流媒體技術在廣義微格教學系統中的應用

摘要本文針對傳統微格教學對空間、時間要求高的不足，提出運用流媒體技術及網絡技術，建設具有隨時隨地觀看，遠程交流等特點廣義微格教學系統，打破傳統微格教學的時空限制，擴大微格教學的應用規模。

關鍵詞 流媒體技術 廣義微格教學

中圖分類號： TP37 文獻標識碼：A文章編號：1671-489X（2006）12-0049-02

Application of Streaming Media in Broad Microteaching System// Qi Xin

Abstract This article ， in view of the disadvantages of the traditional microteaching in term of its high demand on time and space， proposes the construction of the microteaching system in its broad sense， which is characterized by its on looking at anytime and anywhere ，and remote communication on the basis of streaming media technology and networking. The system extricates the users from the time and spatial limitation of the traditional microteaching so as to expands its application scale.

Key Words Streaming Media ;technology; broad microteaching

Author's address Foreign Language Department of Huanggang Normal College， Hubei

隨著我國網絡建設步伐的加快，尤其是“校校通”工程的開展，極大地促進了各個學校的校園網建設進程。硬件設施的完善，使得很多的網絡新技術在學校教學中得到更廣泛的應用。其中典型的代表是流媒體技術，由于其低帶寬要求、高容錯性、易于網絡傳播等特點，打破了時空的限制，成為遠程教學的主流手段。基于這一特點，筆者提出：將流媒體技術應用于微格教學中，建設廣義微格教學系統，以打破其時空限制，實現遠程交流的構想。所謂廣義微格教學系統，主要是針對傳統微格教學系統空間小、時間統一等弊端，利用流媒體技術實現的具有隨時隨地觀看，遠程交流等特點的微格教學系統。

1 實現原理

利用各個微格教室中的PC機、視頻采集卡及拾音設備，獲取視音頻數據，同時各個PC機上的流媒體服務器將視音頻數據編碼為常見的.asf或.rm等格式的流媒體文件，供局域網內用戶訪問；同時建立一個視頻點播服務器，收集所有微格教室提供的流媒體文件，通過internet供遠程用戶訪問。其基本結構如圖：

V：視頻信號 C：控制信號 A：音頻信號

其中，各個教室的PC機充當流媒體服務器和編碼器（實現編碼、網絡點播的功能）和云臺、鏡頭的控制器（通過視頻采集卡配套軟件完成）。各PC機應該有固定的內網IP，以供局域網內使用。作為連接外網的視頻點播服務器（VOD），應該配有供外網訪問的全局IP，而且由于其讀寫速度和數據冗余問題，應該配有RAID磁盤陣列。

2 主要服務器的配置

目前，流行的流媒體技術有Realnetworks公司的Realmedia，Apple公司的QuickTime和Microsoft 公司的Windows Media。由于Microsoft 公司的Windows Media內嵌于Windows服務器版系統中，不需要額外購買，配置十分方便，因此我們選用它來配置流媒體服務器。

Windows Media服務器由3個部分組成，即Media Server、Media Player和Media Tools。Media Server的主要功能是完成流信息的傳送，Media Player是客戶端的播放應用程序，負責流信息的播放，Media Tools提供一系列流處理工具，它們完成流信息的生成、編輯等功能。由于Media Server、Media Player已經集成在系統中了，只需簡單配置即可，所以只要下載常用的Media Tools中的Windows Media Encoder，用于將實時或存儲的視音頻內容轉換為Asf 流，然后通過Windows Media Server在網絡中傳送。

3流媒體服務器主要配置

1) 通過\"控制面板\"——\"添加/刪除程序\"——\"添加/刪除Windows組件\"——\"Windows Media\"添加流媒體服務，并根據提示做相應配置。

2 )安裝并運行Windows Media Encoder，對實況信息源進行編碼

①啟動Windows Media編碼器后，在“新建會話”對話框上的“向導”選項卡中，選擇“捕獲音頻或視頻”圖標，然后單擊“確定”按鈕，以運行“新建會話向導”窗口。首先顯示“設備選項”對話框，在這里顯示可以使用的視頻和音頻設備。

②單擊“下一步”按鈕，將顯示“輸出文件”對話框，由于要將所創建的文件保存，需要在“文件名”文本框中鍵入保存路徑，并自定義一個文件名，也可以單擊“瀏覽”按鈕來選擇保存文件的文件夾。

③單擊“下一步”按鈕，將顯示“內容分發”對話框，在“要如何分發內容”列表框中列出可以使用的分發方式。由于是對實況源進行流式處理，所以在這里應該選擇“Windows Media服務器”選項。

④單擊“下一步”按鈕，將顯示“編碼選項”對話框。在這里顯示了所選擇的分發方式的編碼設置，其中包括視頻、音頻和比特率等。

⑤單擊“完成”按鈕，打開“Windows Media編碼器”進行編碼，也可以單擊“下一步”按鈕，將顯示“顯示信息”對話框。在這里可以為該編碼文件添加顯示信息，這些信息將在使用Windows Media Player播放，并且只存在啟動了字幕時才可以看到。

⑥單擊“完成”按鈕后，會打開Windows Media編碼器直接進行編碼，也可以單擊“下一步”按鈕對剛才的設置信息進行檢查，將顯示“設置檢查”對話框。

⑦如果確認所進行的設置無誤后，就可以單擊“完成”按鈕完成。在這里要注意的是，如果選中“單擊‘完成’后開始捕獲”復選項，在單擊“完成”按鈕后會立即捕獲信息并進行編碼。否則不會立即進行捕獲，將顯示窗口。

⑧這時可以單擊工具欄上的“屬性”按鈕來查看或修改所進行設置。如果要進行編碼，可以單擊“開始編碼”按鈕。當編碼完成后可以單擊“保存”按鈕以打開“另存為”對話框，將該流的配置信息進行保存，以便于以后再次使用或修改配置。

創建好流媒體文件以后，教師和學習者可以在校園網內任何地方，通過Windows Media Player播放器觀看該文件，完成評價和反饋的環節。選擇“文件”菜單中的“打開URL”選項，鍵入該流文件所在的URL，并單擊“確定”按鈕即可進行播放。

在“打開URL”對話框中需要鍵入的URL，可為以下URL地址:

mms://server_name/asfname

mms://server_ipaddress/asfname

其中，server_name、Server_ipaddress分別表示Windows Media服務器的計算機名、IP地址，而asfname則表示流的文件名。

視頻點播服務器（VOD）利用現有軟件，如美萍VOD系統軟件，界面友好，配置簡單，只需要簡單設置相關參數，如IP地址、端口等即可以使用。配置好VOD服務器后，遠程用戶（如教師），可以隨時隨地通過IE瀏覽器遠程調用授課錄像，然后通過E- Mail、QQ等通信方式，給學生評價及反饋的意見，達到遠程異地交流的目的。由于傳輸流媒體文件帶寬要求低，所以教師所處的網絡環境不論是ADSL撥號方式還是FTTX+LAN方式，均能滿足要求，保證畫面的流暢。