《我想當一回男生》等

我想當一回男生，當一個有責任心、助人為樂的男生。看到同學有困難主動上前幫忙，看到伙伴不開心就去安慰。讓那些自私自利的男生無地自容。

我想當一回男生，當一個頑皮的男生。與伙伴們一起開心地踢足球、打籃球；星期天一起結伴郊游、嬉鬧、做游戲……總之，不想聽到“女孩子要文靜、溫柔”的話語。

我想當一回男生，當一個成績優秀的男生。在課堂上不搞小動作，不和同學交頭接耳；遇到困難自己克服，做事有自己的主見……

（摘自江蘇鹽城景山小學六（三）班謝笑怡《我想當一回男生》）

媽媽的愛，

是熱氣騰騰的早餐，

是出門時絮絮叨叨的叮囑，

是注視著我背影的雙眼。

媽媽的愛，

是雙手上的老繭，

是爬上額頭的皺紋，

是燈光下忙碌后的疲倦。

媽媽的愛，

是一首優美的詩，

是一支動聽的歌，

是一種永遠溫暖的掛念。

(摘自江蘇鎮江新區實驗小學六（二）班陳夢婷《媽媽的愛》)

迎春花伸了伸懶腰，瞟了一眼身邊光禿禿的棗樹洋洋得意地說：“你到底還能不能開花，都什么時候了，還光禿禿的。你還讓不讓人們吃棗了？你看我，婀娜多姿，再瞧瞧你，連我的一個手指頭都不如，跟沒毛的雞似的，真是太可憐了。”棗樹看著得意忘形的迎春花，一聲不吭，只顧拼命地從土壤里吸收水分和養料。迎春花更加放肆了，理直氣壯地說：“我就知道你不敢和我一比高低，你這個懦夫!只會看別人怎么開花結果，自己根本沒有什么真本事。”棗樹依舊默不作聲，只是臉漲得通紅。原來棗樹憋足了勁兒，催促著花兒快點兒開放呢！可迎春花一點兒也沒意識到，只要它閑著沒事的時候，就向棗樹發起攻擊——用挖苦的言語傷害棗樹。

（摘自黑龍江哈爾濱第三發電廠小學五年級毛詩雯《驕傲的迎春花》，指導教師：姜廣生）

21世紀，我們讀什么?我可以自豪地告訴你，21世紀，我們不再讀那枯燥乏味的書本，而是一種新型的掌上電腦。有了掌上電腦，老師與我們對話，不再用沙啞的聲音，而在總機上用光子筆寫出來，傳輸給同學，然后我們根據老師的要求來做各種各樣的練習。老師可在總機上即時查到同學們的學習情況，根據同學接受和學習能力的不同，老師開設個人課堂，解決大家在一起學習進度不一致的問題。美術課，它可以帶同學們進入美麗的大自然遨游、寫生；科技課會給我們帶來許多有趣的動植物進行觀察，給大家演示太空中星系的位置及演變等；電腦課也不像往常一樣坐在電腦旁，敲幾下鍵盤、點幾下鼠標，而是使用微型手電筒，進入好玩兒的動畫世界，到知識的海洋里遨游、嬉戲，大家在這里可以找到自己想要的信息和資料。

（摘自廣東江門農林小學五(六)班黃逸婷《21世紀，我們讀什么》）