屋外的風

屋外的風像狼嚎，嚎得月兒的心突突地跳。月兒娘在煤油燈下縫補著月兒的衣裳。那團微弱的燈火被門縫里擠進來的風搖得東倒西歪，月兒娘白俏俏的臉也在那兒一晃一晃。

“娘，爹咋還不回來?”躺在坑頭的月兒怯怯地問她娘。

“別管他。你快睡吧。”娘幽幽地說，皺著眉咬斷了手中的線，月兒的破衣裳上又多了塊像月牙兒一樣的補丁。

月兒不說話了，她不知道爹這段時間咋老是這么晚回家，也不明白娘眼里的光咋變得和這屋子一樣晦暗。月兒聽著屋外的狂風，心里想著她爹。

爹在村委會當文書。與其說文書還不如說打雜的，什么大事小事爹都得干。爹小時候還在鄰鄉上過初中呢，因為家里窮，爺爺奶奶沒法子只好讓爹輟學務農了，爹當時還大哭了一場！爹在村里算是有點文化的人，而且還會漂亮的木工活。爹就讓村干部看中，去當文書了。這都是娘以前告訴月兒的，娘跟月兒說的時候兩眼閃著光，臉兒紅撲撲的，很好看。

月兒到了上學的年齡，爹就對娘說：“要讓娃上學，這事俺說了算。”娘瞅了眼這個窮家，苦兮兮地“嗯”了聲。

月兒終于背著娘為她縫制的小書包上學了。校舍是村里的半間倉庫。這倉庫以前是堆稻草和糧食的。分田到戶后，糧食稻草都回各自的家里了。村里留一半堆放雜物，一半就騰出來辦了村里的第一所小學。說是小學其實從一年級到六年級的學生都在一個屋子里。里面的桌椅也是老得快散架了，孩子們一趴上去，它們就會大聲叫喚起來，有幾把還不堪重負地癱在了地上。學校的老師也只有一位，而且像走馬燈似地，來了一個走一個，走了一個來一個。如今的這位老師呆得時間算最長的了，已經在這個學校里呆了整整三個月。她就是小梅老師。小梅老師晚上就住在學校隔壁的雜物間，空曠而又清冷。小梅老師就像教室外那顆蠟梅樹上的梅花一樣漂亮。孩子們和村里的鄉親更像愛梅花一樣愛著她。

前不久，月兒隱約聽說小梅老師也想離開了。也不知為啥。只是有一天，月兒看到小梅老師摸索著一張張“咿呀”作響的桌子，眼圈紅紅的，嘴里嘟囔著：“看到這一堆破爛，真不想再挨一天了。”

小梅老師最終沒走。聽人說，小梅老師去了一趟村委會，在爹又暗又小的辦公室里呆了整整一個下午后，她就不走了。好像也是從那時候起，月兒發現她爹晚上回家越來越遲，娘臉上的笑容也越來越少。有一次，月兒聽到有人說小梅老師是狐貍精，把她爹的魂給勾走了；還有人說是月兒她爹有能耐，把小梅老師給留住了……

迷迷糊糊中，月兒聽到爹回來了。只聽見爹”嗵”地一聲倒在床上的聲音。月兒想爹這么晚回來，累了吧。

“他們說，你晚上都在小梅老師那里……”是娘怯怯的聲音，還有他們嗦嗦脫衣服的聲音。

“唉，她一個姑娘家也不容易啊，俺們村太窮。唉，村里的娃不能沒有老師，俺得留住她啊……唉，睡吧，俺累著呢。”爹嘆著氣。

接著月兒聽到了娘壓抑著的抽泣聲，抽泣聲鉆入月兒的耳朵，比屋外的寒風更冷。

第二天晚上，寒風卷著鵝毛大雪來到了這個小村。當門坎上的雪積起了一寸厚的時候，爹還沒有回家。娘失神地望著窗外的雪，聽著屋外的風，坐立不安。忽然，娘說：“月兒，你睡，娘出去一趟。”月兒說：“俺怕，俺要和你一起去。”娘看了月兒一會，沒說話，卻扯過床上的圍巾包在月兒頭上，然后一把拉上她就出門了。月兒跟著娘走了一會，疑惑地問：“娘，俺們去學校干嘛？”

娘不說話，只是急急地拉著月兒走，拉著月兒往學校的方向走。風裹著雪往她們臉上撲，月兒覺得生疼，生疼……

月兒老遠就望見一束昏黃的光從雜物間的窗子里透出來，那也是小梅老師的寢室。

快到那個房子跟前了，娘的腳步慢了下來，她說：“月兒，你呆在這兒別出聲，娘去去就來。”月兒望著娘跟雪一樣白的臉，點了點頭。

月兒看著娘一步步走向窗邊，她的心也跳得厲害，她終于看到娘輕輕地走到窗邊，腦袋越過了窗臺……

接著，月兒又看到娘轉過了身子，靠著墻慢慢蹲了下來，把腦袋埋在手掌中，肩頭劇烈地聳動起來……

月兒再也不管了，她飛快跑到娘的身邊，踮起腳，雙手趴上了窗臺。剎時，月兒張大了嘴，她看到了雜物間里靠墻疊著一排排嶄新的課桌椅，那些課桌椅在跳躍著的煤油燈火下泛著神圣的象牙般一樣的光；她看到了她爹穿著她娘為他編織的已經破了幾個洞的毛衣在那里揮動著錘子，汗珠在臉上閃閃發光；她看到了小梅老師曾經寫粉筆字批改作業的手捏著粗糙的沙紙使勁在剛做好的桌坯上來回磨擦著，她的臉就像屋外雪地里的臘梅花，格外紅艷……月兒隱約聽見爹說話的聲音：“元旦那天一定得讓娃們坐上新的課桌椅……”

此刻，屋外的風依舊不停地裹著雪花撲向這片大地，撲向這所學校，撲向月兒娘倆……月兒卻感覺不到一絲寒意，只覺得風雪正挾著一股股暖流撲入了她的心田……