答小濤等同學(xué)問

問：新學(xué)期開始，老師讓張桐當學(xué)習(xí)委員，而我的成績比他好卻沒被選上。我很不服氣?。ㄐ?/p>

答：想象一下，當初老師在決定之前，會不會作這樣的思考：小濤還是張桐？

兩個人都很優(yōu)秀，不過，小濤的成績更好一些，而張桐的服務(wù)意識和組織能力略強，更適合當學(xué)習(xí)委員。嗯，選最適合的吧。

問：我的同桌并不漂亮，但卻有很多人喜歡她，這是為什么？ （林雨）

答：你喜歡什么樣的同學(xué)呢？也許你喜歡漂亮的小李、熱情的小張、刻苦的小王……他們每個人都有令你欣賞的地方。

那么，你的同桌也必定有令很多人欣賞的優(yōu)點，只是，你沒有發(fā)現(xiàn)哦。

問：自上初中以后，我覺得父母親已不是我的知己，而是我的敵人。他們不能理解我。每當我考試成績不好時，父母只知道罵我，不會像其他父母一樣關(guān)心疏導(dǎo)孩子。他們逼我做我不喜歡的事，如每天給我布置課外作業(yè)，甚至連春節(jié)也只讓我玩幾天。每次回到家后，我的東西還沒放下，他們就嚷嚷：“快去學(xué)習(xí)！”我的父母總是拿我跟別人做比較，每次都認為我不好，認為我一無是處，他們甚至歧視我，我感到特別自卑，感到太累。每次看“同齡人”欄目，我都很羨慕里面的主人公。我多么希望也有一片自由的天空啊！ （懷文）

答：從你的描述中可以看出，你的父母確實不是你的知音，因為他們真的不夠了解你內(nèi)心真實的想法。但是，反過來，你了解他們的想法和苦衷嗎？肯定不，否則你不會說他們是你的“敵人”、他們“歧視”你這類話（沒有父母會這樣看待自己孩子的啊）。你們?nèi)鄙俚氖窍嗷ラg的溝通和理解，知道嗎？

問：不知道為什么，鄰桌近日老和我作對，說話不大友好。為什么？ （格格）

答：鄰桌的“反常”可能是一個信號：有話要說，可又不太好說。 根據(jù)這些信號，你可以分析：究竟是他（她）受自己的事情困擾，還是對你有所不滿？對你哪方面不滿？哈哈，弄復(fù)雜了，不如直接找他（她）推心置腹地談?wù)劙伞?/p>

問：父母對我照顧得無微不至，哪怕我想做一點事他們都會阻止，說：“你把成績搞好就行了?！彼麄兊倪^分保護讓我覺得自己什么都不行。我真的想為自己作主?。ㄇ仫L(fēng)）

答：說服父母給自己一次鍛煉的機會。其實，這“說服”本身就是你與父母平等對話的過程，也是一次鍛煉的機會，不是嗎？相信自己，并用行動證明你的自主能力。

問:我們班的同學(xué)經(jīng)常在一起互相比較，比誰有錢 ，比誰會玩，比誰穿的衣服貴……每到這時，我都會覺得特別自卑！（杜梨）

答：比誰有錢——比的是父母的錢；比誰會玩——比的是怎么花父母的錢；比誰穿的衣服貴——比的還是父母的收入……下次他們再“比較”的時候，你就大聲提議：“我們不比父母比自己，不比金錢比學(xué)習(xí)！”