建水縣教育宣傳工作呈現１０大亮點 等

建水縣教育宣傳工作呈現10大亮點

本刊訊 2006年以來，建水縣教育宣傳工作緊緊圍繞縣第九次黨代會提出的打造全國知名教育強縣的宏偉目標，以促進教育事業的快速、健康發展為出發點和落腳點，不斷解放思想，創新機制，增加投入，教育宣傳工作呈現出10大亮點。

一是教育宣傳工作會議格局高，效果好。本著宣傳工作為教育教學服務、為教育改革服務的原則，結合各項工作州內領先、省內先進、國內知名的要求，2006年9月24日專門召開教育宣傳工作暨通訊員業務培訓會議，進一步統一了全縣教育系統內宣傳工作思想，加強和改進了全縣教育宣傳工作。

二是教育信息上報客觀及時。2006年年初，教育局建立了信息上報制度，明確了各信息員的任務，全年共在州級以上宣傳媒體發表稿件70余篇，全面宣傳了全縣教育“十五”期間取得的輝煌成就，在省內外產生了積極的影響。目前，《光大重教興學傳統，再展“滇南鄒魯”風采——建水縣打造教育強縣工作紀實》一文已入選人民日報社《和諧中國》文集和求是雜志社《黨旗飄飄》文集。

三是出版《云南教育》建水專刊。《云南教育》是云南省教育報刊的龍頭，有相當的讀者群，《云南教育·視界》2006年第5期以“建水：古風新貌看教育”出版了建水專刊，對于擴大建水縣在全省教育的知名度，鞏固已有教育成果，全面建設國內知名教育強縣具有重要的意義，成為云南教育報刊社首個選定出版專刊的縣。

四是大力宣傳“十五”輝煌成果。以唱響打造全國知名教育強縣為主旋律，以宣傳“十五”期間輝煌成就為主要內容的《世紀之光——建水縣教育事業“十五”發展回眸》已由云南出版集團公司云南美術出版社如期出版。反映“十五”教育成果的專題片《累土為基鑄輝煌》于今年3月正式出版發行。

五是抓緊編纂教育“十一五”規劃。全縣教育在“十五”期間取得了輝煌的成就，成為歷史發展最好、速度最快的時期，為使“十一五”期間也能保持強勁的發展態勢，教育局認真做好“十一五”規劃編纂工作，組織強有力的寫作班子，成立“規劃辦”，科學規劃，明確目標。目前規劃已交付印刷。

六是《建水教育》越辦越好。《建水教育》有針對性地刊發各類文章，優化版面及內容設計，指導性、可讀性不斷增強，影響力大幅提高。全年共出版6期，刊發文章256篇，55萬多字。既讓各級領導及時了解了建水縣教育發展的動態和成績，又有力地宣傳了建水縣教育的改革和發展成果，逐步擴大了全縣教育的影響力和競爭力，打響了教育宣傳品牌。

七是管理維護好建水教育資源網。建水教育資源網已成為建水教育系統快捷、有效、綜合的網上信息發布平臺，縮短了信息傳遞的時空距離，擴大信息發布的容量，建水教育資源網幾乎涵蓋了建水教育系統對外宣傳和公布的所有內容，從建成到現在，網站點擊率已超過169336人次，共發布各類稿件4600多篇。

八是編輯出版《建水縣中學生縣情教育讀本》。讀本涵蓋了建水人文、地理、歷史、風景名勝等內容，增強了中學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，對外宣傳建水的歷史文化，首次印刷30000冊已全部發放到師生手中，許多領導看后給予高度評價，深受廣大師生的歡迎。

九是抓緊編纂《建水教育志》。反映公元1285年至2005年間教育史實的《建水教育志》經過近兩年的編撰，現已完成初稿，正組織專家進行評審修改。

十是教育宣傳隊伍不斷壯大。到目前為止，全縣共有專兼職教育宣傳通訊員74人，還有一批義務教育宣傳通訊員，構成了建水縣教育宣傳的強大隊伍。教育局加大對通訊員的評比和獎勵力度，連年對教育宣傳成績突出的通訊員進行表彰獎勵。

（建水縣教育局 白文祥）

姚安：教師師德師風展新顏

本刊訊 楚雄州姚安縣教育局連續3年開展師德師風評估調查，師表形象不斷好轉，師德師風建設再上新臺階。

從2005年起，縣教育局聘請鄉鎮紀委書記作為教育系統師德師風監督員。每年3月，由縣教育局分組深入各鄉鎮，對縣屬學校、中心學校領導班子成員和初高中教師、幼兒教師進行師德評估，邀請鄉鎮紀委、縣人大代表、縣政協委員、學生家長代表、學生代表以及校長、教務主任等10余人參評，就15項具體師德方面打分。統計顯示，每年教師隊伍的1%有這樣那樣的師德問題，縣教育局領導都要分別進行誡勉談話。連續兩年以上同一教師被談話，教育局將對其工作地點和崗位進行相關調整。并把師德評估作為教師晉級、獎懲的重要依據。

通過3年的師德評估，全縣教師不文明行為大大減少，今年師德評估中師德較差的教師下降為0?郾5%。

（姚安縣教育局 唐壽臣）

怒江為山區教師發放崗位津貼

本刊訊 從今年起，在怒江傈僳族自治州高寒邊遠山區執教的教師，每年將平均獲得720元崗位津貼。這是該州優化教師資源配置，逐步縮小城鄉教育發展差距采取的一項傾斜政策。

根據《云南省怒江傈僳族自治州自治條例》關于“鼓勵教師到邊遠貧困山區任教，對在高寒山區和獨龍江鄉任教的教師，適當提高崗位津貼”的規定，從今年起，該州將高寒山區和獨龍江鄉教師崗位津貼列入州級財政預算，每年承擔崗位津貼資金80萬元。其中，崗位津貼資金的80%直接用于在高寒山區和獨龍江鄉任教的教師崗位津貼，20%作為教師獎勵基金。

（怒江州教育局辦公室）

昆明新聘43位督學加強督導檢查

本刊訊 近日，昆明市教育局傳來消息，今年該局在全市共聘任督學、特聘督學共計43人，總督學為昆明市教育局局長蔡杰。

據了解，新任督學及特聘督學承擔著“督政”和“督學”的基本職能。其中，“督政”即督促和引導政府認真履行職責，增加教育投入，改善辦學條件，為教育創設良好環境；“督學”即監督各類學校、幼兒園實施素質教育，提高教育質量的督導評估，促進辦學水平和教育教學質量的提高，同時開展對教育熱點、難點問題的專項督導檢查，使教育的發展步入法制化、規范化軌道。今后，在教育方面有疑問的昆明市民可撥打電話0871-3160686，有督學進行解答。

（昆明市教育局辦公室）

昭通：面向全國招聘827名特崗教師

本刊訊 昭通市日前作出決定，將于近期在全國范圍內招聘827名特設崗位教師（以下簡稱“特崗教師”），以解決該市部分所轄縣農村中小學師資總量不足和結構不合理等問題。

4月20日，昭通市招聘特崗教師按照省里下達的招聘執行計劃，在省、市、縣三級招聘網站和其他媒體公布招聘崗位需求信息及要求。報名工作將在5月左右進行，聘期為3年，主要安排在鹽津、巧家、鎮雄、彝良、永善、魯甸等6縣的農村鄉鎮初中及以下小學。在待遇方面，中央財政按每名特崗教師年工資性補助1.5萬元；省級財政負責落實招聘、教師資格認定和省級培訓工作等相關費用；市財政統籌落實用于解決特崗教師的崗前培訓、地方性補貼、必要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系，享受相應的社會保障待遇。3年聘期結束后，愿意留在當地學校繼續任教的，所聘用教師的各縣將負責落實其工作崗位，將其工資發放納入本縣財政發放范圍，保證其享受當地教師同等待遇。重新擇業的，市縣有關部門應在轄區內為其重新選擇工作崗位提供方便和幫助。此次特崗教師招聘的條件為：以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業生為主，其中非師范教育類專業本科畢業生要符合教師資格認定條件；取得教師資格，參加過“大學生志愿西部計劃”、有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校本科畢業生同等條件下優先；報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求；應聘畢業生需通過學歷認證后方可辦理聘用手續。

（昭通市教育局辦公室）

◇責任編輯張惟祎◇