“作弊”撐不起驕傲的脊梁
——“孩子消極態度及矯正方法”系列談二
2月3日
今天是星期一,我早上還在夢鄉里就被那個可惡的鬧鐘吵醒了!我真的不想起來呀。我努力地睜開眼,媽媽還沒有喊我,說不定還能睡一分鐘呢。我剛剛把眼睛閉上,“還不快起來,上學要遲到了!”媽媽憤怒的拍門聲讓我立即彈簧似地一坐而起。就在坐起的那三千分之一秒的時間,我腦子突然過了一道閃電,厄運來臨了:老師周末布置的作文,我把它忘得一干二凈!
怎么辦,怎么辦?要是老師知道我沒完成作文,非把我狠批一頓不可。語文老師要是再把事情告訴媽媽,我就死定了,看來,一頓皮肉之苦是在所難免了。哎,都怪我貪玩。
我一拍腦袋,有辦法了!我就跟老師說作業本丟在家里了,今天晚上回來補。我一骨碌爬起來,從書包里拿出作文本,迅速把它埋在了床下面。
4月25日
前天上午我們考語文。我們的語文老師是個五十多歲的老頭,戴著老花鏡,眼睛又不好使,我們班有幾個同學經常在考試中偷偷地翻書,他根本看不到。反正我是沒有作弊過。不過,今天其中有一首詩我怎么也想不起來。今天早上還在背呢,可就是想不起第一句了!語文書就在書桌下面,我的左手都可以碰到它。看還是不看?我猶豫了半天。語文老師還在講臺上,用他的老花鏡近距離地親熱著報紙,他偶爾抬起頭,其實大家都知道,他壓根就看不到。這個時候,我發現平時喜歡抄的同學正翻書呢。看吧,反正又不是我一個作弊,而且,老師又不會發現!
今天,老師發了試卷,我得了98.5分,全班第一,但是只比第二名高曼曼多了0.5分,真險啊!幸虧我看了,不然,媽媽答應我的看“獅子王大賽”可就泡湯啦!
6月6日
今天我太高興了,因為小朋友們都相信我有一個制造宇宙飛船的舅舅,大家非常地崇拜我,我高興死了!
事情是這樣的。今天下午我寫完作業,興沖沖地抱著足球跑到樓下去玩。剛走到一樓就聽到王嘵冉她們的聲音。我順著聲音望去,啊,原來在涼亭那邊玩。我一個箭步跑過去。
媽媽手記
今天我給豆豆整理書桌時,看到了他的日記本。他寫自己在考試中作弊了,這令我很不安。這孩子感覺只要老師沒有發現,得到了好成績,就可以得到其他人的表揚,就能滿足自己的虛榮心,他完全沒有想到誠實的重要性。同時,這孩子還學會了撒謊、吹牛。我該怎么辦呢?
專家觀點:作弊撐不起驕傲的脊梁
作為家長,我們首先要想一想,孩子作弊撒謊以及他沒有意識到這種做法錯誤的原因。通常情況下,孩子作弊或者撒謊等態度出現的時候,他們多半來源于對某個人的抵觸、嫉妒、憤怒、傷害或者怨恨的情緒。也許你對孩子的學習成績要求過頭了,給孩子的壓力過大了。想一想,孩子作弊的原因是不是就是為了達到你理想中的“學習目標”?
找到原因后,我們還要采取一些措施,如:和孩子講講為什么撒謊是不對的。可以給孩子講正面的例子,古代、現代、國內、國外的,狼來了的故事,喬治·華盛頓和櫻桃樹的故事……給孩子讀讀一些寓言故事,童話故事,古典名著中強調誠實和堅強的品格的故事,也可以找找身邊的例子,同時還要拿出時間來,傾聽孩子的心聲,每天都要尋找適當的時機教導孩子,重說一遍作弊和撒謊是不對的,反復地提出你希望他做個誠實的孩子:“我們家的每個人都應該彼此以誠相待”,同時跟孩子強調不誠實將要受到長期的懲罰,并且會失去朋友。
最后,一定要對孩子在誠實方面做出的努力予以肯定,尤其是他頂住伙伴們的壓力不作弊的時候,更要表揚他。如果孩子又作弊了,那一定要規定懲罰的措施,而且,堅定不移地執行下去。
1. 最初的21天:做一份剪報,把歷史上和現實中發生的作弊和撒謊導致的嚴重后果的例子,集中起來。比如:水門事件;最近的有關公司、體育、文藝等方面的欺詐行為,拿過來讀給孩子聽,比如:黑哨,假唱。做完這個以后,再收集一些電影、電視、圖書、雜志給孩子看。這些做完后,請寫下你具體的措施。
2. 在未來的24小時里為了使孩子的態度得到改變,變得更加誠實,你將要采取的措施是
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3. 如果孩子的壞習慣得到了一點改變,就要及時給予肯定,加以祝賀,至少21天才能看到真正的結果,千萬不要放棄!
第一周
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第二周
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第三周
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4. 繼續態度上的調整。孩子的態度在哪些方面還需要提高,你還要做哪些工作,寫下來吧。
“我爸是工程師,他會造小汽車,明年我過生日,我爸爸答應給我做一個獨特的小汽車模型!”一聽,我就知道是東東的聲音。整天就吹他爸爸是工程師,有什么了不起的?今天,我非把他的傲氣給壓下去!
你爸是工程師有什么了不起呀,你知道我舅舅是干什么的嗎?他可是一位科學家,專門制造宇宙飛船,我家里有好多舅舅送給我的宇宙飛船模型呢,你有嗎?
“你騙人,你舅舅不是制造宇宙飛船的!”東東根本不信我的話。“不相信你到我家里去看!”我信心十足地對他說。之所以這么有把握,我也是有備而來的,上次,媽媽帶我到科學博物館玩的時候,給我買了好多宇宙飛船的模型,今天終于派上用場了。
東東一到我家就傻了眼,“你舅舅真了不起!”東東說。他剛才的那股傲氣一點都沒有啦。我心里甭提有多高興了。