寂寞沙洲冷

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。

誰見幽人獨往來，

縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。

揀盡寒枝不肯棲，

寂寞沙洲冷。

——蘇軾《卜算子》

缺月疏桐，漏斷人靜，又是一幕無語的夜。

習慣了漫漫長夜的寂寥，習慣了踽踽獨行的落寞，這一切的習慣竟醞釀了陡然的陌生，這是自己在尋找的安靜嗎？蒼涼月色淺唱著凄苦的韻律，氤氳煙云低吟著蕭森的節(jié)調(diào)，自以為洗去了人生喧鬧，歸融了這無言的山水，便獲得了心中苦覓的那份安寧，怎奈安寧來了，寂寞也來了，而且還來得那么洶涌，尤其是在這種找不到回聲的秋夜。

殘月一輪，鑲在眼前這襲縹緲的夜幕里，凸顯著那化在骨子里的高傲。歲月輾過，有了陰晴圓缺，凋零了那些自以為是的理論，豐滿了些許風雨不驚的練達，消磨了諸多不入市俗的棱角，平添了多少明哲保身的圓滑。人生的曲折消蝕了你對酒當歌的詩性，卻沉積了更多的迷茫和落寞，月下躑躅的幽人啊，有誰能明白你這種蟄居的痛苦，又有誰能體味那種明白了一切后的空乏。人群中你早已尋不到自己的回聲，找不到回應(yīng)的表情了。終于，你害怕了，害怕了這種陌生的纏綿悱惻，害怕了這種有空難傾的寂寞，更害怕了背后那一張張裁定是非的嘴臉。

經(jīng)歷了烏臺詩的曲折，走過了大半生的坎坷，此刻，你也許明白了自己的正義凜然在誣陷面前是多么可憐。曾天真地以為挺著胸膛就能擠出光明的道路，或是慷慨陳詞也能把自己從流言中清凈出來，卻不曾想到陷入了這個扭曲了是非曲折，擾亂了忠奸善惡的染缸中，竟過早地銷毀了已有的底氣，迷失了慷慨陳詞的目標。什么經(jīng)綸滿腹，什么義無反顧，往日的光艷在扭曲面前卻是如此暗淡。不僅沒有織成活命的繩索，卻徒增了更多的侮辱和折磨，最終把你變成了一個深深懺悔的“俘虜”，屈從于“公理”之下。

回首向來蕭瑟處，此刻的你已在沉淀吧！雖還沒有一笑淡悲的那種大氣，沒有也無風雨也無晴的那種平靜，但是它們也許正在慢慢成熟，終究會從平靜的表面生出那種驚世駭俗的壯闊來。

想起了曹孟德，想起了他的“繞樹三匝，何枝可依？”寰宇茫茫，何處有自己的歸宿？還是那勾心斗角的官門仕途嗎？恐怕自己早已倦了吧！倦了就換一種生活吧！江海寄余生不也坦暢曠達嗎？何必徘徊在這逼仄的夾縫中呢？

飽經(jīng)了傾軋、中傷帶來的苦難，忍受了殘夜獨步的那種孤單，對生活的任何覬覦都是徒勞的。自己的路還是要自己去走完的，這條道義的路還是要走下去的。

又是一陣秋風吹來，吹得人那么暢快，那么清醒，風中鏗然曳枝聲，心中蕩然回腸氣。通幽的曲徑上，還是那個煢煢孑立的身影，而此刻的他步伐卻是如此堅定。

（指導(dǎo)教師 楊鳳霞）

【點評】

本文以蘇詞為引子，結(jié)合詞意，傳達出蘇軾因烏臺詩案被貶黃州后的心情變化。本文最大的特點就是用形象生動的語言把難以捉摸的心理變化層次清晰地表達出來。作者用他那生花的妙筆讓我們看到了一個活生生的蘇軾，凄冷的秋夜，幽人獨行，凝眉緊鎖。似乎又看到了他環(huán)顧周身，皆是張口怒目、面目猙獰之人，或橫眉冷對，或指指點點，把他嚴嚴實實包圍起來，使他艱于呼吸視聽，不得不縮小了原本高大偉岸的身軀。經(jīng)歷了痛苦和折磨的歷練后，為人正直、為官有道的他毅然決然地堅信道義，“走自己的路讓別人去說吧”。一個血肉豐滿的蘇軾就站在了我們面前。作者能用千字文把這“寂寞－憂思－驚懼－堅守”復(fù)雜的情感變化表述得如此形象生動，感人至深，不禁令人為之拍案叫絕。

句式整散結(jié)合，靈活多變。全文字句，文采飛揚。無論構(gòu)思還是語言，無不透露出作者較強的駕馭語言的能力。沒有平時厚實的閱讀積淀，難以顯出如此文筆風采；沒有深刻的見識、豐厚的學養(yǎng)、理性的思考，文章很難做到如此的別開生面。

行文頗具層次，內(nèi)容豐富耐讀。只是個別語句用詞還欠推敲。

（曹建才）

點評人簡介

曹建才，河北隆堯一中語文教師，現(xiàn)為高三語文組備課組長。從教11載，因業(yè)績突出，連續(xù)8年教高三及復(fù)習班。多次參加高考閱卷工作。連續(xù)三年被評為縣級模范教師，受到縣政府嘉獎。文學作品曾多次在《邢臺日報·副刊》《牛城晚報》《雜文報》《廣西文藝報》等報刊發(fā)表。另有學術(shù)論文在《語文報》《考試報》《語文學習報》等報刊上發(fā)表。