音樂作品的完形分析與綜合分析等

姚恒璐 音樂創作與音樂分析如同“鏡子”內外的兩個側面，相互輝映出主客觀的互補性認識。音樂分析的本體性技法分析及其綜合意義決定了它首先要同音樂創作的實踐相關聯，杜絕脫離創作實踐的推理式的概念堆積。對于作曲的簡要的抽象化理解應當是：在一定結構邏輯設計中的“靈感”（主題）+變形能力。從作曲的寫作過程來理解音樂分析就會更加直接貼近創作的實際。創作思維決定分析角度；要在聽覺能力、讀譜能力諸方面，具備應有的素質，才能談到音樂分析的合理性?！巴ㄟ^完整的音樂作品來進行完形分析”是必要的分析理念和實施過程。如果說音樂作品的“完形分析”是要求對于作品的完整理解；那么“綜合分析”則要求在學習的各個不同層次中，力求在形成音樂作品的全方位技法因素基礎上理解作品。

耶魯和她的音樂生活及教育

李秀軍 李靈燕 本文是作者留學美國耶魯大學的總結性報告，作者不僅以他們的實際感受，也以他們的獨特性思考，論述了世界著名大學——耶魯大學的發展歷史和藝術氛圍，特別是她的音樂生活和教育。

中國傳統音樂記譜法特點初探

王耀華 中國傳統音樂樂譜與樂器、樂律、樂調之間聯系緊密，這是中國文化整體觀的體現，它反映了律、調、譜、器之間的融為一個整體的關系。雖然不同時代的不同樂種、不同音樂體裁形式之中，這一整體關系有各種不同的表現形態，但它們的產生和運用卻是不受歷史時期的限制。樂譜與樂器、樂律、樂調之間的緊密相關的整體性規律，是各種不同歷史時期不同樂種的共有規律。