涂鴉寶寶的心靈涂鴉

你知道孩子的世界是什么樣子的嗎?那就讓孩子們用畫筆來告訴你吧!那個世界里，紅色的是花，綠色的是草，

還有會唱歌的是小鳥……

故事1：

為想象力插上翅膀

女兒最喜歡的事是一邊看動畫片一邊畫畫。畫筆早已成為了孩子的好朋友。她看到爸爸媽媽沒有婚紗照，竟然還給我們畫了一幅。最近還愛上了畫“連環(huán)畫”：《斯文的出生》、《小魚的家》和《小雞的故事》，畫完之后一頁一頁地講給我們聽。雖然畫面很簡單，但是故事情節(jié)完整，有的還挺有警示意義呢。

在她還不到兩歲時，就顯現(xiàn)出了對繪畫的喜愛，那時，她總拿著筆在紙上或墻上畫圈圈?？吹絹y亂的一團，我總夸獎她“你畫的毛線團兒真好!”而對她弄上了色彩的手和衣服，弄亂的房間和畫亂的墻壁則視而不見。我們要珍視孩子的興趣和創(chuàng)造力，家里的墻在她六七歲不再亂畫時，重新粉刷一遍就是了嘛。后來在她又大了一點兒的時候，她給墻上貼的小房子上面添上了云彩，前面畫上了石子路、柵欄、花、小鳥，給我畫的鵝畫上了雞冠子……

給她收拾房間的時候，我總是趁她不注意把她畫得不好的扔掉，把她畫得好的收到一個她能?？匆姷牡胤健Ｔ谒Ｍ嫠５牡厣?、書桌上只留下畫筆和紙，讓她隨時能夠拿到筆。

從4歲起，她開始往畫上寫她想寫的字，不會就讓人給寫個樣子，然后照著寫到畫上。她的畫經(jīng)常被刊登在幼兒園的園報上，5歲時還獲得了海淀區(qū)少兒繪畫比賽二等獎。我們?yōu)楹⒆拥某砷L的鼓掌，我們?yōu)楹⒆拥倪M步高興。

故事2：

修身養(yǎng)性

卓卓今年4歲了，從小就不認生，跟誰都見面熟，是個比較“鬧騰”的家伙。因此，我想讓他學習畫畫，畫畫可以修身養(yǎng)性，不過，我的主要目的是希望通過學畫，能讓他坐得住。

卓卓對學畫還算喜歡，在精神鼓勵和物質(zhì)獎勵下學得還挺起勁兒。有一次我教兒子畫“龍卷風”，就是用小孩子擅長的“亂纏線”來畫，因此他很感興趣。順勢我引導(dǎo)他問，龍卷風來了會把什么刮起來?他能說出紙張、樹葉、房子……但對一個3歲多的孩子來說，畫起來確實有些困難。我就對他說，咱們可以用直線、曲線和各種形狀來代替呀，我鼓勵他試著畫一畫。于是他就高興地畫了橢圓形的葉子、圓形的小花、方形的紙片，半圓形的房子，最后還涂上了自己喜歡的顏色。就這樣，兒子的一幅帶有抽象意義的創(chuàng)意畫作品誕生了!

還有一次我?guī)ナ蓪懮?，刻意給他穿了件上面寫著“高山流水詩千首，明月清風酒一船”的文化衫。路上，我給他解釋了這兩句詩的意思，并用孩子能夠理解的語言給他描述了意境，還告訴卓卓我們要去的地方就是這樣一個有山有水的地方。到了＋渡后，他見到果真這里有山有水，清澈的山泉水嘩啦啦地從山上流淌下來，特別高興。我們一邊走我一邊對卓卓說：“高山流水……”“嘩啦啦!”兒子不等我說完，便高聲叫道。我又說：“明月清風……”兒子接著喊道：“送酒家!”嘿!人家給改了，到還挺押韻!我急忙夸獎他改得好，并告訴他如果能把自己想到的、說出的全畫到畫里就更好了。于是，卓卓果真畫了一幅具有寫意色彩的線描畫，畫里還真有一個酒壇子，最絕的是他還在“酒壇子”上面寫了個歪歪扭扭的“9”(酒)字。怎么樣，有創(chuàng)意吧?

在孩子畫畫的初級階段，興趣最重要，要鼓勵孩子敢想、敢畫。在幼兒園畫畫的過程中，家長不要對孩子的要求過高，只要抓住繪畫的規(guī)律，用比較形象的符號，呆板圖畫完成就可以了。家長只要有針對性、創(chuàng)意性、趣味性地啟發(fā)，使孩子想象無限，展開欣知天地，創(chuàng)作出意料之外，情理之中的作品就可以了。

故事3：執(zhí)著＋觀察從身邊開始

說起兩個孩子學畫畫，還真有一段故事呢。那是前年寒假之前，兩個寶寶就一直要求我們送她們?nèi)W畫畫。于是乎，我們就東找找西找找，少年宮、藝術(shù)學校、繪畫中心、YMCA(基督教青年會)，幾乎全市跑了個遍?？墒桥R近過年了，都沒有新開的班，事情就擱了下來。其實，當時我們還有一點僥幸的想法：“可能孩子是一時心血來潮，過些日子或許就忘了吧?！?/p>

誰知道過完年，兩姐妹又提起這件事，而且反復(fù)說：“過完年了，你們還不幫我們找圖畫老師嗎?”看來，這次她們不是鬧著玩的，是真想學畫畫呢。

新學期一開始，我們就帶孩子們到少年宮報名參加了圖畫班，雖然班上的孩子們都比她倆大，可是老師挺有耐心，而且采用的是案例教學法，不講理論，用具體的畫作體現(xiàn)繪畫原理，把三原色、三間色、中間色一步一步地融會貫通起來，讓孩子們不知不覺就把基礎(chǔ)知識掌握住了分寸。

別看她們的長相幾乎一模一樣，但她倆的性格可截然不同，這也影響到了兩個孩子的作畫風格。同樣是畫運動著的小烏龜，活潑的暴迪畫的小烏龜在跳繩，比較粗線條而細心的暴博畫拍皮球的小烏龜則非常漂亮，甚至還長著長長的眼睫毛。再翻開兩人已裝訂成冊的“大作”，好多作品都呈現(xiàn)出類似的差異，從蝴蝶、水牛到向日葵……

在幼兒園，暴迪被評為“繪畫高手”獎，原因是她總是把一些精靈古怪的想法用圖畫來表現(xiàn)，比如，她喜歡小動物，所以她認為我們?nèi)祟愐矐?yīng)該為小動物創(chuàng)作一些小動物們喜歡的音樂，因為它們是^類的好朋友嘛。于是一幅暴迪彈琴，小動物們唱歌、跳舞、做游戲的水彩畫作品問世了。

與暴迪相比，暴迪更善于觀察，更善于從身邊發(fā)現(xiàn)和尋找素材。今年寒假，她的一幅名為《我的姐姐》的作品在比賽中獲獎，被天河區(qū)少年宮收藏并展出。我們當父母的很高興，也很激動，可小家伙自己卻很平靜，還真有點榮辱不驚的味道呢。