我們?cè)僖黄饐?wèn)候小鼻子的朋友吧!(唱眼睛、嘴巴……)

六、結(jié)束:我們和小鼻子到外面呼吸新鮮空氣嘍!

教學(xué)備注

引導(dǎo)幼兒閉上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸氣——呼氣——吸氣。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出并發(fā)現(xiàn)垃圾桶師幼一起練習(xí)擦鼻涕。