稱(chēng)水？！

有話想說(shuō)：

千萬(wàn)別把孩子愛(ài)玩當(dāng)成洪水猛獸，如果父母能抓住孩子每一個(gè)興奮的時(shí)機(jī)，及時(shí)引導(dǎo)，就能把玩變成學(xué)，以玩促進(jìn)學(xué)。

兒子貪玩，見(jiàn)著什么都是新鮮，即使沒(méi)有玩具，也能獨(dú)自興致勃勃地玩上半天。自從兒子上了小學(xué)，我的擔(dān)憂就越來(lái)越重，貪玩的個(gè)性如果影響了孩子今后的學(xué)業(yè)該怎么辦？可是無(wú)論我給他制定了多么嚴(yán)格的作息計(jì)劃，兒子還是貪玩——他總能出其不意、見(jiàn)縫插針地玩起來(lái)。

一天下午，我正在用洗衣機(jī)洗衣服，剛放學(xué)的兒子見(jiàn)了立刻來(lái)了興致，書(shū)包都來(lái)不及放下就奔了過(guò)來(lái)。我低頭一看，好家伙，他蹲在地上，起勁地?cái)[弄起了排水管。

一回家就玩，我正要發(fā)火，兒子突然抬起頭，“爸，這些水的重量是多少啊？”

“啊，這個(gè)么……”他的這個(gè)問(wèn)題讓我的怒火莫名其妙地消掉了一大半，“這個(gè)爸爸也說(shuō)不好，咱們得先稱(chēng)一稱(chēng)。”

我擦了擦手，翻箱倒柜地找出了一架舊天平。看到天平，兒子興奮得兩眼發(fā)光，“爸，這天平怎么用呀？”

“很簡(jiǎn)單，讓老爸來(lái)教你吧……”我也來(lái)了勁頭，把天平的原理和使用方法一五一十地講給兒子聽(tīng)。

“哦。那我們現(xiàn)在能不能用天平稱(chēng)一下一臉盆水的重量呢？”“那當(dāng)然可以啦！”

兒子歡天喜地地接來(lái)了一臉盆清水，卻一下皺起了眉頭，“哎呀，咱們家的天平太小啦！怎么稱(chēng)呀？”

“怎么不能稱(chēng)呀？你忘記老爸給你講的故事了？”

兒子眼珠一轉(zhuǎn)，“哦，我想起來(lái)了，是曹沖稱(chēng)象！”

我沖兒子豎起了大拇指。

兒子拿來(lái)一個(gè)空礦泉水瓶子，比劃著說(shuō)：“咱們可以把水裝到瓶子里，一瓶一瓶地稱(chēng)！”接著，他耐心地把水裝進(jìn)瓶子里，上稱(chēng)、記錄重量、把水倒掉、再裝水……忙得不亦樂(lè)乎。過(guò)了好一會(huì)兒，兒子已經(jīng)有些累了，可是臉盆里還剩有不少水。

“爸，要不咱們明天接著稱(chēng)？”兒子忍不住了。

“明天稱(chēng)，這些水咱們還得存起來(lái)，多麻煩呀！你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，你稱(chēng)得慢的原因出在哪里？”

兒子抿著嘴不出聲了。我繼續(xù)啟發(fā)他，“你看看你的記錄……有什么規(guī)律嗎？”兒子拿起本子認(rèn)真地看了一會(huì)，恍然大悟，“我知道啦！重量幾乎是一模一樣的，因?yàn)槊看纹孔幽苎b的水是一樣多的。”

“對(duì)！所以，你只要數(shù)出這盆水到底能裝多少次滿瓶，然后用一次稱(chēng)出的重量乘以次數(shù)，再加上最后剩下水的重量，就得出這盆水的重量啦！”

“老爸，你太棒啦！這個(gè)方法太好了！”兒子高興得蹦了起來(lái)。

兒子迅速結(jié)束了戰(zhàn)斗，心滿意足地拍了拍手，“OK，總算搞定了！我去做作業(yè)啦！”

“哎……等等……”我一把拉住他，“天平是金屬的，咱們用好了天平，還得把它擦干、重新收好，這樣天平才不會(huì)生銹呀。”兒子不好意思地摸摸腦袋，“好！把天平擦干，歸位。”

興趣果然是最好的老師呀。看樣子，學(xué)知識(shí)光通過(guò)書(shū)本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，玩同樣也是個(gè)好途徑！今天無(wú)意的一次游戲，不僅讓兒子學(xué)了知識(shí)，還讓他真正手腦結(jié)合，主動(dòng)地探尋解決困難的辦法。真是大大的收獲！

這以后，玩成了我和兒子的共同愛(ài)好。兒子的小腦袋瓜常常會(huì)想出各種各樣新奇的玩法——他用打氣筒往塑料袋里打進(jìn)空氣，然后把塑料帶里的空氣沖著自己一點(diǎn)點(diǎn)放出來(lái)，我告訴他，他感覺(jué)到的就是壓力；他把過(guò)了保質(zhì)期的藥粉，倒進(jìn)水里攪拌，觀察水顏色的變化，我告訴他，使用筷子進(jìn)行攪拌，會(huì)加速粉末的溶解；他還把淀粉和食鹽分別撒進(jìn)水中，發(fā)現(xiàn)淀粉會(huì)漂浮在水面上，鹽卻很快沉下去，而先撒淀粉，再把鹽撒在淀粉上，兩者卻會(huì)一起沉入水中，我告訴他，相同的分量，鹽要重些、淀粉卻要輕些，淀粉是粉狀的、鹽是顆粒狀的，鹽可以溶解于水、而淀粉不會(huì)溶化。

每當(dāng)兒子在游戲中有了新發(fā)現(xiàn)、學(xué)到了新東西，都會(huì)把它們記錄在日記里。漸漸地，兒子的游戲日記越來(lái)越厚，他的學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃。