職業院校思想政治教育人性化之我見

張濤

摘要：思想政治教育是職業教育的重要內容，在開展思想政治教育的過程中，要積極探索更加科學的教育模式，而采取人性化教育模式能夠取得更好的成效。本文對職業院校思想政治教育人性化進行了深入的研究和探討，首先分析了職業院校思想政治教育人性化的重要價值，在此基礎上分析了職業院校思想政治教育人性化存在的問題，最后就如何加強職業院校思想政治教育人性化提出對策。

關鍵詞：職業院校 思想政治教育 人性化 教育策略

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）05-0132-02

黨的十九大提出“立德樹人”的教育目標，對職業院校思想政治教育提出了新的更高的要求，如何更有效地開展思想政治教育，對于職業教育來說已經成為一項新的課題。這就需要職業院校在開展思想政治教育的過程中，要著眼落實“立德樹人”目標，積極探索更加科學的思想政治教育模式，牢固樹立“以人為本”，大力加強人性化教育，使職業院校思想政治教育取得更好的成效。在開展人性化教育的過程中，要求職業院校對此有清醒而深刻的認識，并且從解決當前職業院校思想政治教育人性化不足的實際情況入手，大力推動人性化教育模式改革和創新，推動職業院校思想政治教育取得新的更大的成效。

一、職業院校思想政治教育人性化的價值

對于職業院校思想政治教育來說，所謂人性化就是堅持“以人為本”，從職業院校學生的實際情況出發，著眼于推動思想政治教育理念和教育模式創新，使思想政治教育更加凸顯人文精神。由于職業院校的特殊性，在實施思想政治教育的過程中，通過人性化教育具有十分重要的價值，突出表現為兩個方面：一方面，推動職業院校思想政治教育人性化，有利于促進思想政治教育模式創新，這其中至關重要的就是要通過人性化教育，改變傳統的“填鴨式”教育模式，從職業院校學生的實際情況入手，使思想政治教育更具有針對性，同時也能夠根據不同學生的不同情況開展思想政治教育，既有利于解決學生的思想政治問題，同時也有利于促進學生科學發展，因而人性化教學可以極大地促進職業院校思想政治教育模式創新；另一方面，推動職業院校思想政治教育人性化，有利于培養學生綜合素質，由于人性化教育更加重視“以人為本”，因而在開展思想政治教育的過程中，必須從學生的就業、創業、發展等諸多方面入手，將思想政治教育進行有效的融合，進而能夠使學生的綜合素質得到進一步提升。

二、職業院校思想政治教育人性化存在的問題

從當前職業院校思想政治教育的整體運行情況來看，盡管能夠滿足教育需要，而且也與過去相比有了一定進步，但按照人性化來看，職業院校思想政治教育仍然存在諸多不到位的方面。

一是思想政治教育理念缺乏人性化。當前一些職業院校在開展思想政治教育的過程中，教育理念仍然不符合時代需要，特別是一些職業院校片面強調人的“工具性”，忽視人的“目的性”，因而在開展思想政治教育的過程中，不能從不同學生的不同實際入手，缺乏對學生尊嚴、情感、個性的尊重，同時也缺乏對學生需求的顧及，盡管思想政治教育開展得比較順利，但學生只是被動地接受思想政治理論，導致學生缺乏學習的積極性，而且也無法達到“知行合一”的目標，不僅沒有體現“以人為本”的科學教育觀，同時也違背了思想政治教育的目標。由于一些職業院校思想政治教育理念缺乏創新，導致思想政治教育的引導性不足，甚至很多學生的創造性無法有效發揮，不利于未來成長和發展。

二是思想政治教育模式缺乏人性化。盡管職業院校思想政治教育與過去相比有了一定的進步和提高，但在思想政治教育模式方面同樣出現了缺乏人性化的現象，導致思想政治教育不能取得良好的成效。一些職業院校在開展思想政治教育的過程中，存在著一定的制約性和束縛性，更多的是進行制度上的規范，缺乏對學生主體作用的發揮，因而絕大多數職業院校學生無法參與到思想政治教育中來，主觀能動性受到極大的影響和制約，自我教育、自我管理、自我提升的意識和能力不強。隨著現代科技信息化的快速發展，網絡越來越受到學生的喜歡，但目前一些職業院校還沒有根據學生的興趣和愛好開展思想政治教育模式創新，“互聯網+思想政治”模式的發展不夠到位，同樣屬于缺乏人性化的體現。

三是思想政治教育方法缺乏人性化。推動職業院校思想政治教育人性化，必須改變傳統的教育方法，積極探索“以人為本”的教學方法，但一些職業院校思想政治教育方法仍然缺乏創新，特別是缺乏對學生的關愛，甚至有一些職業院校把思想政治教育的目的確定為學生不出問題。

三、職業院校思想政治教育人性化的實施策略

隨著職業教育越來越受到重視，培養優秀專業人才乃至高層次專業人才已經成為重要的目標和導向，因而應當高度重視思想政治教育，特別是要從關心學生、培養學生、提升學生的戰略高度入手，積極探索人性化教育的有效策略。

一是創新職業院校思想政治人性化教育理念。理念是行動的先導。推進職業院校思想政治教育人性化，必須在教育理念方面進行改革和創新。這就需要職業院校在開展思想政治教育的過程中，要將人性化教育作為重中之重，改變傳統的“工具性”教育目標，確立“以人為本”的“目的性”教育目標，從學生的實際情況出發，既要加強思想政治理論教育，同時也要高度重視對學生尊嚴、情感、個性的尊重，加強對學生情況的調查和分析，掌握學生的實際需求，有針對性地開展思想政治教育。創新職業院校思想政治教育理念，還要將落實“立德樹人”目標作為重要的戰略性舉措，要從職業院校學生的實際情況以及未來發展需要出發，將思想政治教育融入職業教育體系當中，強化思想政治教育的引導性、教育性功能，加強對學生創業、創新、發展能力的培養。

二是創新職業院校思想政治人性化教育模式。要將“剛性教育”與“柔性教育”進行有效的結合，既要重視理論教育，也要重視實踐教育；既要重視對學生的規范，也要重視發揮學生的主觀能動性，使學生養成自我教育、自我管理、自我提升的意識，進而使思想政治教育能夠成為學生的自覺行動。要高度重視科技信息化的應用，大力推動“互聯網+思想政治教育”模式，充分運用職業院校校園網、微信平臺、QQ平臺開展思想政治教育，使思想政治教育能夠實現隨時隨地開展。在開展思想政治教育的過程中，還要高度重視人文精神的教育和養成，特別是要著眼于發揮學生的主體作用，加強對學生的人文關懷，不僅要在理論知識上做到傳道授業解惑，還要在日常生活中關心學生，不僅要關心學生的物質生活，也要關心學生的精神世界生活，切實貫徹以人為本的科學發展觀和人文關懷。

三是創新職業院校思想政治人性化教育方法。對于職業院校思想政治教育來說，科學的教育方法更具有實效性，特別是在推動思想政治教育人性化方面進行探索和實踐。這就要求職業院校在具體的思想政治教育方面，一定要不斷創新人性化教育方法，比如對于職業院校來說，應當建立思想政治人性化教育評價體系，改變傳統的“重客體、輕主體”“重考試、輕結果”“重理論、輕實踐”的評價體系，形成更具有科學性的評價體系。要高度重視思想政治教育與專業教育、實訓教學等諸多方面緊密結合起來，強化全體教師的思想政治教育意識，通過融合教育，促進思想政治教育領域的不斷拓展，潛移默化地培養學生的思想政治素質。創新職業院校思想政治人性化教育方法，還要求在具體的教育過程中，要堅持個人價值與社會價值、幸福化與生活化、學生主體性與師生關系平等、關懷與管理相結合，促進學生的全面發展。

綜上所述，思想政治教育是職業教育的重要組成部分，不僅是落實“立德樹人”教育目標的重要戰略性舉措，同時也是強化學生綜合素質提升、促進學生全面發展的重要內容。這就需要職業院校要將思想政治教育上升到戰略層面，從促進思想政治教育科學化和效能化入手，大力實施人性化教育，特別是要在創新職業院校思想政治人性化教育理念、創新職業院校思想政治人性化教育模式、創新職業院校思想政治人性化教育方法“三個創新”方面狠下功夫，使職業院校思想政治教育步入更加良性的發展軌道。

參考文獻：

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責任編輯：關磊