孩子畫王梁培龍

關(guān)鍵詞：童心 童真 童趣

采編感言：心態(tài)年輕而充滿陽光，筆端洋溢著孩童的真情致趣，在這一代畫人之中，如斯安謐而平靜的心態(tài)，少見少見。

給兒童畫家梁培龍老師拍兩張畫室畫畫的鏡頭，還真有點兒童心突萌的感覺。那只乖乖小狗“嗶嗶”高高坐在畫案旁的高凳上，正目不轉(zhuǎn)睛的看著梁老師揮毫……

這是一個習(xí)以為常的畫面。

人，狗，兩相知，卻又彼此關(guān)注。

不一會，小蝴蝶狗的形象就躍然紙上了！

“汪汪汪！”

梁培龍老師畫的是中國畫。他選擇的是一種淡墨手法。數(shù)起指頭來，憑借這種淡墨技藝，從一九八五年舉辦個人畫展開始，至今，他已經(jīng)有上千幅的兒童畫參加過國內(nèi)外的大小畫展了。

梁教師在一本介紹全中國十大兒童畫家的書里說過：

“我發(fā)現(xiàn)淡雅的圖書給人是另一番感受：它很能表達兒童無邪的純潔心靈，于是，我從濃重的色彩中擺脫出來，有意識地追求圖書淡墨單純的色調(diào)，著意在淡墨上做功夫，從摸索中尋求自己的路。”

對，淡墨就是梁培龍老師書寫兒童畫的獨味單方！

畫兒童畫，要畫得像模像樣童貞天然，說來也不容易。想當(dāng)年，梁培龍的成名作品《奶奶，我也去！》，畫的是文革時期一種碩果僅存的孩子童真。成了名之后，隨著他的日漸覺悟，他的繪畫風(fēng)格也越變越寫意了。他執(zhí)著地在宣紙上，用淡淡的水墨，一筆一劃地畫他最疼愛的孩子形象。

他出過十幾本兒童畫冊。從“兒時的歌”、到“童年的夢”……有過不少的好作品問世。獲獎當(dāng)然更是不少。

一幅“月夜圖”，就令他在海外中國書畫大賽中得了個金獎。還有那加拿大“楓葉獎”國際水墨畫大賽，他又捧了一個銅獎回國……

梁老師的畫呢，就在這獎杯和掌聲鋪成的鮮花之路上，一步一步地走了過來，成了一個孩子畫王。

梁教師的兒童水墨畫，題材廣泛，稚趣天成，惹人憐愛得很。夏日，荷塘，水牛，小鴨子，蜻蜓，綠蝴蝶……經(jīng)他信手一拈來，就成了一幅鳥鳴原野的好畫章。那些在鄉(xiāng)野田壟劃小船的，吹竹笛的，斗蟋蟀的，摘葫蘆瓜的……孩子們，你們有誰知道呢，他原來讀的書，專業(yè)竟然是建筑學(xué)！

呀！歪打正著“不務(wù)正業(yè)”卻也能順利成功的故事，我們聽得多了。像梁老師如此這般選擇了為孩子畫畫，又能一心沉迷于鞠躬盡瘁的例子，卻沒聽說有太多。中國的孩子們，你們有福氣了，有梁老師這么勤快、這么高產(chǎn)的畫家為你們效勞。

梁培龍老師和孩子們的童真，有一個默契而永久的美麗約會。

假日里，梁老師會應(yīng)約來到孩子們中間，看著他們快樂無比地捏黃泥巴，聽著他們歡快地唱歌，他走到一角，靜靜地坐在小板凳上，攤開畫夾，掏出畫筆，為純真的孩子們畫上幾幅速寫……此時此刻，梁老師那份無我無他、悠閑優(yōu)閑的心態(tài)，真教人羨慕。

把一份優(yōu)閑和輕松，畫給都市里的孩子，畫給農(nóng)村里的孩子，都是一種同樣的修養(yǎng)。記得中國著名散文大師秦牧老爺爺對梁老師說過這樣的一番評介：

“梁培龍努力從傳統(tǒng)美術(shù)中吸取營養(yǎng)，就是壁畫、磚刻、泥塑、剪紙、燈彩以至農(nóng)民畫等，也是他學(xué)習(xí)的對像。多年來，他又經(jīng)常跑到幼兒園、托兒所、碼頭、街口寫生，經(jīng)常和小朋友來往，每晚回家，一定要完成一幅寫生稿或速寫才休息?！?/p>

秦牧老爺爺?shù)脑捄苤新?。很準確。

可惜，遺憾的是，這世界太多遺憾了……想水中撈月的猴子，會遇上鱷魚；想上山跳傘的紅領(lǐng)巾，會遭到特務(wù)暗算……于是，梁老師總是希望在他的速寫本上，把孩子們的一個個夢想畫出來。這些夢想也許就是你我他水中撈月亮的故事，也許就是老爺爺上天摘一顆星星送給孩子當(dāng)點心的童話和傳說。他默默地在心里笑著……那些小花小草作證，那嘩嘩山響的瀑布作證，孩子畫王梁培龍老師，就是他們的夢想代言人呢！

梁培龍老師特別愛畫牛。尤其是水牛。當(dāng)他把黑乎乎的水牛大哥請進畫冊來的時候，讓水牛大哥和田田荷塘和草棚小景聯(lián)系在一起，多么富有詩意！自幼生長在南國水鄉(xiāng)，愛水牛的孩子和愛詩歌的孩子，都是愛學(xué)習(xí)愛勞動的孩子。

說來也真是奇巧，那一回，當(dāng)我們要為梁老師拍一套電視散文片，當(dāng)我們開著采訪車，滿田野胡跑亂竄，到處尋找水牛作“道具”拍攝的時候，突然，一群白鷺“啪啪啪！”飛進了我們的視野：好家伙，這群翩翩起舞的白鷺，竟然和田壟上的一群水牛是好朋友哩！

“哶！”水牛大哥昂然叫著。漫天白鷺伴著晚霞起舞……

于是，梁老師走近水牛群，伴著白鷺們，悠悠然攤開了寫生夾。于是，一組梁老師和水牛合作表演的童趣故事，就這么進入了鏡頭。于是，我們的這部電視文藝散文片也就多了一種浸淫著田園氣息的靈秀與清新……

一頭水牛有白鷺作伴，它的日子也許會活得更恬靜一點；一片葉子在成為一棵大樹的象征之前，它一定必須擁有信心和陽光。梁培龍老師在成為中國十佳兒童畫家之前與之后，也同樣擁有信心和陽光。他說他喜歡沐浴著陽光去“悟”，也就是平常人和佛祖說的“覺悟”、“醒悟”、“漸悟”、“頓悟”。

為此，他還特意刻了一方只有一個“悟”字的章石，以便隨時自我勉勵，自我創(chuàng)新。在前輩畫師、前輩藝術(shù)家的影響下，走向自由創(chuàng)作的新天地。就像白鷺自由展翅和水牛自由撒腿一樣。

末了，我們拜訪了梁老師的家。嗨，他的家，陳設(shè)得很中國。他的畫案頂部，掛著一塊“不閑齋”的金漆木雕?！安婚e齋”齋主梁老師他說，我是畫中國畫水墨畫的，當(dāng)然以中國風(fēng)格的傳統(tǒng)家居設(shè)計為自豪。

對了，有了這中國傳統(tǒng)文化氛圍，有了童心，加上孜孜不倦的鉆研，梁教師的兒童畫難怪會長久的保持著他的墨趣天然，神韻非凡了。

他還說，近年來，為了“不閑”，他的畫作已經(jīng)向大笨象、向小貓小狗，向人物舞蹈挺進了。他畫的大象群牛群，在孩子的牽拉下奔跑著，呼嘯著……氣勢還很威武！據(jù)說，他的這些新作，還挺受歡迎！

采訪暫高一個段落了，筆者注意到，整個拍攝梁老師的過程，他的 “嗶嗶”，老是在一旁討巧地看著他揮筆作畫，一聲不吭。人和狗的那份專注，那份相互理解，估計也是長年累月培育出來的。

在日常工作中，梁教師還勤奮地為孩子們設(shè)計了許多兒童知識讀物。同樣，這些兒童讀物也像他的水墨畫一樣，成了孩子們學(xué)習(xí)求知階段的課外必讀，成了孩子們的啟蒙書籍。

嗨！小狗“嗶嗶”你知道嗎？兒童畫的花花世界里，有百花之王、百鳥之王、百獸之王……梁培龍老師畫兒童畫，一畫就是幾十年，早就畫成一個孩子畫王了……