附：第二屆全國教師語言文字基本功大賽參考答案

一、填空： 1.jīng2.shàn３.制４.乃５.開闊６.置疑７.臣下殺死君主或子女殺死父母8.前9.胡寄垣10.《漢語拼音正詞法基本規則》

二、判斷： １.×２.√３.√４.√5.√６.√7.√8.×9.√10.√

三、單項選擇： 1.A2.Ｂ3.Ｂ4.Ａ5.Ｂ6.Ｃ7.Ｃ8.Ｂ9.Ｃ10.Ａ

四、多項選擇： １.AB2.ACD3.ＣＤ4.ＡＢ5.ＣＤ6.ＡＣ7.ＡＢＤ8.ＢＣ9.ＣＤ10.BCD

五、修改病句

1.雜糅可改為“無論是以前的教學大綱還是現在的課程標準，都把聽說能力作為一種基本的語文素質，這值得每一位語文教師關注?！?/p>

2.主語不明可改為“應接不暇的文本與超文本的切換，容不得學生細細品味，慢慢咀嚼?！?/p>

3.缺少主語可改為“他們的辛勤工作，使蒙受冤屈的人員以及他們的家屬放下了長期背著的政治包袱?！被颍骸霸谒麄兊男燎诠ぷ飨?，蒙受冤屈的人員以及他們的家屬放下了長期背著的政治包袱?！?/p>

4.語序不當可改為“這些都讓我們感到，在語文積累問題上，當務之急，是盡可能給教材編者和語文教師一個較為明確的答案：‘積累什么’和‘積累多少’？”

5.指代不明、偷換主語可改為“閱讀的內容只有進入主體的心靈，勾起主體的某種回味，主體才能喝到‘心靈的雞湯’。”

六、作文（略）