文言文閱讀題

閱讀下面文言文，完成1-5題。

蒙恬者，其先齊人也。恬大父蒙驁，自齊事秦昭王，官至上卿。秦莊襄王元年，蒙驁為秦將，伐韓，取成皋、滎陽，作置三川郡。二年，蒙驁攻趙，取三十七城。始皇三年，蒙驁攻韓，取十三城。五年，蒙驁攻魏，取二十城，作置東郡。始皇七年，蒙驁卒。驁子曰武，武子曰恬。恬嘗書獄典文學。始皇二十三年，蒙武為秦裨將軍，與王翦攻楚，大破之，殺項燕。二十四年，蒙武攻楚，虜楚王。蒙恬弟毅。

始皇二十六年，蒙恬因家世得為秦將，攻齊，大破之，拜為內史。秦已并天下，乃使蒙恬將三十萬北逐戎狄，收河南。筑長城，因地形，用制險塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里。于是渡河，據陽山，逶蛇而北。暴師于外十余年，居上郡。是時蒙恬威振匈奴。始皇甚尊寵蒙氏，信任賢之。而親近蒙毅，位至上卿，出則參乘，入則御前。恬任外事而毅常為內謀，名為忠信，故雖諸將相莫敢與之爭焉。

始皇三十七年冬，行出游會稽，并海上，北走瑯邪。道病，使蒙毅還禱山川，未反。

始皇至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是時丞相李斯、公子胡亥、中車府令趙高常從。高雅得幸于胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不為己也。因有賊心，乃與丞相李斯、公子胡亥陰謀，立胡亥為太子。太子已立，遣使者以罪賜公子扶蘇、蒙恬死。扶蘇已死，蒙恬疑而復請之。使者以蒙恬屬吏，更置。胡亥以李斯舍人為護軍。使者還報，胡亥已聞扶蘇死，即欲釋蒙恬。趙高恐蒙氏復貴而用事，怨之。

毅還至，趙高因為胡亥忠計，欲以滅蒙氏，乃言曰：“臣聞先帝欲舉賢立太子久矣，而毅諫曰‘不可’。若知賢而俞弗立，則是不忠而惑主也。以臣愚意，不若誅之。”胡亥聽而系蒙毅于代。前已囚蒙恬于陽周。喪至咸陽，已葬，太子立為二世皇帝，而趙高親近，日夜毀惡蒙氏，求其罪過，舉劾之。

二世又遣使者之陽周，令蒙恬曰：“君之過多矣，而卿弟毅有大罪，法及內史。”恬曰：“自吾先人，及至子孫，積功信于秦三世矣。今臣將兵三十余萬，身雖囚系，其勢足以倍畔，然自知必死而守義者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。……今恬之宗，世無二心，而事卒如此，是必驅臣逆亂，內陵之道也。夫成王失而復振則卒昌；桀殺關龍逢，紂殺王子比干而不悔，身死則國亡。臣故曰過可振而諫可覺也。察于參伍，上圣之法也。凡臣之言，非以求免于咎也，將以諫而死，愿陛下為萬民思從道也。”使者曰：“臣受詔行法于將軍，不敢以將軍言聞于上也。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，無過而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固當死矣。起臨洮屬之遼東，城萬余里，此其中不能無絕地脈哉？此乃恬之罪也。”乃吞藥自殺。

太史公曰：吾適北邊，自直道歸，行觀蒙恬所為秦筑長城亭障，塹山堙谷，通直道，固輕百姓力矣。夫秦之初滅諸侯，天下之心未定，痍傷者未瘳，而恬為名將，不以此時強諫，振百姓之急，養老存孤，務修眾庶之和，而阿意興功，此其兄弟遇誅，不亦宜乎！何乃罪地脈哉？

（選自《史記·蒙恬列傳》）

1、選出下列句子加點詞解釋不正確的一項（ ）

A、乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄，收河南。將：率領，帶領。

B、暴師于外十余年，居上郡。暴：（在雨雪風霜中）顯露。

C、胡亥聽而系蒙毅于代。系：囚禁。

D、不敢辱先人之教，以不忘先主也。辱：侮辱。

2、選出下列句中加點詞的用法不同的一項（ ）

A、①太子已立，遣使者以罪賜公子扶蘇、蒙恬死。②胡亥以李斯舍人為護軍。

B、①始皇二十三年，蒙武為秦裨將軍。②由是則可以辟患而有不為也。

C、①二世又遣使者之陽周。②陽子之宋，與弟子一人宿于逆旅。

D、①我何罪于天，無過而死乎？②宋無罪而攻之。

3、選出下列句子加點詞用法不相同的一項（ ）

A、①又怨蒙毅法治之而不為己也。②吾義固不殺人。

B、①道病，使蒙毅還禱山川，未反。②身雖囚系，其勢足以倍畔。

C、①何乃罪地脈哉？②吾妻之美我者，私我也。

D、①日夜毀惡蒙氏，求其罪過，舉劾之。②必先苦其心志，勞其筋骨。

4、選出下面對文章理解分析不恰當的一項（ ）

A、作者認為蒙氏家族三代為秦效忠，蒙恬卻死于二世之手，主要原因是秦二世聽信讒言，導致蒙恬冤案。

B、蒙恬臨死懺悔自己修筑長城，確實是輕視了老百姓的人力物力，才招致上天的懲罰。

C、太史公針對蒙恬的死前悔辭，既沒有肯定他修長城的功勞，也沒有對蒙氏兄弟遭誅殺而遺憾。

D、蒙恬在回答二世時，引述周公旦故事的意圖是為了告誡秦二世要多方審案納諫，不可偏聽偏信。

5、翻譯以下句子

①始皇至沙丘崩，秘之，群臣莫知。

②自吾先人，及至子孫，積功信于秦三世矣。