描寫動(dòng)作要具體

[病文入院]

星期天，我在《小學(xué)科技》上看到一篇《繩子鋸瓶口》的文章，便要親手試一試。我找來(lái)繩子、小瓶等，按書(shū)上的方法開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我用火燒了小瓶，然后把它扔進(jìn)水里。但瓶子總是浮在水面上，瓶口沒(méi)被“鋸掉”。我重新做了一遍，終于成功了。

[把脈診斷]

習(xí)作能按事情的發(fā)展順序，敘事完整。但美中不足的是動(dòng)作描寫不具體。實(shí)驗(yàn)一共做了兩次，但實(shí)驗(yàn)是怎樣做的？一次都沒(méi)有寫具體。退一步說(shuō)，兩次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作可能有相同的地方，不必都詳細(xì)寫出來(lái)，但起碼要詳寫其中的一次吧！

[處方配藥]

動(dòng)作描寫要注意三點(diǎn)：

一、仔細(xì)觀察。只有平時(shí)留心觀察周圍各種人形形色色的行為動(dòng)作，習(xí)作中才能把動(dòng)作寫得栩栩如生。

二、具體描寫。在實(shí)驗(yàn)前，你做了哪些準(zhǔn)備工作，是怎樣“鋸”的，先做什么，后做什么，都應(yīng)該寫具體，從而活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程。

三、選準(zhǔn)動(dòng)詞。習(xí)作中要選擇準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，把人物的典型性動(dòng)作寫生動(dòng)。

[康復(fù)出院]

星期天，我在《小學(xué)科技》上看到一篇《繩子鋸瓶口》的文章。軟軟的繩子能鋸斷堅(jiān)硬的瓶口？一種好奇心驅(qū)使我一口氣看完了全文，我忍不住就要親手試一試。

我找來(lái)一根繩子、一個(gè)小瓶、一個(gè)打火機(jī)、一瓶酒精，并端來(lái)一盆涼水，按書(shū)上的方法開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我先把繩子放在酒精里浸了一會(huì)兒，再撈起來(lái)系在小瓶口上。我蓋好酒精瓶，并把它放到另一邊，才拿打火機(jī)點(diǎn)燃小瓶口上的繩子。頓時(shí)，一圈綠色的火苗沖起來(lái)。漸漸地，火苗變小了。當(dāng)火將近熄滅的時(shí)候，我迅速將小瓶扔進(jìn)水里。但瓶子總是浮在水面上，瓶口不能被水淹沒(méi)。不過(guò)，在我把瓶子扔進(jìn)水的一瞬間，一部分水花濺到了瓶口的下沿，瓶口曾發(fā)出過(guò)輕微的“吱”的聲音。我撈起瓶子一看，瓶口的一側(cè)已有裂痕。瓶口雖然沒(méi)被“鋸掉”，但我已經(jīng)看到了希望。我擦干小瓶，重新做一遍。當(dāng)火即將熄滅時(shí)，我用極快的速度把小瓶倒放進(jìn)涼水里。就在瓶口被水淹沒(méi)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，瓶口落到了盆底。

實(shí)驗(yàn)成功了，我高興得手舞足蹈。

[回訪復(fù)查]

看，這篇文章動(dòng)作描寫多么具體！第一次實(shí)驗(yàn)中“燒”的過(guò)程，僅僅只有兩句話，就細(xì)膩地描寫了“放、浸、撈、系、蓋、放、拿、點(diǎn)”等8個(gè)動(dòng)作！第二次實(shí)驗(yàn)，重在寫“浸”，也用了“擦干、重做、倒放”等動(dòng)詞。兩次實(shí)驗(yàn)，不僅動(dòng)作描寫準(zhǔn)確生動(dòng)，而且各有側(cè)重，既真切地再現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，又不至于產(chǎn)生重復(fù)唆之感。