另類聰明

聰明的標(biāo)準(zhǔn)，并不是一成不變的，在不同的時(shí)代，自有不同的烙印標(biāo)記在上面。例如目前，當(dāng)然是書讀得好，學(xué)習(xí)成績(jī)出眾，是衡量一個(gè)孩子聰明與否的重要甚至是唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。但在如今已步入不惑之年的我們，當(dāng)年還是個(gè)孩子時(shí)，那時(shí)，正盛行讀書無(wú)用論，憑一張白卷也可以上大學(xué)，學(xué)習(xí)卻是一件讓人恥笑的事情，用功讀書者往往被譏諷為書呆子，白專的典型，家長(zhǎng)與社會(huì)都無(wú)人關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。那時(shí)我們孩子家面臨的主要矛盾是：物質(zhì)生活極其貧乏，缺吃少穿是一件老大難的事，溫飽生活成了我們的日常向往與不倦的追求。家里人都說(shuō)我很聰明，主要就是表現(xiàn)在吃的方面，家里凡有好吃的，無(wú)論母親將它藏在哪（其實(shí)，母親想方設(shè)法地藏起來(lái)，這一招主要就是針對(duì)我的，因?yàn)椋置盟娜酥校蛿?shù)我最聰明嘛），我都能找到，比英國(guó)的福爾摩斯都神，盡管，那時(shí)我們沒有多少書讀，外國(guó)小說(shuō)更是看不得也看不到的東西，所以，當(dāng)時(shí)并不知道英國(guó)有大名鼎鼎的福爾摩斯存在，否則，我就早以神探自詡了。

先說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：一次，母親買了兩斤“馓子”回來(lái)，按常規(guī)的做法，這種油啦啦的東西放在籃子里，隨便掛在那就行了，可是，母親得防范我，所以，她就得絞盡腦汁地想辦法，倒底放在哪，才能教榮華找不著。母親想了多長(zhǎng)時(shí)間，我并不清楚，但她藏在哪，還是被我發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，自從兩斤“馓子”閃進(jìn)家門后，老鼠啃那木箱子比任何時(shí)候都起勁，簡(jiǎn)直是沒日沒夜地干，旁若無(wú)人地干，就是說(shuō)，它居然不怕有我在場(chǎng)，都照樣一口一口地啃那木箱子，家里共有三只大木箱，疊在一起，家里的棉被、棉衣等，都存放在里面。平時(shí)，我們都不在意它，可是，老鼠對(duì)它興趣徒增，也引起了我的注意，尤其是我在房里玩耍時(shí)，它竟然不回避我。這反常之舉引起我的好奇，照我那時(shí)的理解，鼠輩們的異常舉動(dòng)，不是地震前的預(yù)兆，就是老鼠精明地嗅出了什么好吃的東西。果然，它從啃開的洞口里，拖出一條“馓子”來(lái)，油啦啦香噴噴的，我真想上前去，與來(lái)它個(gè)鼠口奪食。雖然，我大步上前，而它跑得比我更快，溜了，但它啃出來(lái)的洞口被我占據(jù)了，正好為我所用，我就用它的法子，將“撒子”一條條地從洞里拎出來(lái)，吃了，而不用擔(dān)心被母親發(fā)現(xiàn)，因?yàn)椋彝耆梢再囋诶鲜笊砩希驼f(shuō)被它吃了，瞧，這鼠洞就是證據(jù)，這樣想著，吃得更有滋味了。一個(gè)下午，我就是在木箱旁愉快地度過(guò)的，害得朝夕相處的小伙伴們到處找我，就是找不著，他們都一遍遍地念叨：榮華哪去了？其實(shí)，真是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，房門虛掩，我就在屋里，輕手輕腳地吃東西呢，想著他們玩得雖說(shuō)是盡興，可是難免饑腸轆轆啊，這樣想著，又添一樂。

母親自以為將“馓子”藏在箱子里，可是萬(wàn)無(wú)一失的呢，待她發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)劃落空時(shí)，臉上寫滿了失望。這也不能怪她，她原準(zhǔn)備在她生日這天，招待登門作客的親人們，泡給奶奶一碗，外婆一碗，剩下的，還有我們每人一小碗的計(jì)劃落空了，瞬間，又轉(zhuǎn)化為仇恨，她立刻要去買滅鼠靈回來(lái)，將家里的鼠輩們斬盡殺絕。真是知子莫若父，母親被父親制止了，卻轉(zhuǎn)身問(wèn)我：在半天時(shí)間里，老鼠能吃下這么多“馓子”？怕是榮華幫了它忙呢，一起吃的吧？于是，母親瞪眼向我，一時(shí)，形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，母親的眼神，如一根根鋼針刺向了我，可怕得很，幸虧她一時(shí)匆忙，手中未拿器具，否則，我是連話都不敢說(shuō)，就三十六計(jì)走為上計(jì)了。吃是吃的，我吞吞吐吐地說(shuō)著，但都是老鼠拖出來(lái)，掉在地下，被我撿起來(lái)，吃了。我貌似老實(shí)可憐兮兮地交待了自己的問(wèn)題，虛擬了一段細(xì)節(jié)，講給他們聽。反正，老鼠不能開口說(shuō)話，不會(huì)反駁我。我窮盡可憐相，以圖蒙混過(guò)母親這一關(guān)。正在這時(shí)，梁上有老鼠吱吱叫，我與母親對(duì)此的解讀，截然不同。這聲音在我聽來(lái)，分明是它在向我提出抗議，說(shuō)我誣陷了它；可在母親聽來(lái)，卻是火上澆油，分明是在蔑視我母親在家中的地位與權(quán)威，父親附和地將鞋子打向屋梁上去，雖沒砸著，但多少能減輕些母親心中的忿恨。

后來(lái)，還是真相大白了，還了鼠輩們的清白，挖出“馓子”幾乎都是被我吃了的真相來(lái)，同時(shí)，也弄明白了我當(dāng)天下午失蹤半日之謎，只是，時(shí)間久了，母親的氣惱已消，知道也無(wú)妨。說(shuō)給奶奶外婆她們聽，外婆還說(shuō)了一句讓我自信到如今的話：兩斤多“馓子”，卻是一條條地從鼠洞里掏出來(lái)的，可見，榮華做事，真有耐心與恒心。若是將來(lái)，榮華能將這份耐心與恒心移植到做其他事上，說(shuō)不定能做成一番事業(yè)呢。

與鼠輩爭(zhēng)吃容易，因?yàn)椋鲜笈氯耍慌c兄妹爭(zhēng)吃，難度就大多了。嚇唬不成。那時(shí)，父母處理小孩子間的矛盾沖突，方法很是簡(jiǎn)單粗暴，原則也很明了，年齡大的與小的發(fā)生矛盾，大的沒理；男孩與女孩發(fā)生沖突，男孩欠揍。所以，若是妹妹她們向父母告狀，我必然是吃不了兜著走。唯一的方法是——哄騙，而且，還要哄得高明，騙得她們心悅誠(chéng)服才行。她們可不是容易被哄住的，我們朝夕相處，彼此都很熟悉，我的好吃惡名，她們?cè)缬兴勁c防范。因此，對(duì)她們手里的美食，我只能智取，而且，每次手法還需不同，否則，就難以得逞。

立夏這天，按照我們鄉(xiāng)村風(fēng)俗，每個(gè)孩子都可以得到幾個(gè)煮熟的雞蛋，帶到學(xué)校去，相互撞擊，撞破了就當(dāng)場(chǎng)剝食。母親將家里現(xiàn)有的生雞蛋都煮熟了，然后，公平地分給我們兄妹四人，每人三只。這是上午的事，中午放學(xué)回家，我的雞蛋早進(jìn)入肚里，而大妹妹的一只雞蛋還放在網(wǎng)兜里懸在胸前晃悠呢，我知道她小心眼兒，若想白吃她的蛋是不可能的，那怎么辦呢？我正在想主意兒，忽聞雞窩里下蛋的母雞正“咯、咯、咯”地叫個(gè)不停，靈感來(lái)了。一會(huì)兒，我走到她面前，對(duì)她說(shuō)：你還有一只雞蛋未吃，我也有一只雞蛋未吃呢。這樣吧，若是我們分別吃蛋的話，兩只雞蛋都沒了，不如，我們合吃，先吃你的，我的雞蛋放在你這里，由你掌握。到了晚上，再吃這只雞蛋。如何？她看一看我的雞蛋，就同意了。我將自己的雞蛋交給她，將她的雞蛋拿來(lái)砸破，剝食。吃完后，我到別處玩去了。一會(huì)兒，母親四處尋找起來(lái)，母親說(shuō)：“我剛才聽到那只蘆花雞叫的，可它下的蛋哪去了？它是不會(huì)白叫喚的。”“我沒拿，我的雞蛋才與榮華分吃的，他的雞蛋在我這里保管呢。”妹妹老老實(shí)實(shí)地對(duì)母親說(shuō)到，這話引起母親的警惕，她拿起妹妹手里的雞蛋一瞧，說(shuō)：你上他當(dāng)了，這是生雞蛋，上面還有些污點(diǎn)呢，分明是窩里才下的蛋。母親說(shuō)著，就取走了蛋，因?yàn)椋伬锼疅_了，做蛋湯正等著這蛋呢。

孩提時(shí)做下的自鳴得意的，如今卻給親人們留下了話柄。母親說(shuō)到我聰明，往往是舉一些我小時(shí)候想方設(shè)法找吃的事例。這些都是我無(wú)法抵賴的事實(shí)，我一邊訕笑著，一邊暗想：我的食欲，曾經(jīng)是多么的強(qiáng)烈，若在今日，就是山珍海味堆在我眼前，也不會(huì)似兒時(shí)那般蠢蠢欲動(dòng)的了。