一、專題解說
1.解決數學問題時,常遇到一些問題直接求解較為困難,通過觀察、分析、類比、聯想等思維過程,選擇運用恰當的數學方法進行變換,將原問題轉化為一個新問題(相對來說,對自己較熟悉的問題),通過新問題的求解,達到解決原問題的目的,這一思想方法我們稱之為“化歸與轉化的思想方法”。
2.化歸與轉化思想的實質是揭示聯系,實現轉化。除極簡單的數學問題外,每個數學問題的解決都是通過轉化為已知的問題實現的。從這個意義上講,解決數學問題就是從未知向已知轉化的過程。化歸與轉化的思想是解決數學問題的根本思想,解題的過程實際上就是一步步轉化的過程。數學中的轉化比比皆是,如未知向已知轉化,復雜問題向簡單問題轉化,新知識向舊知識的轉化,命題之間的轉化,數與形的轉化,空間向平面的轉化,高維向低維轉化,多元向一元轉化,高次向低次轉化,超越式向代數式的轉化,函數與方程的轉化等,都是轉化思想的體現。
3.轉化有等價轉化和非等價轉化。等價轉化前后是充要條件,所以盡可能使轉化具有等價性;在不得已的情況下,進行不等價轉化,應附加限制條件,以保持等價性,或對所得結論進行必要的驗證。
4.化歸與轉化應遵循的基本原則:
(1)熟悉化原則:將陌生的問題轉化為熟悉的問題,以利于我們運用熟知的知識、經驗和問題來解決。
(2)簡單化原則:將復雜的問題化歸為簡單問題,通過對簡單問題的解決,達到解決復雜問題的目的,或獲得某種解題的啟示和依據。
(3)和諧化原則:化歸問題的條件或結論,使其表現形式更符合數與形內部所表示的和諧的形式,或者轉化命題,使其推演有利于運用某種數學方法或其方法符合人們的思維規律。
(4)直觀化原則:將比較抽象的問題轉化為比較直觀的問題來解決。
(5)正難則反原則:當問題正面討論遇到困難時,可考慮問題的反面,設法從問題的反面去探求,使問題獲解。
注:“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF閱讀原文。”