數詞“一”的修辭分析

一、數詞“一”的修辭效果

漢語的數詞“一”，除用作數量計算外，還具有修辭的作用。它并非只是枯燥、呆板的稱數，在表達具體數目以外，還表達一定的思想感情，在特定的語境中，具有一定的形象性和感情色彩，能夠使語言表達收到積極的修辭效果。數詞“一”的修辭效果表現為表意精確、強調語意、創設意境等。

1.表意精確

數詞“一”作基數詞使用，表示最小的正整數；作序數詞使用，表示第一。這種情況下，數詞“一”起到表意精確的作用。例如：

（1）我已給你看定了一門親事。（巴金《家》）

（2）他一次完成了三項任務。

（3）懷寶那會兒正為一個哭哭啼啼的婦女寫一狀文，狀告東塘村村長。(《十月》1994年第1期)

（4）懷寶那時已可正式執筆，父子兩一人一桌一硯，不停地寫……(《十月》1994年第1期)

（5）王辛飛的母親悄悄回到家中，禁食凈手，一步一叩首，十步一作揖，用14小時跪行9公里……(《東西南北》1996年第1期)

以上例子中的數詞“一”，都表示了最小的數量單位，精確地表示了“一門”“一次”“一個”“一張狀文”“一張桌子”“一個硯”的意思。

“一”表示序數，其意思與“第一”相同，主要有兩種形式，一種是直接放在表示處所、單位或機構的名詞前，如“一馬路”“一樓”“一中”“一技校”“制傘一廠”“一人民醫院”等即分別精確為“第一馬路”“第一樓”“第一中學”“第一技校”“第一制傘廠”“第一人民醫院”等意思。“一”表示序數的另一種形式是用在判斷動詞“是”前，往往有“二”等數詞與它配合著出現，如：

（1）運動員的生活單調、寂寞。方海濤平時絕少上街，一是沒時間，二是沒錢，只能在房間泡著。(《晚報文萃》1992年第7期)

（2）學習應掌握兩條原則，一是要學好理論，二是要理論聯系實際。

這兩例中“是”前的“一”，都是“第一”的意思，表示第一個精確的要點。

2.強調語意

在一定的語境中，數詞“一”還有突出語意的作用。例如：

（1）頭三年里，沒賺一分錢，背了一身債。(李鏡《僑鄉海防師》)

（2)還有黑得不可思議的一頭烏發。(《當代》1995年第5期)

（3）笑容一斂，他換上了一臉殺氣，肥大的右手一把揪住馬延雄的領口。(路遙《驚心動魄的一幕》)

以上例子中的“一身”“一頭”“一臉”表示“滿身”“滿頭”“滿臉”的意思，它們再分別修飾各自后邊的名詞“債”“烏發”“殺氣”，對這些名詞所代表的量有明顯的語意強調。又如：

（1）現在市場上的各種手套，一改過去清一色的老面孔，向多顏色發展。(《文摘報》1991年2月7日)

（2）周美玲在自行車一公里計時賽中以1分13秒89的成績打破了沉默多年的世界紀錄，一展自行車王國的風采。(《湖南日報》1990年9月28日)

（3）這些山，一失北方的粗獷雄厚，像桂林秀氣的山巒。(《語文報》1991年1月28日)

以上例句中的“一改”“一展”“一失”分別表示為“全改”“大展”“全失”的意思，這些“一”具有強化、強調、增加動量的作用。又如：

（1）祥子心一動，忽然他會思想了，好像迷了路的人找到了一個熟悉的標記，把一切都極快的想了起來。(老舍《駱駝祥子》)

（2）她忽然心一橫，準備把什么都揭破，準備著一場活劇。(茅盾《子夜》)

（3）武耕新一拍炕沿，“嘿，我這個大活人差點叫尿憋死!”(蔣子龍《燕趙悲歌》)

（4）車子一停，他沖下來就罵。(《當代》1995年第5期)

這些例句中的“一”都強調了它后邊的動作行為“動”“橫”“拍”“停”等在極其短暫的時間里“突然”“迅速”地發生，并且動作的延續也只是短短的一瞬間，接著便馬上出現了后面另外的動作行為。又如：

（1）第二天下午，父親對他談了一些關于社會上做事待人的態度的話，他一一地記住了。(巴金《家》)

（2）我們臨行時媽媽又含著眼淚把爹的痛苦一一告訴我。(巴金《家》)

（3）概念用詞表達，但概念和詞并不是一一對應的。(邢公畹《語言學概論》，語文出版社1992年版)

這些例子中的“一一”強調了量的全部。另外，在很多由“一”起頭的成語里，“一”都有強調的作用，如“一心一德”“一無是處”“一日三秋”“一絲不茍”“一網打盡”等等。

3.創設意境

數字“一”運用得巧妙，往往有助于寫景狀物、創設意境。如：

（1）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

（2）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)

（3）夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。(白居易《賣炭翁》)

（4）一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。(白居易《賣炭翁》)

（5）百丈游絲爭繞樹，一群嬌鳥共啼花。(盧照鄰《長安古意》)

（6）遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉。(李賀《夢天》)

（7）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。(王之渙《涼州詞》)

（8）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八干。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)

例（1）中，大雪鋪天蓋地而來，僅僅一夜工夫，千枝萬葉都沾滿了白雪，遠遠望去，好像忽然刮來一陣浩蕩的春風，催動得千萬株梨樹，都綻開了潔白的花朵。數字“一”形象鮮明地寫出飛雪的來勢突然。例（2）中，秋高氣爽，晴空一碧，“一”只白鶴穿云而上，直至高遠藍天，這是一幅使人怡神怡性的優美圖畫。其它例句也由于數字“一”的參與，意境更加鮮明、突出。

二、數詞“一”的修辭格

數詞“一”的巧妙運用，創造了一些特殊的表達效果，直接形成或者完善了一些特有的修辭格，如對偶、夸張、反復、層遞、借代等等。

1.數詞“一”的對偶格

對偶要求將表意相關、相對、相反的詞語對應地排列在平行結構之中。數詞“一”的對偶格，有兩種形式，一種是數詞“一”和其它數詞相對，另一種是數詞“一”和“一”相對。如：

（1）未卜三生愿，頻添一段愁。（《紅樓夢》一回）

（2）欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛鵲樓》）

（3）原不是鴛鴦一派，休算相思一概。（無名氏《小青傳》，選自《元明清小說選》）

（4）智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。（《史記》）

以上前兩例是“一”和其它數詞相對，后兩例是“一”和它自身相對。

2.數詞“一”的夸張格

夸張，就是說話言過其實，表達的意義超過客觀事實而起主觀的修辭作用，它注重主觀情感的抒發，忽略對客觀事實的記錄，用來突出特點、強調意義、加深印象、提高語言藝術的表現力。數詞“一”可以表示事物數量，因此，很容易被運用到夸張的辭格當中。例如：

（1）“增之一分則太長，減之一分則太短，施朱則太赤”。(宋玉《登徒子好色賦》)

（2）少項，雨過云收，復見一天星。(《水滸傳》)

（3）北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。（《漢書·外戚傳》）

這些例子，用“一分”“一顧”的增減來夸大美人天生麗質，美得恰到好處，美得鶴立雞群。“一天星”顯然是夸張大雨過后，滿天星星的美景。

另外，成語中數詞夸張比比皆是，如：一瀉千里、一塵不染、一毛不拔、一針見血、一步登天、一發千鈞等等。

3.數詞“一”的反復格

反復就是同一語法單位不斷地重現，可以加強語氣和感情，加深對方的印象，造成一種特別的情調。用數詞“一”與其它詞組合構成反復，可使表達的意思更為突出，感情更為強烈，給人的印象也就更為深刻。例如：

（1） 一片一片又一片，二片三片四五片，

六片七片八九片，飛入蘆花都不見。（兒童的詠雪詩）

“一片”反復重現，描繪了雪花片片飄落，紛紛揚揚飛入蘆花叢中的情景。又如：

（2）一灘復一灘，一灘高十丈，三百六十灘，新安在天上。（清·黃景仁《新安灘》）

在這里，“一灘”反復同現，突出了江流的險峻，流水的湍急。

（3）這事兒，我們一是一，二是二，一點兒也不能含糊。(口語常用句)

在這里，“一是一”構成同語反復，鮮明地表達了實事求是、一絲不茍的處事態度。

4.數詞“一”的層遞格

層遞就是將結構相似語氣一致的語法單位逐層列舉，以使事理語義得以層層推進。用數詞“一”與其它詞組合構成層遞，可以達到強化義理或者點悟真理的目的。例如：

（1）時間一天一天地過去，一月一月地過去，一年一年地過去，真理老人所撒的種子，也一天一天地生長，一月一月地開花，一年一年地結果。一粒種子變成一百粒，一萬粒，千萬粒……（圣野《兩袋種子》）

（2）凡花一年只開得一度，四時中只占得一時，一時中又只占得數日。他敖過了三時的冷淡，才討得這數日的風光。（《今古奇觀》卷八）

例（1）中時間上是一天、一月、一年地推進，例（2）中是一年、一度、一時、數日地推進，這樣的推進，有力地凸顯了語義。

5.數詞“一”的借代格

用數詞與他詞組合，還可構成借代。借代是一種藝術換名，這種換名，可以引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動之效。如說“一山一水”“一草一木”“一針一線”是指代一切東西。又如：

人生如夢，一樽還酹江月。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

這里的“一樽”代“一樽酒”。

參考文獻：

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（陳善武，湖南師范大學文學院）