漢字,是中華民族創造出的與世不同的文明傳統和感知世界的方式。作為一名語文教師的我,在長期的教學實踐中,對漢字的感受是深刻的,無不愛你。
漢字,是一種表意文字,具有靈動性,這是你與拼音文字最大的區別。我國古代勞動人民在長期的生產實踐中,創造了象形文字。之后,隨著時代的發展,文字不斷地演變和簡化。當我們打開一篇課文,看到的無不是由一個個文字組成的,它們就像一群群活潑可愛的小姑娘在紙上歡笑舞蹈。這些文字,雖然都是由簡單的符號構成,但從中可感受到它們的表意性和靈動性,這在學習時是非常有趣的。看,多么生動的一組字:跳、逃、挑。由于左邊的偏旁“” “辶” “扌”不相同,跟右邊的“兆”結合后,讀音、意思全變化了。從中我們認識到,由于偏旁(義符)的不同,字的讀音和意思也隨著發生變化,這就體現了漢字的表意性和靈動性。
漢字,與拼音文字相比,你的字數多,詞匯量大,總數要有四五萬,常用字也有一萬多,因而具有豐富性。我們的祖先,在漫長的社會生活中,為了豐富語言的交流,創造出了眾多的同義詞、近義詞、反義詞和成語等。當我們學習每篇課文,感受到的莫不是豐富多彩的同義詞、近義詞和成語等。它們有的就像一對孿生姐妹,有的就像兩個同胞兄弟。瞧,一組多么可愛的同義詞:思念、懷念。它們的意思相同,可以互用,這就表現出了漢字的豐富性。以四字為主的成語:“聚精會神”“專心致志”也是這樣。它們的意思相近,這就體現了漢字特有的成語的多彩性。我們從中可體會到,漢字由于有了大量的同義詞、近義詞和成語等,所以一般文章的語言,常常能顯示出豐富性和多彩性。
漢字,是方塊字,不同于拼音文字,你具有美感性。漢字是由“橫”“豎”“撇”“捺”“折”“彎”“鉤”等基本筆畫構成的。我國最早的象形文字,是用刀刻在甲骨上的。后來隨著字體的簡化,毛筆和紙張的使用,同時,小篆、漢隸、魏碑、宋體等字體的先后出現,使漢字的結構更加合理,書寫更加美麗了。當我們學習、欣賞書法時,無不被漢字優美的形式所吸引和打動。由漢隸書寫的曹操的詩句:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。”這些文字,形式美麗,整齊劃一,猶如一隊隊儀仗在操練。它們如果改用草體書寫,那就龍飛鳳舞,瀟灑多姿,另有一種形式美了。這些優美的文字形式,是字母組成的拼音文字所不可比擬的。從中我們可感受到漢字形式的美麗,這是中華民族的自豪。
漢字,是一種古老的文字,在科學發展的今天,你被電腦欣然地接受了,因此具有世界性。隨著科學的發展,社會進入了電腦時代。但在初期,漢字苦惱地被拒之門外,于是人們哀嘆:“漢字要實行拼音化。”然而,在眾多科學家的共同努力下,古老的漢字,以其強有力的生命,被電腦接受了,從而使它煥發了青春,走向了世界。當我們坐在電腦前打字時,莫不被“全拼”“智能ABC”“五筆”等輸入法中的一組組字、詞所折服和傾倒。瞧,用“智能ABC”打字多快捷:對于“中國”“祖國”這二個詞語,只要用聲母“z”“g”輸入,電腦馬上會顯出一組組的詞語,它們就像商店中陳列的物品,任你從中挑選。多么地美妙,多么地方便。我們從中可體驗到漢字的神奇,漢民族的偉大。漢字,已走向世界,走進各國。
啊,漢字,你的靈動性、豐富性、美感性和世界性,是中華民族的驕傲,是勞動人民智慧的結晶。啊,漢字,叫我如何不愛你。
【心語獨白】
學習語文非下苦功不可。