鋼琴調律與維修專業現狀及發展對策

從1601年由意大利傳教士利馬竇獻給明神宗的第一臺古鋼琴到現在已經400多年了，從只供皇帝和王公貴族賞玩到進入尋常百姓家鋼琴的身世可謂發生了翻天覆地的變化。改革開放二十多年來，社會經濟結構發生了巨大的變化。二十多年以前，一個中等城市鋼琴的擁有量也就是幾架，而今鋼琴則進入了千家萬戶尋常百姓家，正所謂是“往日王榭門前燕，飛入尋常百姓家”。據初步統計一個中等城市鋼琴的擁有量在1千架左右。據有關部門預計到2050年我國的鋼琴保有量將達到1500萬臺，城市人口達4億多，8%的家庭擁有鋼琴。面對如此巨大的市場，專業鋼琴調律人材嚴重匱乏。由于專業鋼琴調律人材少，鋼琴調律的價格居高不下，據調查每次調律的價格因地區不同在150-300元之間，按要求一架鋼琴，每年應按不同季節在換季時調試一次，每年調試四次，以保證音準和鍵盤的靈活性。如果按此要求調試鋼琴，一架鋼琴每年則需支出600——1200元，是工薪階層和下崗工人一至兩個月的工資，這對他們來說是一個很大的負擔。為了減少開支，許多學校、單位和個人每年只調試一次，嚴重影響練琴效果，造成“買得起馬，配不起鞍” 的尷尬局面。與此同時社會上出現了一批濫竽充數的業余鋼琴調律師，這些人有的懂一點音樂或能演奏某種樂器，有的經過短期的鋼琴調律培訓，有的干脆置辦一套工具就開始招攬生意賺錢，經過這些人調試的鋼琴或音不準或出現新的故障。使學生不勝煩惱。

目前，雖已有中央音樂學院、中國音樂學院、北京輕工職業技術學院、南京藝術學院等院校開始開設鋼琴調律專業，但是，全國每年畢業生總共僅幾百人，畢業后往往留在大城市或中心城市，遠遠滿足不了廣大中小城市的需求。隨著高等教育大眾化時代的到來，藝術類考生熱迅速升溫，許多理工科院校、高職院校也新上藝術類專業。以音樂專業為例，所開專業方向單一課程雷同缺乏特色。使畢業生在就業方面受到了越來越大的壓力，大量的畢業生就業困難，這一問題已成為制約高等音樂教育發展的瓶頸。近年來，我國高職教育發展迅猛，據統計，我國獨立設置的高職高專院校已達1000多所 。然而，高職教育的發展與國家與社會對高技能型人才的實際需求仍有相當差距，高職院校畢業生在人才市場上存在嚴重的供需脫節。 ―方面大批高職畢業生難覓合適的工作崗位，就業困難；另一方面，企業高薪難覓面向生產第一線的高技能人才。

國家十分重視職業教育在社會經濟發展中的重要地位和作用，勞動和社會保障部從1993年開始深化勞動就業制度改革，實施嚴格的就業準入制度和職業資格證書制度，先后分三批制定相關工種的102個國家職業標準，鋼琴調律師是被列入的第103個國家職業標準。到目前為止，樂器行業已經有8個工種列入國家職業技能工種，基本上涵蓋了所有樂器制造的工種。2006年2月19日在廈門市十二屆人大四次會議批準的《廈門市國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》和3月26日深圳市四屆人大二次會議通過的《深圳市國民經濟和社會發展第十一個五年總體規劃》分別將發展鋼琴文化產業納入“綱要”內容。隨著國家對音樂教育的進一步重視，城市的音樂教育尤其是大中城市的社會音樂教育呈現出產業化的趨勢，如北京、上海、深圳等地紛紛上馬的“樂器城”、“鋼琴城”集商業經營、教學活動、文化交流于一體，對推動經濟發展、增加文化消費、擴展就業崗位、提高城市文化品位等方面起到了不可低估的作用面對這一形勢。高職音樂專業的教學改革必須拓寬思路，放下包袱，使改革的步伐與國家的經濟文化發展相適應。鋼琴維修與調律專業的發展面臨著千載難逢的機遇。

高職音樂專業的教學改革必需拓寬思路，放下包袱。使改革的步伐與國家的經濟文化發展相適應。教育部、高教司[2005]1號《關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見》第6條中指出：“以社會需求為導向，走多樣化人才培養之路”。高等學校要根據國家和地區、行業經濟建設與社會發展的需要和自身特點，科學定位，辦出特色，辦出水平。要根據不同專業的服務面向和特點，結合學校實際和生源狀況，大力推進因材施教，探索多樣化人才培養的有效途徑。”和“各地教育行政處部門和高等學校要根據本地、本校的辦學基礎和社會需要，建設品牌專業，形成優勢和特色。”高職音樂專業應在這一文件精神的指導下，改變傳統辦學理念，改革課程設置中的不合理因素，進一步開好辦好社會急需的鋼琴維修與調律專業，為社會培養既有扎實的音樂理論基礎，又有動手調試、維修鋼琴能力的人才。從而達到優化高職音樂專業結構、緩解鋼琴調律專業人員不足的壓力的目的。也為高職音樂畢業生就業拓展空間，可更好地服務于當地的音樂教育。

辦好鋼琴調律專業一是要作好宣傳工作。受“學而優則仕”傳統觀念的影響，社會上一般把鋼琴調律師看成游走江湖的手藝人，社會地位不高。國家“十一五”規劃綱要為教育確定的三個主要任務是：“鞏固和普及九年義務教育、大力發展職業技術教育和提高高等教育的質量”。使學生和家長了解職業技術教育在國民經濟建設中的重要作用及鋼琴維修與調律專業的發展前景。二是要培養一批德才兼備的青年教師隊伍，可采取學校與企業聯合的模式辦學，聘請鋼琴廠的專業調律師到學校任課，并選派青年教師到鋼琴廠學習進修。三是由于是新專業有關部門應組織專家編撰高水平的教材，使其不斷成熟健康發展。

（作者單位:邢臺學院音樂系）