考場(chǎng)作文模擬題精選與構(gòu)思示范

[題目設(shè)計(jì)]

閱讀下面的材料，按要求作文。

有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對(duì)他說：“來吧，我讓你看看什么是地獄。”他們走進(jìn)一個(gè)房間，看到一群人正圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去都瘦骨嶙峋，一臉餓相。他們每個(gè)人都有一只可以夠到湯的勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到，只能望“湯”興嘆。“來吧，我再讓你看看什么是天堂。”上帝把這個(gè)人領(lǐng)入另一個(gè)房間。這里的一切和上一個(gè)房間沒什么不同，但大家個(gè)個(gè)身寬體胖，正在快樂地歌唱幸福。這個(gè)人不解地問：“為什么地獄的人喝不到湯，而天堂的人能喝到呢？”上帝微笑著說：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們每個(gè)人都會(huì)喂別人。”

根據(jù)上面的寓言故事，你能聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中類似能喝到肉湯和望“湯”興嘆的現(xiàn)象嗎？請(qǐng)以“學(xué)會(huì)合作”為話題寫一篇不少于600字的文章，文體不限，題目自擬。

[寫作點(diǎn)撥]

這是一個(gè)關(guān)于社會(huì)生活的話題。“合作”即互相配合做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù)。合作的領(lǐng)域很多，包括方方面面，但合作首先必須有共同的目的和任務(wù)，其次合作伙伴之間必須能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。準(zhǔn)確地講“合作”也是一種“交際”。寫作時(shí)，具體應(yīng)寫合作的經(jīng)歷，可以寫與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友等熟悉的人合作，也可以寫與陌生人合作，還可以寫與集體合作，更可以寫與“自己”合作（用理智控制了自己的感情，即有自制力）。如寫記敘文，要通過豐富的材料（如家庭生活中合作做某一家務(wù)；學(xué)校生活中合作做某一實(shí)驗(yàn)；社會(huì)生活中假期打工與人合作等）來體現(xiàn)出你的合作態(tài)度、合作情況、合作能力；如寫議論文，論證角度可從“合作是成功的土壤”、“合作是人類生存的必須”、“合作就是力量”、“團(tuán)隊(duì)精神”等方面進(jìn)行闡述，以及“如何才能做到精誠(chéng)合作”、“合作需要講求誠(chéng)信”等。還可以虛構(gòu)一個(gè)故事說明合作的重要性；或者改寫一個(gè)歷史故事、文學(xué)故事，說明共同的事業(yè)需要人們的合作精神，也可以用散文詩(shī)的筆調(diào)贊美合作精神。

[構(gòu)思示范一]

合作·美

合作產(chǎn)生美，無論何時(shí)，無論何處……

一

無際的草原上，火勢(shì)蔓延著，火舌似將一切吞噬，在滾滾的濃煙中，出現(xiàn)了這樣一幅景象，一群螞蟻滾成一團(tuán)黑球，呼嘯著沖出火海，火無情地燃燒著，噼里啪啦地發(fā)出生命銷毀的聲音，沒有一種天籟比這更驚心動(dòng)魄！表層的螞蟻剎那間化為孤魂一縷，更濃密的螞蟻群又繼續(xù)補(bǔ)上那團(tuán)逐漸變小的球，終于它沖出了火海。無數(shù)弱小的生命攜手合作，以自己的犧牲換取了種族的延續(xù)，那是一種偉大而又驚心動(dòng)魄的生命之美……

二

外國(guó)教育家的眼睛濕潤(rùn)了，她沒有想到在中國(guó)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)竟然成功。一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，一個(gè)窄口瓶，七只彩球，瓶口小，每次僅允許通過一只球，繩子握在七個(gè)孩子的手上。假設(shè)瓶子是一幢失火的樓房，彩球是屋里的人，只有在規(guī)定時(shí)間逃出才能生存。哨音一響，只見七個(gè)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)抽出，僅用三秒鐘。而在其他國(guó)家，孩子們爭(zhēng)先恐后地抽出彩球，結(jié)果全卡在瓶口。

七位孩子以合作的方式留給外國(guó)教育家以互助美。

《后漢書》有語：“共輿而馳，同舟共濟(jì)。”在現(xiàn)代物質(zhì)文明越來越發(fā)達(dá)的今天，我們應(yīng)加強(qiáng)彼此間的合作，因?yàn)楹献鳟a(chǎn)生美！

[構(gòu)思示范二]

詞典王國(guó)的糾紛

在詞典王國(guó)中，有無數(shù)個(gè)形形色色的詞，分為“實(shí)詞”和“虛詞”兩大陣營(yíng)。實(shí)詞陣營(yíng)的詞匯們妄自尊大，互相鄙視，終于爆發(fā)了一場(chǎng)嚴(yán)重的糾紛。

首先挑起事端的是活潑的動(dòng)詞。他趾高氣揚(yáng)地說：“我表示人和事物的動(dòng)作、行為。沒有我，詞典王國(guó)就死氣沉沉，像一座墳?zāi)埂！?/p>

話音未落，形容詞就跳起來反駁道：“你算什么？我表示人與事物的形狀、性質(zhì)。缺了我，這里就會(huì)千人一面、千篇一律。”他還使出看家本領(lǐng)，辱罵動(dòng)詞。

名詞也振振有辭：“沒有我，人和事物沒有名稱，你們看見了也說不出來是什么！”

數(shù)詞和量詞這對(duì)孿生兄弟在一旁觀戰(zhàn)，數(shù)著有多少個(gè)詞加入爭(zhēng)吵行列。

代詞突然大喊一聲：“你們都沒有用，只要我一個(gè)就能把你們都代替了！”

……

詞匯們分成兩大派，互不相讓，形容詞怒罵不止，動(dòng)詞揮著拳頭，爭(zhēng)吵各方都想寫一篇檄文，聲討對(duì)方的罪行，而且發(fā)誓決不使用對(duì)方的詞。

名詞、代詞的檄文是：

形容詞、動(dòng)詞……惡霸、匪徒、強(qiáng)盜、扒手……

動(dòng)詞、形容詞的戰(zhàn)書更可笑：

……老奸巨滑、詭計(jì)多端、狼狽為奸、落井下石、殘忍狠毒……統(tǒng)統(tǒng)打死……

因?yàn)槿鄙僦髡Z、賓語，大家看了都莫明其妙。

雙方冥思苦想，都無法把檄文寫好。恰好博學(xué)的作家老爺爺?shù)皆~典王國(guó)旅行，雙方都拉住他請(qǐng)求幫助。作家老爺爺看了兩篇荒唐的檄文，捋著胡須哈哈大笑：“孩子們，各種詞都是有用的，互相依賴，缺一不可，誰也不能驕傲自大。只有大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，才能寫出動(dòng)人的文章和詩(shī)篇。”

[構(gòu)思示范三]

魚竿和魚簍的故事

兩個(gè)年輕人外出旅行，因?yàn)槊月罚搅艘粋€(gè)人跡罕至的地方。絕望之時(shí)，他們遇到一個(gè)老人。老人手里拿著一個(gè)釣魚竿和有一些魚的魚簍。他們立即向老人求救。老人說，從這里走去至少有七天的路程，我手里的兩樣?xùn)|西分別送給你們，請(qǐng)你們自己渡過難關(guān)。年齡大些的要了魚簍，年輕一些的拿了釣魚竿。

最后，拿了魚簍的那個(gè)人僅走了一半的路程就把魚吃光了，餓死在了路上。另一個(gè)人拿了魚竿后就尋找能釣魚的地方，在距離有魚的地方十幾公里時(shí)，也餓死在了路上。

多年后，又有兩個(gè)年輕人同樣因?yàn)槊月返搅诉@個(gè)人跡罕至的地方，同樣在他們山窮水盡的時(shí)候，遇到了一個(gè)老人，老人手里有兩樣?xùn)|西，一是釣魚竿，一是有一些魚的魚簍。老人依然是分別送給他們每人一樣?xùn)|西。

他們商量，兩個(gè)人的力量和智慧肯定比一個(gè)人大，我們共同吃著這些魚去尋找釣魚的地方，邊釣魚邊向有人煙的地方靠近就有救了。

果然，在魚簍里的魚將要吃盡的時(shí)候，他們找到了釣魚的地方。而后，他們把釣的魚曬成魚干。十幾天后，兩人成功地從死亡之地突圍。

這個(gè)故事告訴我們：合作可以把成功無限地放大，自私狹隘只會(huì)毀掉前程。

[妙語佳句]

1.樹有根，但一棵樹易遭風(fēng)雨摧折，只有把根扎入森林，才能盤根錯(cuò)節(jié)，堅(jiān)不可摧；草有根，但只有根根相連鋪成一片，才能形成“野火燒不盡”的堅(jiān)忍。因?yàn)椤昂献鳌笔歉邔哟紊系母浅晒εc發(fā)展的“根”。草木如此，一個(gè)人，一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家也是如此。

2.李斯《諫逐客書》有這樣幾句話：“泰山不讓土壤，故能成其大；江河不擇細(xì)流，故能就其深。”意思是說：泰山不排斥細(xì)小的土石，才能變得那么高；江河不嫌棄點(diǎn)滴的水流，才能那么深。團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，才能最大限度地壯大自己的隊(duì)伍；積累多方面的知識(shí)，才能成就淵博的學(xué)問。

3.今天，有競(jìng)爭(zhēng)，就有合作，競(jìng)爭(zhēng)與合作形影不離，相伴而行，尤其是要提倡在合作的基礎(chǔ)上競(jìng)爭(zhēng)。合作會(huì)極大地提高競(jìng)爭(zhēng)效率，使參與競(jìng)爭(zhēng)的各方都獲利受益。近年來，世界科技特別是高科技發(fā)展迅速，人才競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。但同時(shí)，各國(guó)更重視在國(guó)內(nèi)外進(jìn)行廣泛的合作研究與開發(fā)，政治合作、軍事合作以及合資經(jīng)商、合資辦銀行、合資辦企業(yè)等經(jīng)濟(jì)合作己成為一股強(qiáng)大的時(shí)代潮流。

[相關(guān)話題]

互助、協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神、溝通、雙贏、對(duì)話、交換、交流、集體智慧、出路、人各有所長(zhǎng)、學(xué)會(huì)共處、個(gè)人與集體、距離、成功的前提等。