富寧縣出臺《生源地國家助學貸款實施暫行辦法》等

富寧縣出臺《生源地國家助學貸款實施暫行辦法》

本刊訊 為積極支持貧困大學生順利完成學業，促進人才培養和教育事業的健康發展，富寧縣出臺了《富寧縣生源地國家助學貸款實施暫行辦法》。辦法規定：貸款對象是戶口在富寧縣內家庭經濟困難的全日制普通本科、專科學生的法定監護人。貧困學生赴省外就讀的，每個貸款人貸款總額原則上不超過3000元；赴省內就讀的，每個貸款人貸款總額原則上不超過2000元。貸款主要用于貧困新生赴高校就讀的路費及購置必備的生活必需品費用。貸款期限為3至5年，在規定的期限內由縣級財政100%貼息。該辦法于2007年5月1日起施行。目前，富寧縣已成立由縣政府牽頭，教育、財政、人民銀行、銀監辦、民政、農村信用社等部門組成的生源地貸款工作協調小組，負責協調處理本縣生源地貸款相關事務。

（富寧縣教育局辦公室 李少文）

富寧縣寄宿制學生生活補助范圍加大 標準提高

25465人獲367?郾65萬元補助

本刊訊 近日，文山州財政局、州教育局下達了2007年春季學期農村義務教育階段貧困家庭寄宿制學生生活補助費發放指標，富寧縣25465名寄宿制貧困學生獲得367?郾65萬元補助。其中，初中生9868名，占在校生總數的60%，生活補助費172?郾69萬元；小學生15597名，占在校生總數的38%，生活補助費194?郾46萬元。與上年相比，這次貧困補助，受助對象發放范圍擴大，發放標準提高。去年富寧縣享受生活補助人數為14022名，其中初中4262名，年生均40元；小學9760名，年生均30元。今年增加到25465人，其中初中增加5604人，小學增加5837人，補助標準為：初中年生均350元，小學年生均250元。目前，教育部門正在擬定分配方案，確保補助經費及時、全部用于寄宿制貧困學生生活補助。

（富寧縣教育局辦公室 李少文）

蘭坪縣再推教育改革與發展

本刊訊 蘭坪縣委、政府近日召開教育改革與發展工作會議，部署教育工作任務，積極穩妥地推進教育改革與發展。怒江州委常委、蘭坪縣委書記喬國新在會上強調，各級領導要進一步提高認識，高度重視教育事業，積極穩妥地推進教育改革與發展。要切實加強領導，努力開創蘭坪縣教育改革與發展的新局面。會議根據蘭坪教育面臨的形勢，提出了到“十一五”末實現四大目標：一是普及目標，高中階段毛入學率達35%以上，初中階段毛入學率達90%以上，小學階段入學率達98%以上，5%的農村學生享受寄宿制教育。二是改革目標，進一步完善“三項”改革，建立放開、搞活、有效的教育管理機制。三是隊伍目標，建設一支思想過硬、業務精良、數量充足、結構合理的教育行政管理干部、校長和教師隊伍。四是辦學目標，建立門類齊全、科學合理的民族教育體系，促進蘭坪縣經濟、文化、教育同步協調發展。

（蘭坪縣教育局 和中迪）

永順控股“牽手”莘莘學子

本刊訊 2007年4月23日，香港永順控股有限公司董事長鄭彼德先生在有關人員的陪同下，再次來到泰強希望小學進行愛心捐贈。在捐贈儀式上，該公司為6名優秀學生每人頒發了500元獎學金，為11名特困學生每人頒發了550元助學金，為7名貧困學生每人頒發了300元助學金，頒發獎學金和助學金共計11150元；向泰強希望小學捐贈有助于開發學生智力的電子玩具14箱，文化用品3箱；為方便學校師生同香港永順控股有限公司的日常聯系，該公司為學校購買了500元的郵票。座談會上，該公司表示要再進行一次愛心捐贈。

（麻栗坡縣教育局 徐明光）

會澤縣教育局多舉措加強機關作風建設

本刊訊 近些年來，會澤縣教育局經過機關職工的共同努力，機關作風建設取得了顯著成效，為全縣教育教學質量的穩步提高和教育事業的快速發展提供了重要保障。

勤奮學習，學以致用。會澤縣教育局機關大力倡導學習研究之風，以樹立學習型機關為榜樣，組織機關職工學習教育法律、法規，學習各級教育行政部門的規章、制度，學習教育行政部門領導的講話，學習教育教學專業知識，明確各項工作要求，了解把握教育改革與發展信息，把學習的體會和成果轉化為教育管理的能力。

心系群眾，服務人民。縣教育局要求機關工作人員工作重心要下移，建立“一評三考”制度，組織各學校領導對機關工作人員進行測評，大力倡導“人要精神，物要整潔，說話要客氣，辦事要公道”的工作風格，提高工作人員的服務質量。

真抓實干，務實高效。建立了周工作日志，各科室及工作人員每周均要填寫工作情況，上報辦公室；強化機關例會制度，每周一機關職工例會，全體工作人員都要做好筆記。工作日志和筆記列入痕跡管理內容，納入年終考核。

艱苦奮斗，勤儉節約。局機關以建立節約型機關為目標，各項財務、財產登記明細管理，實行財產耗損公示制，每周一機關職工例會上公布公務用車油耗、辦公用紙及電話費用情況，倡導勤儉節約。

顧全大局，令行禁止。局機關制定了《黨委工作規則》、《行政工作規則》、《機關常規管理制度》等制度，嚴格請假制度，實行上班簽到制、工作中不定時抽查等機制，禁止工作人員上班玩游戲、竄崗吹牛、提前下班離崗等不良習氣。

發揚民主，團結干事。在機關管理中，嚴格執行民主集中制原則，充分依靠廣大職工的智慧和力量，努力建設良好的人文環境，形成心齊氣順、風正勁足的良好氛圍。

秉公用權，廉潔從政。要求機關職工不斷加強法制和廉潔意識，以公平、公正、客觀的態度，辦事公私分明，廉潔從政，儉以養德。

生活正派，情趣健康。要求職工要越干越有經驗，越干越有起色，克服心理疲勞，事事以工作為重，保持滿腔的工作熱情，各項工作力求更好。公車私用、賭博等不良現象在會澤縣教育局機關已銷聲匿跡。

（會澤縣教育局 李繁華）

宜良縣深入宣傳學習《義務教育法》

促進教育健康有序發展

本刊訊 宜良縣教育局高度重視《義務教育法》的學習宣傳和貫徹落實。在2006年，教育局就發出文件，對宣傳學習貫徹落實好《義務教育法》作出部署，各級各類學校結合實際，認真組織學習活動，利用廣播、黑板報加以宣傳。2007年3月，為貫徹落實《義務教育法》，增強教育干部、教職員工依法治教、依法治校的意識和能力，宜良縣教育局又組織了“宜良縣教育系統《義務教育法》培訓專題講座”，邀請昆明市政府教育督導室主任作了《深刻領會〈義務教育法〉內涵，提高依法行政、依法治教的能力》專題講座。教育局領導和全體機關工作人員、縣直屬中小學（幼兒園）校（園長）、鄉鎮中心學校校長、鄉鎮中學校長、骨干小學和部分其他小學校長、骨干教師共250多人聽取了講座。

（宜良縣教育局）

會澤縣教育管理隊伍建設著力于“五抓”

本刊訊 近幾年來，會澤教育主管部門把加強中小學教育管理隊伍建設與辦人民滿意的教育、落實科學發展觀以及構建和諧教育結合起來，著力于“五抓”，促進教育的改革與發展。

一抓機關作風建設，打造“八型”干部隊伍。縣教育局繼續把全縣教育系統黨風廉政和行風建設列為重點，要求機關干部職工努力做到：“人要精神、物要整潔、說話要和氣、辦事要公道”，依法行政，依法治教，踏踏實實做事，堂堂正正做人，切實加強機關作風建設，提高管理和服務水平。按照勤奮學習、真抓實干、依法治教、雷厲風行、團結共事、公道正派、守土有責的要求，努力建設一支學習型、實干型、高效型、法制型、服務型、廉潔型、節約型、團結型的教育行政管理隊伍，樹立良好的教育局機關形象，確保履行好對學校工作管理、指導、服務的職能。

二抓教育綜合改革，完善選拔聘任機制。教育人事歸口教育行政部門管理，中小學校長實行公開招聘、民主推舉、平等競爭、擇優聘任。2004年通過發布公示、公開報名、筆試、面試、考察等程序公選出縣實驗高中校長。去年3月，又對縣直學校、鄉（鎮）中學和鄉（鎮）中心學校校長采取民主測評、工作述評、個別談話、綜合評定等形式，進行了全面考核，實行擇優競聘，通過任前公示，學校校長全部實行了聘任制。

三抓“一評三考”制度，從嚴加強隊伍管理。“一評”：召開各界人士參加的座談會，對校長進行民主評議。“三考”：一是對校長工作實行月報制，查閱校長工作記錄，考核校長工作過程；二是每年組織一次校長筆試，考核校長學習政策、理論和業務知識以及運用理論分析、研究和解決問題的能力；三是考核校長任職學校的教育教學質量。

四抓學校常規管理，提升教育管理水平。督促校長加強學校常規管理，是明確校長職責，促進校長工作，確保學校發展的重要措施。為進一步建立和完善學校常規管理制度，制定下發了《關于進一步加強和改進學校常規管理的指導意見》、《學校預算外資金管理辦法》、《關于加強中小學校園文化建設的指導意見》、《關于加強和改進“一評三考”切實加強校長和教師隊伍建設的通知》等系列文件，對學校常規管理的目標任務、方法步驟和具體措施作了明確的要求和指導。加強學校常規管理培訓力度，組織校長和教育局科室負責人到教育發達地區學習培訓，組織召開校園文化建設現場培訓會、教學常規管理與研究培訓會、學校常規管理研討會，同時，對其他工作的管理人員也進行了多次培訓。

五抓教育督導檢查，落實獎懲激勵措施。教育局加大對學校各項工作特別是校長工作的督導檢查力度，對局機關科室、學校完成教育局下達的工作任務情況每月定期通報一次，每學年對教育教學成績不佳或因管理不當導致安全事故、違規行為的學校及其校長給予通報批評、甚至嚴肅處理。

（會澤縣教育局 熊關發）

2007年昭通市普通高校

招生報名人數創歷史新高

本刊訊 2007年，昭通市普通高校招生報名人數達20256人，創恢復高考以來歷史新高。

昭通市今年普通高校招生考試報名工作已順利結束，比去年增加2517人，增長14.2個百分點。其中，普通類考生19662人，比去年增加2319人，增長13.4個百分點；三校生594人，比去年增加198人，增長50個百分點。

為了做好今年的高招工作，昭通市招辦采取有力措施，加大工作力度。按照省教育廳、省招辦的政策規定，嚴把考生資格審查關，切實作好報名工作。市、縣區兩級招辦利用各種媒體，大力宣傳招生政策，使廣大考生及家長熟悉招生政策和報名規定；嚴格審查考生資格，杜絕移民考生；做好信息采集工作，為網上錄取打下良好的基礎。

（昭通市教育局辦公室）

昌寧再掀“頭腦風暴”

本刊訊 隨著教育改革的深入發展，部分教職工思想觀念滯后，學習風氣不濃，工作效率不高，教育教學方法單一，學習運用新知識、新方法勁頭不足，創新教學方法能力較弱。針對存在問題，昌寧縣教育局認真分析原因，提出解決問題的措施。

一是要求各鄉鎮中學、小學、局直學校全體教職工要認清形勢，把握機遇，深入分析制約昌寧教育發展的思想觀念，發展滯后的實際問題及體制原因，思考如何進一步深化教育改革，完善體制、激活機制，提高工作效能，增強服務意識，結合單位和個人實際，討論“怎樣當一名光榮的人民教師，社會需要什么樣的人民教師”。二是要破除“等、靠、要”的依賴思想，“滿足現狀、得過且過”的平庸思想，“因循守舊、怕擔風險”的保守思想和“事不關己、高高掛起”的旁觀思想；樹立“拼、搶、闖”的進取意識，“勇站排頭，爭創一流”的爭先意識，“敢闖敢干、敢為人先”的創新意識。三是要堅持分類指導、分步推進的方法，以學習為基礎，討論為重點，以解決問題，立足實際辦實事為出發點，重點開展好“我為昌寧教育發展獻一策，我為和諧昌寧做一事”的活動。四是采取集中學習和個人自學相結合的方式，深入調查研究，召開座談會、交流會和討論會，進一步認清縣情、鄉情、校情，理清發展思路，找出工作亮點，撰寫學習體會文章。五是完善體制，對查出的體制、機制方面存在的問題，要加強研究，在操作性、實效性上下功夫，建立解放思想的長效機制，把解放思想不斷引向深入，以思想解放促發展。

（昌寧縣教育局辦公室 胡永海）

蒙自縣教育經費投入實現4個增長

本刊訊 2006年，蒙自縣教育經費快速增長。

一是教育經費總投入持續增長。2006年，全縣教育經費總投入17669?郾4萬元，比2005年的16341?郾8萬元增加了4072?郾3萬元，增長7?郾43%，其中國家財政性教育費14871?郾6萬元，占國民生產總值的4?郾85%。二是校舍建設經費大幅增長。多渠道籌措資金4億多元新建一流的高中1所、初中1所，小學1所。投資5000多萬元完成芷村中心小學教學樓、鳴鷲石洞小學教學樓、草壩依三則小學教學樓、期路白中學學生宿舍、十里鋪中學學生宿舍及多媒體教室改造等42個項目工程，完成建筑面積26920平方米。三是教育信息化建設資金顯著增長。2006年，投入經費95萬元，建設了計算機網絡教室15間，計算機622臺，地面衛星接收設備127套，除期路白中小學外，全縣各校實現了“校校通”。全縣中小學計算機生機比10?郾5∶1，比2005年增長0?郾13%。四是貧困學生補助進一步增長。2006年，全縣有9500名中小學生享受到中央免費提供的教科書；5155名農村貧困寄宿制學生享受到每月15元的生活補助，補助金額達38?郾46萬元；實施“1+1”助學工程，共有1247名家庭經濟貧困的中小學學生得到資助；啟動蒙自縣貧困學生助學基金會基金50萬元，救助大中專、中小學校貧困學生1834名，比2005年增長1?郾13%。

（蒙自縣教育局）

昌寧縣廉政文化進校園

本刊訊 昌寧縣中小學重視廉政文化，并將其引進校園。

3年來，學校緊緊圍繞“七個一”開展活動。一是辦好以廉政文化內容為主題的黑板報。開設廉政文化建設專欄，用校園廣播、校刊營造良好的學習宣傳氛圍。二是營造一個敬廉崇潔的良好氛圍，制作廉政文化宣傳欄，設置在校園內師生經常活動的地方，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。三是各學校向學生家長發出廉潔倡議書，通過“小手拉大手”，加強學校與家庭、社會的溝通，倡導敬廉崇潔的社會風尚。四是聽一堂廉政教育專題報告。五是看一部反腐倡廉的影視電教片。六是搞一次以廉政文化為主題的課外活動。通過廉政文藝演出，小學生唱兒歌、講故事比賽、作文比賽、演講比賽等多種形式，增強教育的趣味性。七是開一次以廉政文化為主題的班隊活動，對學生進行一次愛國主義和革命傳統教育。

（昌寧縣教育局 寸志宏）

紅河州招辦被評為

全國成人高校招生先進集體

本刊訊 在2006年的成人招生考試中，紅河州以高度的社會責任感和歷史使命感，積極推進成人高校招生制度的改革和創新，確保公平、公正，高質量地完成了招生任務。

他們的一些做法受到了國家教育部和省教育廳的肯定：一是領導重視，在整個考試過程中州人民政府的分管領導、州教育局主要領導和分管領導多次聽取工作情況匯報，并就抓好考風考紀、嚴格試卷管理等各個環節的工作提出了明確細致的要求，還在考試過程中深入考點，了解整個考試的組織情況，切實幫助解決實際問題。二是工作規范，認真貫徹落實國家和省的各項招生政策，嚴格規范工作程序，認真培訓監考人員，做好各個環節的工作，整個考試安全、有序、考風考紀良好。三是努力為考生服務，落實網上報名工作細節，方便和確保考生就近報名，堅持網上值班，方便考生及時、隨時了解相關政策；在交通、食宿條件較好的個舊市、蒙自縣設置考點，方便考生參加考試。特別是在連日陰雨、主要交通干道出現塌方的情況下，緊急、安全地運送金平縣考生“趕考”的服務意識和舉措受到了考生和省教育廳、省招考辦的充分肯定。四是嚴格試卷共管制度，堅持公安、保密等相關部門自始至終都參與試卷的運送和管理，各個環節都嚴格按照國家和省的要求逐項落實，確保試卷的安全。

（紅河州教育局）

建水縣切實加強學校安全工作

本刊訊 建水縣教育局針對學校食品衛生、校舍管理、交通安全、周邊環境等方面存在的安全隱患，認真分析排查，做到早發現、早整改、早落實，以切實增強學校安全工作的實效性。

建水縣教育局與各鄉鎮中心學校、各直屬校（園）簽訂目標責任書，并要求學校對照責任書實行層層細化分解落實，教育局組織檢查組深入學校檢查落實。學校切實加強學校食堂衛生安全管理。嚴格采購制度，把好食源、水源、貨源安全關。與此同時，學校加強學生宿舍安全管理，落實責任人帶班、值日制度，安排專人負責疏導、保護、管理學生。將周邊環境治理納入學校常規管理的范疇，進行檢查評估。加大安全法制教育力度，全面培養學生安全意識。通過教學計劃的調整，把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，將每年3月的最后一周定為“安全教育周”，采取多種方式對青少年進行法制教育，增強學生自我保護意識和自我防范意識，做到學法、知法、懂法、守法。

（建水縣教育局）

思茅區教育局規范學校收費行為

本刊訊 普洱市思茅區教育局以教育系統政風行風評議為契機，積極采取措施，規范學校收費行為。

一是及時貫徹各級黨委、政府關于堅決制止教育亂收費的精神，要求學校堅決按文件規定收費。二是區教育局局長、區政府教育督導室主任分別帶領有關人員深入學校檢查收費情況，查看學校收費通知、公示牌，檢查收費項目、收費標準、收費收據等，發現違規收費，即責令學校限期清退。

（思茅區教育局 何志宏）

紅河州掀起“陽光體育運動”熱潮

本刊訊 近一段時期，紅河州各縣市積極響應教育部、國家體育總局、團中央認真開展全國億萬學生“陽光體育運動”號召，迅速掀起“陽光體育運動”熱潮。

蒙自縣各中小學校根據各校實際進行了大型舞蹈、拔河賽、打籃球、打排球、踢足球、打乒乓球、迎面接力、長跑等形式多樣、別開生面的體育活動。開遠市在全市掀起了學校體育鍛煉的熱潮，鼓勵青少年積極參加體育鍛煉，組織師生開展各種形式的集體體育活動，廣大師生走向操場，走進大自然，走到陽光下。綠春縣要求各級各類學校以“陽光運動”為契機進一步樹立學校教育“健康第一”的思想，把體育鍛煉作為推進素質教育的突破口和切入點，以高度的責任感和緊迫感，廣泛組織開展各種體育運動。

（紅河州教育局）

德宏：教師隊伍發展壯大

整體素質有所提高

本刊訊 近年來，德宏州采取多種措施，加強全州教師隊伍建設，建立了一支數量基本足夠、結構基本合理、質量有所提高的教師隊伍。

據統計，全州專任教師11647人，比2000年增加了1291人，增長率為11?郾08%；教師學歷合格率分別為：幼兒教師95?郾79%，小學教師96?郾58%，初中教師94?郾71%，普通高中教師92?郾31%，中等職業學校教師50?郾18%。比2000年，幼兒教師增長7?郾59%，小學教師增長7?郾28%，初中教師增長5?郾18%，普通高中教師增長11?郾28%，中等職業學校教師增長36?郾99%。

德宏州各級黨委、政府和教育主管部門為加強教師隊伍建設，進一步樹立和落實科學發展觀，認真落實尊重知識、尊重人才的政策，推進學校用人體制和分配體制的改革，實行以校長負責制、教職工聘用制和結構工資制為主要內容的人事制度，全面實施教師資格制度，嚴把教師入口關。加大教師培訓力度，每年都選送一批優秀校長和優秀教師到省內外參加業務培訓，聘請省內外著名教育專家、學者，全國有名的特級教師到州、縣（市）講學，鼓勵教師積極參加成人自學考試和函授學習，提高教師業務水平。從而涌現了一批骨干教師和學科帶頭人，教師隊伍整體素質得到提升。

大關教師毛利輝榮膺“

感動云南2006十大人物”

本刊訊 4月27日下午，由云南信息報社和昆明勛業集團共同主辦的第三屆“感動云南2006十大人物”活動在昆明電視臺舉行，昭通市大關縣吉利鎮瓦房小學教師毛利輝脫穎而出，榮膺“感動云南2006十大人物”。

評委給毛利輝的頒獎辭是：“如果眼淚是一種財富，毛利輝就是一個富有的人。在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛住了本來不屬于他的責任。也許一個人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。毛利輝點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。”

毛利輝于2006年12月的一個下雪天，看到他的學生穿著單薄且破舊的鞋子繼續上課；課間，孩子們凍得發抖，不敢隨便亂動，毛利輝落淚了。過后，他把孩子們的照片貼在互聯網上。圖片迅速在網上轉貼傳開，并成為2006年度各大論壇網站點擊率較高的帖子。

今年4月23日、24日、25日，中央電視臺新聞頻道《社會記錄》連續3天播放毛利輝和他的學生的專題片，使這位教師和他的貧困學生再次成為社會關注的焦點。

（昭通市教育局辦公室）

昭通市教育局舉辦農村義務教育經費

保障機制改革財務制度培訓班

本刊訊 為了進一步確保國家農村義務教育經費保障機制改革的順利實施，昭通市教育局于2007年4月18日~29日，分3期對各縣區教育局財務負責人、中學及鄉鎮中心校財務人員進行了培訓。

培訓班上，昭通市教育局通報了義務教育保障機制改革實施情況。培訓人員學習了《中小學財務會計制度》、《財經法規與職業道德》、《財政違法行為處罰處分條例》，省、市關于深化農村義務教育經費保障機制改革的有關政策和管理辦法。昭通市教育局要求各縣區教育局、各學校實行建賬監督制度，嚴格財經紀律和各項財務規章制度。

（昭通市教育局辦公室）

五龍鄉中心學校

舉行全鄉村小教師教研活動

本刊訊 師宗縣五龍鄉中心學校針對全鄉村小數量大、分布不均衡、學生數量多、村小之間教學質量差距大的現實，把提高全鄉村小的教育教學質量當作頭等大事來抓。近日集中全鄉所有村小教師進行集體培訓，目的就是通過集體學習、集體探討、集體研究提高村小的教學質量。

“一顆星星的閃爍，撐不開黑暗的蒼穹，只有無數顆星星的光芒，才能給我們帶來耀眼美麗的星空。”在4月8日晚召開的培訓會上，五龍鄉中心學校校長做動員講話，要求村小教師具備“十顆星”，即責任星、自信星、嚴格星、績效星、公平星、上進星、形象星、誠實星、安全星、整體星。

（師宗縣五龍中心學校 付余紅）

◇責任編輯 黃云剛◇