做一名平凡而優秀的教師

李紅偉

2015年3月11日 晴

上帝給了我們一張空空的白紙，這不是缺陷，請記住，這是因為他相信我們可以畫出巧妙絕倫的圖畫。

——題記

聽過這樣一句話：復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，重復的事情用心做。教育事業并不復雜，如果用心做，不厭其煩地千錘百煉，就能品得教書育人的真滋味，獲得恒久的幸福感與成就感。

楷模的事跡，大都歷經種種不幸，奮斗在艱難困苦的環境中，高高揚起理想信仰的旗幟。他們的忠誠、骨氣、奉獻，深深地打動了我，在心中掀起震撼靈魂的拍岸驚濤。但在現實生活中，我所看到的大多是平凡而敬業的老師，他們沒有坎坷的經歷，沒有殘酷的打擊，但都兢兢業業地在崗位上愛著孩子們，享受著工作的每一天。對于我們普通老師來說，用崇高的精神激勵自己，把身心獻給平凡而神圣的教育事業，更是一種普遍意義上的忠誠、執著與偉岸。

在成長的過程中，我們會遇到許多老師，惟有極少數的老師永恒而深刻地鐫刻在我們的心里，一輩子都不會忘記，想到他們自己就會充滿前進的力量。為什么這些老師不同于多數老師，有著非同尋常的魅力呢？我就懷念并崇敬著一位德高望重的老師。他今年七十多歲了，二十幾年前教我初二語文，還是班主任。這位老師剛正不阿，管理嚴格，且富人情味，當年的班級包攬了教學成績、德育風尚、運動會、朗誦比賽四項大獎，尤其是他朗誦《周總理，你在哪里》時，學生感動得哭成一片，朗誦比賽中我們讀這首詩把評委和聽眾也感動得唏噓不已。晚自習后，老師常常組織班級德育主題談話，堅持批閱點評學生日記，疏導學生心理，解答學生困惑，化解學生糾紛，指導學生寫作，更難能可貴的是，組織學生到運城市博物館、關帝廟等處春游，今天看來這很平常，但在二十年前多么叛逆啊，實踐證明他看得很遠，更關注提升學生的綜合素質。他把學生的成長看得比什么都重要，所以被學生銘記一輩子是他理所當然的驕傲。汶川地震后，他看到相關報道后夜不能寐，一大早到縣里捐款五百元，當時接受捐款的機構還來不及成立，工作人員也感受到極大的震撼。這就是我的恩師，被我無限崇拜并時刻學習著的大寫的人。

我的老師沒有轟轟烈烈的事跡，沒有傳奇般的故事，但卻充滿著無窮的魅力。為什么會這樣呢？我總結了一下，恩師有以下獨特的閃光點：責任心強，業務水平高，有思想境界，有創新眼光，關注學生身心健康，凡事身體力行。在老師的教導下，我們不但學到了知識，更學會了做人，不但豐富了知識技能，而且升華了人生境界。人的一生會遇到許多人，能遇到這樣的老師是學生的福氣，學生珍惜都來不及又怎么會忘記呢？反復地思索，如果我們都能像恩師一樣，把學生利益放在第一位，把教育事業裝在心里，時時處處想著哪里還需要提高，哪里做得不到位，有什么好辦法可以讓學生更自由更幸福更強大，即使生活再平凡再單調再繁重，我們也可以活得更充實更快樂更神圣更有成就感。

作為一名老師，我們更應該德才兼備，更應該成為學生成長道路上的旗幟與標桿。每一天都有一輪新的太陽，莫氣餒，莫沮喪，莫抱怨，挺起我們的脊梁，鼓起我們的勇氣。上帝給了我們一張空空的白紙，這不是缺陷，請記住，這是因為他相信我們可以畫出巧妙絕倫的圖畫。

既然日子如此平常，那就讓我們做一名平凡而優秀的教師吧。

山西省萬榮縣漢薛聯區