夜已深,我依然睡意全無。勸降者虛偽的笑臉不時(shí)浮現(xiàn)在腦海,高官厚祿的許諾又豈能動(dòng)搖我“不指南方不肯休”的忠貞報(bào)國之心。可此時(shí)此刻,我的心卻莫名地痛了,如煙往事又涌上心頭……
我記得,也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我從政的初衷:為了國家的繁榮昌盛,人民的富強(qiáng)幸福,我無時(shí)無刻不在思索著安邦治國之道,富國強(qiáng)民之策。可內(nèi)憂未平,外患又起,戰(zhàn)爭(zhēng)使得山河破碎,人民流離失所。為了祖國的安寧,人民能安居樂業(yè),我義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起抵抗外敵侵略的重任。
不知不覺中,四年光景一晃而過。其間坎坷不斷,困難重重。我知道“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”。我無數(shù)次以此激勵(lì)我自己和出生入死、為國而戰(zhàn)的將士們。
如今,我身陷敵營,仍心系祖國的安危,人民的苦難。“惶恐灘頭”的惶恐不安常常纏繞在我的心頭,我只有“鞠躬盡瘁,死而后已”。
一聲雞鳴打破了我的沉思。天明之后,我又將面對(duì)的是不厭其煩的勸降,我將如何作答呢?我思索著。“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的高尚品格,古人尚能為之,難道我就不能嗎?“生,我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。”我知道,我應(yīng)該怎么做。
面對(duì)敵人的最后通牒,面對(duì)生死決擇,我知道“寧為玉碎,不能瓦全”的道理。“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,我只能“捐軀赴國難,視死忽如歸”。我奮筆疾書“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。
(指導(dǎo)老師 彭德清)
【細(xì)細(xì)品味】
切入簡(jiǎn)潔而巧妙!引出回憶。
心理描寫,寫“我”的內(nèi)心,但我——作者的意識(shí)太濃,而“我”——文天祥的意識(shí)不足。
“一聲雞鳴打破了我的沉思”中“打破”巧妙的暗示了時(shí)間的流逝,引用,反問,增加了文章的凝重感!
多寫幾筆,讓自己的語言多一些,與引用語言的融和可能更自然!
整體評(píng)析
這又是一篇采用情景再現(xiàn)法創(chuàng)作的作文。文章整體構(gòu)思不錯(cuò),以“我”——文天祥過零丁洋時(shí)回憶往事的角度切入,中間穿插了文天祥對(duì)往事的回憶,細(xì)膩地刻畫了文天祥面對(duì)金人威脅利誘,毫不動(dòng)心。但由于對(duì)文天祥生平閱歷知道的不多,對(duì)往事的回憶僅僅局限在《過零丁洋》的只言片語上,情節(jié)就無法展開,回憶內(nèi)容就過多地沾上了現(xiàn)代人的氣息,即使是引用,斧鑿之痕太濃。
(點(diǎn)評(píng)老師 周遠(yuǎn)喜)