繩鋸木斷，水滴石穿

繩可以把木頭鋸斷嗎？水可以把石頭滴穿嗎？大家可能都不相信，繩子——沒(méi)齒沒(méi)牙，怎么能將木頭鋸斷？水滴，力量那么微小柔弱，怎么可能滴穿石頭？但是，只要堅(jiān)持不懈，這件事絕對(duì)可能發(fā)生。

不可否認(rèn)，繩子、水滴的力量是微小的，但繩子總是不放棄，日復(fù)一日地鋸，水滴也是這樣，年復(fù)一年地滴，最后，木頭和石頭都被它們頑強(qiáng)的精神所征服了。

繩鋸木斷，水滴石穿的原因是因?yàn)樗鼈兂种院悖瑢?zhuān)心致志地做一件事的結(jié)果。許多事實(shí)都證明了這個(gè)道理，凡在事業(yè)上有所成就的人，大多都是在堅(jiān)持不懈地做一件事。

世界著名物理學(xué)家牛頓，從小就被認(rèn)為是一個(gè)遲緩兒，同學(xué)們都不跟他玩，甚至連他最敬愛(ài)的老師都覺(jué)得他已是無(wú)藥可救了，但始終愛(ài)著他的家人并沒(méi)有因此而放棄他，反而給了他更多的愛(ài)，這些愛(ài)讓牛頓重拾了信心，他決定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答自己的親人。一天夜晚，牛頓在樹(shù)下乘涼時(shí)，正好被一顆熟了的蘋(píng)果砸到了頭，于是牛頓便思考：為什么蘋(píng)果只往下落，而不往上落呢？他潛心研究，最后終于論證出了著名的“萬(wàn)有引力”定律，為世人作出了巨大的貢獻(xiàn)。

我國(guó)古代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，小時(shí)候喜于玩樂(lè)，無(wú)心于學(xué)業(yè)，有一天，他背著行囊對(duì)他的母親說(shuō)到：“我再也沒(méi)有耐心學(xué)習(xí)了，我要到外面去自謀生路。”于是，他就離家出走，在路上，他遇到了一個(gè)正在磨鐵棒的老人，便好奇地問(wèn)：“您為什么要磨鐵棒呢？”老人回答到：“我想把它磨成針。”李時(shí)珍驚訝地問(wèn)：“這有可能嗎？”老人笑著回答：“只要有耐心，沒(méi)有什么事情是辦不到的。”說(shuō)完后便繼續(xù)磨針。聽(tīng)到老人的話(huà)，李時(shí)珍恍然大悟，心想：“我以前沒(méi)有取得成就，都是因?yàn)槲覜](méi)有足夠的耐心。我相信，只要有耐心，一定會(huì)成功的。”他急忙回到家中，潛心煉制，走訪了許多地方，發(fā)現(xiàn)了許多藥材，著名的《本草綱目》就是記錄這些的。

所以，繩鋸木斷，水滴石穿并不是不可能發(fā)生的事，只要有耐心，沒(méi)有什么事是辦不到的。

（指導(dǎo)老師 彭德清）

【細(xì)細(xì)品味】

多個(gè)疑問(wèn)句形成一定氣勢(shì)，隨后水到渠成地提出中心論點(diǎn)。

論述道理較為恰切。

論據(jù)很是老套。

點(diǎn)題，照應(yīng)開(kāi)頭。

整體評(píng)析

文章開(kāi)篇就連續(xù)使用三個(gè)設(shè)問(wèn)句式，旗幟鮮明地提出自己的觀點(diǎn)，“只要堅(jiān)持不懈”我們就會(huì)獲得成功。這種方法很是能增加文章的吸引力。

“繩鋸木斷，水滴石穿的原因是因?yàn)樗鼈兂种院悖瑢?zhuān)心致志地做一件事的結(jié)果”，這些話(huà)語(yǔ)是對(duì)中心的充分發(fā)掘和具體闡發(fā)。而為了證明自己闡述道理的正確性，作者舉例可謂用心良苦，牛頓的毫不氣餒，李時(shí)珍的恍然大悟，涵蓋古今中外的事例無(wú)不印證“繩鋸木斷，水滴石穿”這一論點(diǎn)。

需要指出的是，本文論證中心時(shí)，論據(jù)顯得老套，而且“鐵杵磨成針”的故事應(yīng)是有關(guān)唐代詩(shī)人李白的，不能張冠李戴。

（點(diǎn)評(píng)老師 黃藹北）