我的生活是孤獨(dú)的,房門緊閉,偌大的房間只有我一個(gè)人的身影反反復(fù)復(fù)的移動。
我的生活是單調(diào)的,我所能做的,只有完成桌前那堆積如山的作業(yè),以滿足父母的心愿。
我會望著窗外發(fā)呆,窗外,有花團(tuán)錦簇的園子,園子里水池中的荷花開得正艷,她們臨風(fēng)弄姿,百媚千嬌:有的在清漣的洗濯下亭亭玉立,風(fēng)姿綽約;有的藏于田田荷葉之中,微風(fēng)拂動,若隱若現(xiàn),“猶抱琵琶半遮面”!池邊有與我同齡的孩子在追逐嬉戲,歡聲如鳥,笑靨如花:有的在跳橡皮筋,似燕子般纖巧敏捷;有的在水池邊采摘荷花,不料“撲通”映入水中,激起朵朵水花,惹得池邊的孩子開懷大笑,而那池中的孩子卻似魚兒般在水中游動,采得支支荷花擲給池邊的伙伴。
窗外,風(fēng)景如畫,童趣如歌!
總是在剎那的失神以后,我便會回到作業(yè)中來,因?yàn)橹挥羞@樣,我才能使父母獲得些許欣慰,也只有這樣,才能換取父母開心的笑容,盡管那笑容于我并不是最美的風(fēng)景,但我仍心甘情愿地付出,并且樂此不疲,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)讓我明白,只有那樣,我才能取得驕人的成績,那是實(shí)現(xiàn)我理想抱負(fù)的階梯。
月上柳梢頭。窗外的一切景色,都浸在淡淡的月光中,柔和而恬靜,水池里搖曳著波光水影,直上寒宮,遠(yuǎn)意更重重;窗前微風(fēng)拂動,攜著絲絲寒意,竟讓我生出徹骨之感。其實(shí)窗外早歸于平靜空蕩,荷花已躲于碧傘之下,那嬉戲的孩子也已回家。不知怎的,我的心中竟生出一種霸道的想法:這個(gè)窗外的夜是屬于我的!
我心中偷笑,也罷,霸道一次又何妨?于是,我用眼睛一遍遍欣賞窗外之景,毫不知倦;用心一次又一次感受月光,如醉如癡。
夜深了,我閉上眼睛,只覺身體輕輕走出窗外:我在窗外撫弄荷花,與孩子們嬉戲……夢嗎?我知道,這已不僅僅是夢了,因?yàn)榇巴獾囊磺?,都被我用心占有過了,靈魂,早已走出窗扉……
學(xué)校:湖北羅田育英初中;導(dǎo)師:何瓊俠