毛澤東與他的四位校長

湖南省立第一中學(xué)校長符定一

符定一，字宇澄，號(hào)悔庵，1878年12月12日生于湖南省衡山縣瓦鋪?zhàn)樱ń駥俸舷嫣犊h），從衡陽府師范學(xué)堂考入北京京師大學(xué)堂，畢業(yè)后回湖南從事教育活動(dòng)。

1912年春，符定一在長沙任湖南省公立高等中學(xué)（后改為湖南省立第一中學(xué)）校長時(shí)，毛澤東以第一名的成績考入該校。入學(xué)之初，符定一看著這個(gè)來自湘潭鄉(xiāng)下的年輕后生，不敢相信他居然能寫出那么漂亮的文章，決定親自一試。他把毛澤東召到校長室，問他家住哪里，在哪些學(xué)校、先生手下讀過書等，毛澤東一一應(yīng)答。符定一取出紙筆，當(dāng)場命題讓他寫一篇文章。毛澤東略加思索，提筆寫了起來，很快就完成了。符定一閱后極為喜歡。

符定一在學(xué)校主講國文、歷史等課程。毛澤東文史知識(shí)豐富，領(lǐng)悟力強(qiáng)，成績極好，但他不滿足于僅在課堂上所學(xué)的知識(shí)，常到圖書館借閱書刊。符定一將自己的一套《資治通鑒》借給毛澤東，讓他認(rèn)真閱讀。毛澤東如獲至寶，此后經(jīng)常閱讀此書，許多文章能夠熟背，以至到老不忘。但這個(gè)學(xué)校有限的課程和刻板的校規(guī)不能滿足毛澤東強(qiáng)烈的求知欲，只讀了半年，他便毅然退學(xué)到圖書館自修。

1918年，符定一當(dāng)選安福國會(huì)眾議院議員，移居北京。同年，毛澤東從一師畢業(yè)也來到北京。他常到符校長家中做客，師生一起研究學(xué)問，討論時(shí)局。符定一對(duì)這個(gè)“身無分文，心憂天下”的學(xué)生寄予厚望，曾在其經(jīng)濟(jì)拮據(jù)時(shí)給予資助。

1925年春，毛澤東回鄉(xiāng)組織農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，被湖南省長趙恒惕密令追捕。此時(shí)，符定一恰從北京回長沙訪親，在走訪時(shí)任省政府秘書長的親戚時(shí)知道了這一消息，于是他便勸親戚說：“你們不要逮捕他，他極有才華，是個(gè)很有前途的青年。”又力陳自己與毛澤東的師生情誼。隨即他憑借自己的身份及關(guān)系，打通關(guān)節(jié)，說服警方，力保毛澤東脫險(xiǎn)。得知毛澤東離開湖南去了廣州，符定一才放下心來。

1926年后，符定一曾出任財(cái)政部次長、鹽務(wù)總署署長等職。1943年，他拒絕國民黨的高官厚祿，回鄉(xiāng)興辦教育。1946年初，符定一重上北平，會(huì)見中共代表葉劍英，將自己租賃之宅騰出數(shù)間，供中共代表開會(huì)住宿。從此他在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，參加了反蔣地下斗爭。

1946年6月，毛澤東邀請(qǐng)老校長赴延安敘舊。符定一偕女兒符德芳前往。到達(dá)延安后，毛澤東親自主持大會(huì)，歡迎老校長。符定一在會(huì)上發(fā)表講話，揭露蔣介石獨(dú)裁專制和國民黨政府的腐敗。

從延安返回北平后，符定一思想更趨進(jìn)步，積極宣傳黨的政策，揭露國民黨“假和平，真?zhèn)鋺?zhàn)”的陰謀。1947年，他在北平被國民黨逮捕。毛澤東聞?dòng)嵑罅⒓粗甘疽I救，北平各大學(xué)80名教授也聯(lián)名抗議。迫于各方壓力，國民黨當(dāng)局只好將他無罪釋放。

1948年秋，符定一參加籌備新政協(xié)的工作。經(jīng)地下黨組織安排，他化裝出北平，到達(dá)西柏坡黨中央所在地，受到毛澤東、周恩來等同志的親切接見。根據(jù)自己多年身居北平、對(duì)古城熟悉的情況，他向中央提出“先攻克天津，然后奪取北平”的建議，為中央所采納。

北平和平解放不久，符定一回到北平。1949年9月，他作為無黨派民主人士參加了中國人民政治協(xié)商會(huì)議，并當(dāng)選為第一屆全國政協(xié)委員。

1949年的一個(gè)冬日，毛澤東在中南海寓所宴請(qǐng)符定一、章士釗等湖南籍人士。毛澤東握著老校長的手說：“您是我過去的老師和校長，今天請(qǐng)您坐上座。”符定一謙讓說：“您是主席，還是您請(qǐng)上座吧。”“哪有學(xué)生坐上座的道理。”毛澤東不由分說把符定一拉到了上座的位置。席間，賓主暢敘舊誼，談笑風(fēng)生。符定一對(duì)不學(xué)無術(shù)的人有一句不屑的口頭禪：“他能認(rèn)幾個(gè)字！”在談到魏晉南北朝文學(xué)時(shí)，毛澤東把庾信的一篇文章順口背了幾句，然后風(fēng)趣地對(duì)老校長說：“他（指庾信）總能認(rèn)幾個(gè)字吧！”聽了毛澤東幽默的話語，符定一等人不禁笑了起來。

中央文史館籌備成立之初，館長一職無人擔(dān)任，毛澤東提議由符定一出任。符定一覺得文史館比較清閑，館長之職無所謂“官”，不過是“文、老、貧”而已，即只要是“老而貧的文人”當(dāng)就可以了。毛澤東聽了不以為然，補(bǔ)充說：“還要才、德、望。”即還要有才干、有道德、有威望的人才行。于是符定一擔(dān)任了中央文史館的第一任館長。

符定一酷愛文字學(xué)研究。從1910年起，他即開始搜集我國隋唐以來經(jīng)籍中的聯(lián)綿字，30年如一日，廣搜博采編成《聯(lián)綿字典》一書，1946年由上海中華書局出版。解放后他又潛心搜集、補(bǔ)充、修訂，使臻完善。1953年，他將書稿寄毛澤東批閱，請(qǐng)他提出意見，并為此書題詞，以便再版。同年7月7日，毛澤東復(fù)函符定一，謙虛地表示自己對(duì)文字學(xué)缺少研究，不能提出具體意見，請(qǐng)他原諒，但為他題寫了書名。《聯(lián)綿字典》于1954年2月由中華書局再版，1983年1月重印。

1958年5月3日，符定一病逝于北京，享年80歲。骨灰安葬于八寶山革命公墓。

湖南省立第四師范學(xué)校校長陳潤霖

陳潤霖，字夙荒，號(hào)立園，生于1879年，湖南新化人。毛澤東在湖南省立第四師范學(xué)校（以下簡稱湖南四師）讀書時(shí)的校長。

陳潤霖是湖南第一批出國留學(xué)生，1902年赴日本留學(xué)，就讀于東京弘文學(xué)院師范科，與毛澤東的恩師和岳父楊昌濟(jì)、周南女校創(chuàng)辦者朱劍凡都是同學(xué)。陳潤霖于1906年歸國后先后創(chuàng)辦了楚怡小學(xué)堂、楚怡工業(yè)學(xué)堂；辛亥革命后，曾擔(dān)任湖南省第一任教育司司長，后出任湖南四師校長。

1913年春，毛澤東在湖南省圖書館度過了半年多的讀書自修生活后，報(bào)考了湖南四師，并以第一名的成績被錄取。當(dāng)時(shí)正值陳潤霖任校長。他見到毛澤東入學(xué)考試的作文后大加贊嘆：“這樣的文章，我輩同事中有幾個(gè)做得出來！”對(duì)這位新入學(xué)的“狀元”倍加喜愛和看重。

當(dāng)時(shí)湖南四師的教學(xué)條件比較差，沒有正式校舍，只租用一棟民房艱難辦學(xué)，但師資力量很強(qiáng)，楊昌濟(jì)、徐特立、袁仲謙、黎錦熙等都在湖南四師任教。毛澤東在這些師長的教導(dǎo)下，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下閱讀大量報(bào)刊，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，思想上也更趨活躍。

1914年春，湖南四師又招收了一批學(xué)生，校舍更為緊張。陳潤霖只得尋租民房解決校舍困難，毛澤東也協(xié)助校長四處聯(lián)系，但終未解決。后湖南省議會(huì)決議將湖南四師全部合并到湖南省立第一師范學(xué)校（以下簡稱湖南一師），陳潤霖被免去校長職務(wù)，重回自己創(chuàng)辦的楚怡學(xué)校。

師生關(guān)系結(jié)束了，但師生之誼并未結(jié)束。他們?cè)诤髞淼倪M(jìn)步革命活動(dòng)中相互支持，相互配合。

1918年4月，毛澤東、蔡和森等團(tuán)結(jié)一批進(jìn)步青年成立了“新民學(xué)會(huì)”。1919年初夏，陳潤霖與徐特立、朱劍凡等湖南教育界進(jìn)步人士發(fā)起組織“建學(xué)會(huì)”，宗旨是“輸入世界新思潮，共同研究，擇要傳播”。1919年6月15日，“建學(xué)會(huì)”召開成立大會(huì)。陳潤霖致開幕詞說：“過去大學(xué)生以做官為自己終身目標(biāo)。現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)到了新思潮，都知道要做人生中的大事。……我國新思潮也十分發(fā)展，千萬不可遏止，我們應(yīng)及時(shí)研究。”參加“建學(xué)會(huì)”的多是各公、私立學(xué)校的校長和進(jìn)步教職員，“新民學(xué)會(huì)”的一些會(huì)員如何叔衡、羅宗翰等也參加了這個(gè)進(jìn)步團(tuán)體。

毛澤東對(duì)校長陳潤霖發(fā)起組織的“建學(xué)會(huì)”是歡迎和支持的。他還特別在其主持的《湘江評(píng)論》臨時(shí)增刊第一號(hào)上發(fā)表文章《建學(xué)會(huì)之成立及進(jìn)行》，稱贊“建學(xué)會(huì)”的成立是“空谷的足音，我們正應(yīng)拍掌歡迎，希望它可做改造湖南的張本”。“建學(xué)會(huì)”與“新民學(xué)會(huì)”互相呼應(yīng)，推動(dòng)了湖南新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

皖系軍閥張敬堯在湖南任督軍期間作惡多端，引起民眾強(qiáng)烈不滿。“張毒不除，湖南無望”，湖南人民從心底發(fā)出了反抗的呼聲。毛澤東順乎民心，于1919年9月發(fā)起和領(lǐng)導(dǎo)了聲勢浩大的“驅(qū)張運(yùn)動(dòng)”。

12月3日，毛澤東、周世釗等“新民學(xué)會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)人與“建學(xué)會(huì)”骨干陳潤霖、朱劍凡等在毛澤東的國文老師易培基家中開會(huì)，商討罷課與“驅(qū)張”。毛澤東建議由“建學(xué)會(huì)”召集會(huì)員開會(huì)，統(tǒng)一對(duì)罷課“驅(qū)張”的認(rèn)識(shí)。隨后他又和陳潤霖等多次在楚怡學(xué)校召集緊急會(huì)議，研究“驅(qū)張”的具體行動(dòng)。12月6日，學(xué)聯(lián)公開發(fā)表《驅(qū)張宣言》，長沙中等以上學(xué)校學(xué)生統(tǒng)一罷課，發(fā)出“張毒一日不去，學(xué)生一日不返校”的誓言。12月18日，毛澤東又率領(lǐng)“驅(qū)張請(qǐng)?jiān)复韴F(tuán)”到達(dá)北京，爭取各界力量支持。經(jīng)過斗爭，張敬堯在1920年6月溜出湖南，“驅(qū)張”運(yùn)動(dòng)取得勝利。

毛澤東后來成為職業(yè)革命家，而陳潤霖一直搞教育。毛澤東離開湖南后曾多次打聽陳潤霖的情況，但不幸的是陳潤霖早于1946年病逝，師生無緣再見。

湖南省立第一師范學(xué)校校長張干

毛澤東與師友攝自中南海。右起為：鄒普勛、李漱清、毛澤東、張干、羅元鯤

張干曾是毛澤東在湖南一師讀書時(shí)的校長，但兩人并不是一對(duì)教學(xué)相長、關(guān)系融洽的師生。毛澤東曾帶頭“驅(qū)張”，而張干則要開除帶頭“鬧事”的毛澤東。就是這樣一位校長，解放后毛澤東對(duì)他卻尊敬有加，關(guān)懷備至，令人極為感動(dòng)。

張干，字次侖，1884年生于湖南新化（今新邵），1903年考入湖南中路優(yōu)級(jí)師范學(xué)校（即后來的湖南一師），1908年畢業(yè)后留校任教，并獲師范舉人稱號(hào)。1913年至1915年任校長。

1915年6月，湖南省議會(huì)頒布了一項(xiàng)新規(guī)定：從下學(xué)期開始，學(xué)生每個(gè)月須交納10元學(xué)雜費(fèi)。這對(duì)于當(dāng)時(shí)許多學(xué)生來說是個(gè)不小的數(shù)目，遭到了大多數(shù)學(xué)生的強(qiáng)烈反對(duì)。一些學(xué)生認(rèn)為這個(gè)規(guī)定是校長張干為討好當(dāng)局向政府提議的，于是醞釀趕走張干，而原來從第四師范合并來的學(xué)生合校后要多讀半年書，心里更是窩火。學(xué)生的不滿情緒越積越多。這時(shí)，毛澤東寫了一篇措辭尖銳的“驅(qū)張宣言”，歷數(shù)張干對(duì)上逢迎、對(duì)下壓制、辦學(xué)無方的種種“弊政”，連夜組織同學(xué)印刷、張貼，在全校引起轟動(dòng)，并驚動(dòng)了湖南省政府。省教育廳派一督學(xué)前去調(diào)停。

張干對(duì)聲勢越來越大的“驅(qū)張”活動(dòng)極為惱火，他決定殺一儆百，開除起草“驅(qū)張宣言”的毛澤東和其他十幾名帶頭“鬧事”的學(xué)生。但是，楊昌濟(jì)、徐特立、王季范等都同情學(xué)生，反對(duì)張干的決定，并召開全校教職員大會(huì)抗議。在巨大的壓力下，張干只好收回成命，將開除改為記大過處分。

經(jīng)過這件事，張干感到自己無法再在湖南一師工作，遂決定辭職。臨走時(shí)他悻悻地說：“在過去只有校長開除學(xué)生，現(xiàn)在我這個(gè)校長被學(xué)生開除了。”

張干離開湖南一師后還一直在教育界工作，先后在北京國立美術(shù)專科學(xué)校、湖南省立長沙女子中學(xué)等校任教。

新中國成立后，當(dāng)時(shí)在湖南妙高峰中學(xué)任教的張干終日不安。當(dāng)年要被他開除的學(xué)生毛澤東現(xiàn)在是黨和國家的最高領(lǐng)導(dǎo)人，自己為什么那么有眼無珠呢？在重慶談判前夕，他還給毛澤東發(fā)了一封電報(bào)，要他“應(yīng)召赴渝”，這不是替蔣介石說話嗎？他越想越怕，不知如何是好。

1950年10月5日，毛澤東在中南海寓所邀請(qǐng)?jiān)弦粠煹膸熡研焯亓ⅰ⑼跫痉丁⒅苁泪摰瘸燥垺Ｏg回憶起在一師時(shí)的生活，毛澤東問起張干的情況，周世釗回答張干一直做教師，全家6口全靠他一人的薪金維持，生活困窘。毛澤東聽說張干一直教書，很受感動(dòng)，感慨地說：“張干精明干練，很有能力，是有向上爬的本錢的。如果他下決心向上爬，肯定爬得上去。經(jīng)過幾十年沒有向上爬，還在教書，這就算是有一定的操守。對(duì)張干應(yīng)該照顧，應(yīng)該照顧！”談起當(dāng)時(shí)的“驅(qū)張”活動(dòng)，毛澤東不無自責(zé)地說：“現(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)趕走張干沒有多大必要。每個(gè)學(xué)生多交10元學(xué)雜費(fèi)，也不能歸罪于他。至于多讀半年書，有什么不好呢？”

10月11日，毛澤東致函湖南省政府主席王首道：“張次侖、羅元鯤兩先生，湖南教育界老人，現(xiàn)年均70多歲，一生教書未做壞事。我在湖南第一師范讀書時(shí)張為校長，羅為歷史教員。現(xiàn)聞兩先生家口甚多，生活極苦，擬請(qǐng)湖南省政府每月每人酌給津貼米若干，借資養(yǎng)老。”王首道接信后，先后兩次給張家送去救濟(jì)米1200斤和人民幣50萬元（舊幣）。

張干萬萬沒有想到毛澤東不但不記恨他，還對(duì)他關(guān)懷備至，他于10月30日寫信給毛澤東，表示感謝。12月14日，毛澤東親筆回信，表示對(duì)他的生活狀況“極為系念”。

1951年秋，張干應(yīng)毛澤東之邀赴京。9月26日，毛澤東請(qǐng)張干和青少年時(shí)代的師友李漱清、羅元鯤、鄒普勛到中南海家中相聚，并且一定要張干坐上座。毛澤東還把自己的子女叫來，向他們介紹自己的老師。他風(fēng)趣地說：“你們平時(shí)講你們的老師怎么好，這是我的老師，我的老師也很好。”當(dāng)憶起當(dāng)時(shí)湖南一師的學(xué)潮時(shí)，張干內(nèi)心十分愧疚不安，向毛澤東表示歉意，毛澤東擺著手說：“我那時(shí)年輕，虎氣太盛，看問題片面，過去的事，不要提它了。”飯后，毛澤東陪他們游覽中南海，看電影。

第二天，張干等人在政務(wù)院有關(guān)人員的陪同下游覽了頤和園、故宮等名勝。下午，衛(wèi)生部副部長傅連璋受毛澤東之托，親自為張干等人檢查了身體。張干在北京住了40多天，國慶時(shí)還登上了天安門觀禮臺(tái)。臨行時(shí)毛澤東用自己的稿費(fèi)為他們買了服裝、日用品等。張干在日記中寫道：“毛主席優(yōu)待我們，可謂極矣。我們對(duì)革命無所貢獻(xiàn)，而受優(yōu)待，心甚慚愧！”

張干回湖南后，先后被聘為省軍政委員會(huì)參議室參議、省政府參事室顧問，每月領(lǐng)取聘金，生活條件大為改善。

1963年初，張干在病中兩次寫信給毛澤東，請(qǐng)他設(shè)法幫助將其子女調(diào)回湖南工作，“以便侍養(yǎng)”。毛澤東立即寫信給當(dāng)時(shí)已任湖南省副省長的周世釗，讓他設(shè)法幫助解決。5月26日，他又親自給張干回信：“兩次惠書，均已收到，甚為感謝。尊恙情況，周敦元（即周世釗）兄業(yè)已見告，極為系念。寄上薄物若干，以為藥之助，尚望收納為幸。”

信中提到的“薄物若干”，是托湖南省委書記張平化捎回、由周世釗轉(zhuǎn)交的2000元錢。這在當(dāng)時(shí)是相當(dāng)大的一筆款項(xiàng)。

在“文革”動(dòng)亂中，張干受到了沖擊，紅衛(wèi)兵抄了他的家，抄走了他心愛的書籍、資料，還有多年積攢的500元存款。張干的病更重了。他的兒子張六如悄悄進(jìn)京，見到了中央辦公廳的負(fù)責(zé)人，帶回一封中央辦公廳的信及500元生活費(fèi)。不久，他被抄走的部分物品和500元存款被退了回來。這無疑是毛澤東對(duì)他昔日校長的又一次特殊關(guān)懷。

毛澤東的關(guān)懷給病中的張干以極大的撫慰，他逢人便說毛澤東真是“天高地厚”、“胞與為懷”，“此生此世，不知如何報(bào)答！”

1967年1月21日，張干在長沙病逝，享年83歲。湖南省副省長兼湖南一師校長周世釗為他主持了追悼會(huì)，滿懷深情地講述了毛澤東對(duì)張干的重新評(píng)價(jià)和深切關(guān)懷。

湖南省立第一師范學(xué)校校長孔昭綬

孔昭綬，字竟存，湖南瀏陽人。孔早年畢業(yè)于湖南高等師范學(xué)堂，曾在長沙多所中學(xué)、師范任教，1913年出任湖南一師校長。1914年，孔昭綬赴日留學(xué)，在東京政法大學(xué)學(xué)習(xí)，1916年畢業(yè)并取得法學(xué)學(xué)士學(xué)位。1916年孔昭綬回國后再度出任湖南一師校長。

在湖南一師讀書的最初兩年，毛澤東對(duì)一些多而雜的課程及繁瑣的校規(guī)是不滿意的，有退學(xué)的打算。孔昭綬剛?cè)涡ｉL，他就提出了退學(xué)的申請(qǐng)。孔昭綬在問明原委后沒有批準(zhǔn)他的申請(qǐng)，也沒有嚴(yán)厲地批評(píng)他，只是希望他再觀察、等待一段時(shí)間。

毛澤東觀察著。在不長的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校一天天在變化，氣象日新。孔昭綬上任后，在總結(jié)以往辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，吸收了東西方一些國家的教育思想和管理辦法，大膽革新，“采最新民本主義規(guī)定教育方針”，以“人格教育、國民教育、實(shí)用教育為實(shí)現(xiàn)救國強(qiáng)種惟一之教旨”，廢除了許多陳舊的校規(guī)，將自由清新的空氣帶入學(xué)校。他廣招人才，聘請(qǐng)了一批具有進(jìn)步思想、有真才實(shí)學(xué)的專門人才到學(xué)校任教，極大地提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。他主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不要局限在課堂上，提倡學(xué)生要向社會(huì)學(xué)習(xí)。

孔校長的這些改革與毛澤東的想法不謀而合。他越來越佩服、尊敬孔校長，也打消了退學(xué)的念頭，一面認(rèn)真讀書，一面積極參加社會(huì)活動(dòng)。孔校長對(duì)這位有才氣又能干的學(xué)生也是很看重的，對(duì)毛澤東主持的學(xué)友會(huì)工作給以充分肯定，對(duì)他辦工人夜校等社會(huì)活動(dòng)也給予了支持。

孔昭綬的改革舉措中，有一項(xiàng)是組建湖南一師學(xué)生志愿軍，“以激發(fā)愛國思想，提倡尚武精神，研究軍事學(xué)術(shù)”。正是在這一活動(dòng)中，他真正發(fā)現(xiàn)了毛澤東的才干。

學(xué)校張貼出成立志愿軍的布告后，學(xué)生們踴躍報(bào)名，毛澤東也積極參加。全校報(bào)名學(xué)生組成一個(gè)營，下設(shè)兩個(gè)連，孔昭綬任總指揮。學(xué)生志愿軍除在課上學(xué)習(xí)軍事常識(shí)外，還在課下進(jìn)行軍訓(xùn)。學(xué)生志愿軍在當(dāng)時(shí)的軍閥混戰(zhàn)中，為保衛(wèi)學(xué)校，避免兵禍，維持正常的教學(xué)秩序，立下了“汗馬功勞”。

1917年11月護(hù)法戰(zhàn)爭期間，長沙城內(nèi)秩序混亂。11月15日，北洋軍閥混成旅之一部約3000多人，由株洲、湘潭一線沿鐵路向長沙撤退，已經(jīng)到了離湖南一師不遠(yuǎn)的猴子石一帶。校內(nèi)氣氛非常緊張，校方準(zhǔn)備將學(xué)生疏散暫避。毛澤東反對(duì)撤離，他建議由學(xué)生保衛(wèi)學(xué)校，孔校長同意了他的建議。毛澤東帶幾個(gè)同學(xué)去打探敵情，了解到北洋潰兵疲勞、饑餓，完全喪失了戰(zhàn)斗力，于是指揮學(xué)生志愿軍與維持秩序的警察配合，發(fā)動(dòng)突然襲擊，使?jié)⒈萑胍黄@慌混亂之中，紛紛繳械投降。隨后，毛澤東以一師校友會(huì)的名義，組織婦孺救濟(jì)會(huì)，援救因戰(zhàn)事遭難的市民。

毛澤東的膽識(shí)和才干受到了全校師生的一致稱贊。孔校長對(duì)這位智勇雙全的學(xué)生更是喜愛有加，他將毛澤東由一連的上士文書提升為一連連長（營長、副營長由兵式操教師擔(dān)任）。

1918年春，南北軍閥之間再次發(fā)生戰(zhàn)爭。孔校長授權(quán)毛澤東以學(xué)生志愿軍為基礎(chǔ)組織警備隊(duì)，由毛澤東擔(dān)任隊(duì)長，保衛(wèi)學(xué)校。毛澤東帶領(lǐng)警備隊(duì)日夜巡邏，保衛(wèi)學(xué)校的安全，使教學(xué)活動(dòng)得以正常進(jìn)行。為了紀(jì)念這件事，孔校長特命攝影留念，并在照片上題寫：“戊午上期，本校教職員學(xué)生弦歌不輟，幾不知有兵禍云。”

孔昭綬當(dāng)時(shí)還將毛澤東帶領(lǐng)學(xué)生志愿軍智取潰軍、組織警備隊(duì)護(hù)校等事親筆記入《一師校志》，并將毛澤東寫的1917年至1918年間《學(xué)友會(huì)記事錄》一本、《夜學(xué)日志》兩本一起收藏起來。1951年，這些冊(cè)子在孔昭綬家中被發(fā)現(xiàn)，成為珍貴史料。

湖南一師校史中這樣評(píng)價(jià)孔昭綬：“順應(yīng)新文化運(yùn)動(dòng)的潮流，運(yùn)用在國外考察教育的結(jié)果，進(jìn)一步發(fā)展了湖南第一師范的民主教育，并使之章程化、制度化。”孔校長對(duì)一師的發(fā)展確實(shí)有卓著的貢獻(xiàn)。極為可惜的是，他于1918年過早地病逝。

毛澤東在湖南一師的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，為他后來從事革命活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1936年他在陜北與美國記者愛德加·斯諾談話時(shí)說：“我在湖南省立第一師范學(xué)校的生活中，發(fā)生的事很多，我的政治思想也在這一時(shí)期開始形成。在這里，我也獲得了社會(huì)活動(dòng)的最初經(jīng)驗(yàn)。”建國后毛澤東在會(huì)見當(dāng)年的師友時(shí)多次說：“我沒有正式進(jìn)過大學(xué)，也沒有到國外留學(xué)，我的知識(shí)，我的學(xué)問是在一師打下的基礎(chǔ)。一師是個(gè)好學(xué)校。”這是對(duì)湖南一師的懷念與肯定，也是對(duì)老校長孔昭綬的懷念與肯定。

（責(zé)編 周志清）