在長(zhǎng)安的街上看你縱馬而來(lái),白衣翻飛,拂過(guò)了一個(gè)浮華的時(shí)代。
在名利場(chǎng)的長(zhǎng)安,在繁華的長(zhǎng)安,你持三尺龍吟劍,幻想著俠行世間。
人說(shuō)你是狂者,敢邀明月同飲,敢與星辰結(jié)游。
你在高高的宮墻里揮毫紙上,你說(shuō)“一枝紅艷露凝香,云雨巫山枉斷腸”。你并非屈于權(quán)貴,只是你有一雙詩(shī)人的眼,熱愛一切的美,無(wú)論是梨花還是貴妃。
可這畢竟是權(quán)勢(shì)的戰(zhàn)場(chǎng),容不得你凌駕于青天之上的狂傲。世人笑你癡狂,你卻在眾人的冷語(yǔ)中狂笑而去,穿過(guò)官場(chǎng)浮沉,穿過(guò)爾虞我詐。三尺寶劍在你手中鳴響,綿綿的雨在長(zhǎng)安的上空紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
駕一葉扁舟順江而下,你愿做那醉死在酒中的仙客??諝庵袕浡木葡阕屇悴辉偃ハ肭巴镜纳n茫,你用沾酒的手指寫下“直掛云帆濟(jì)滄海”。
你對(duì)劍一廂情愿,你并不喜歡飛濺而起的血,你喜歡劍。你舞劍的時(shí)候,天地為你沉默,你的耳邊只有颯颯的風(fēng)聲,你觸摸到世間最安靜的聲音,正如你希望世間可以擁有的簡(jiǎn)單。于是你豪情萬(wàn)丈,吟出“十步殺一人,千里不留行”。
可你手中的劍,向來(lái)只斬清輝。
你在時(shí)間里等待,看繁華過(guò)盡,四野蒼白,聽風(fēng)聲獵獵,吹過(guò)歲月,燭影搖紅的迷離中,看見花開花落。
很多很多年后,你終不能明白,為何世界不能如你所愿。你亦想在朝為官,可那小人的心怎能容忍你的存在?
于是,你把所有的才華,所有的豪情,所有的一切都宣泄在筆墨間。
你在江畔豪邁地?fù)]手,你端起的酒盅里月光悠悠,你高聲吟詩(shī),蓋過(guò)了滾滾江水的巨響:“君不見黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)還?!?/p>
你在月下對(duì)影而醉,你白色的衣袖帶著酒的香醇。
你俠行天下孤身一個(gè),望月對(duì)影才成三人。你寂寞,可也灑脫;你寂寞,可是快樂(lè)。
正是“古來(lái)圣賢皆寂寞”。
一日,當(dāng)你走上長(zhǎng)安繁華的街市,才驀然發(fā)現(xiàn),那些詩(shī)句已成為街頭巷尾的傳說(shuō)。模糊了時(shí)間的間隔,你已白發(fā)蒼蒼,可人們記憶中的你依舊英俊如昔。
在斑駁的光景里,白駒,過(guò)隙。
你也不過(guò)是你,不過(guò)是宇宙洪荒中的剎那而已。
你也是唯一的你,視權(quán)貴如塵土,堅(jiān)持的永遠(yuǎn)是自己。
那是你的太陽(yáng),你的太陽(yáng)照亮了你的輝煌。
你在長(zhǎng)安的街上如往昔一樣狂笑著離去,人們不知你是李白,不解地看著你,只有長(zhǎng)安城上空的太陽(yáng),如往昔一般,照耀著茫然的世人,也照耀著你。
一千多年以后,我在歷史的縫隙間聽到你不羈的狂笑,我讀著“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”問(wèn)自己,你又可否成為我的太陽(yáng)?
(山東泰山學(xué)院附屬中學(xué))
指導(dǎo)教師:何琴
精當(dāng)點(diǎn)評(píng)
本文選取了李白詩(shī)歌中的五個(gè)經(jīng)典詩(shī)句,并分別為其設(shè)計(jì)了相應(yīng)的情境,使得詩(shī)句在典型環(huán)境中重現(xiàn),人物形象在歷史中蘇醒。但文章的主題非常集中,以李白的高貴品格——“視權(quán)貴如塵土,堅(jiān)持的永遠(yuǎn)是自己”收攏所有材料,并以此作為自己的精神指引——“我的太陽(yáng)”意寓于此。(小引)
文題鏈接
青少年在思想與情感方面的成長(zhǎng)一直是中考作文題的核心內(nèi)容,而與中華傳統(tǒng)文化的結(jié)合更是近年來(lái)出題的熱點(diǎn)。本文可以成功鏈接到2007年多省市中考作文題,如青海省的“品味_________”,江蘇無(wú)錫的“在_______的引領(lǐng)下(空格內(nèi)填中國(guó)古代名人)”,湖北黃岡的“我心中的那_______(一輪太陽(yáng)、一抹綠色、一份真情、一絲牽掛)”,深圳的“我想起了__________”。(吉暢)