近三年來,湖北省黃岡市實施了初中畢業(yè)生理、化、生實驗技能考試,并將考試成績計入中考總分。這一辦法的實施,對于更新教育理念,改進教學(xué)方法,推行素質(zhì)教育,提高中小學(xué)辦學(xué)水平,推動理、化、生實驗教學(xué)的全面開展起到了促進作用。
一是促進了教師觀念轉(zhuǎn)變。中考加試?yán)怼⒒⑸鷮嶒灱寄懿僮鳎箤W(xué)校和教師改變了“重理論,輕實踐”弊端,加強了實驗環(huán)節(jié)教學(xué)訓(xùn)練,注重了學(xué)生動手、動腦能力培養(yǎng),從而促進了學(xué)校由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。
二是促進了學(xué)校裝備水平提高,鞏固了“普九”和“普實”成果。學(xué)校建設(shè)、完善理、化、生實驗室,裝備教學(xué)儀器的積極性有很大提高。據(jù)統(tǒng)計,僅2006年,該市的蘄縣用于購買教學(xué)儀器的資金達(dá)50萬元,羅田縣九資河中學(xué)投資20多萬元用于實驗樓建設(shè)。大別山區(qū)的羅田縣初中實驗教學(xué)合格學(xué)校由原來的18所上升到現(xiàn)在的21所。
三是促進了實驗教學(xué)的全面開展。過去有一些學(xué)校實驗教學(xué)開展不經(jīng)常,有些儀器設(shè)備閑置。現(xiàn)在各學(xué)校都積極創(chuàng)造條件,認(rèn)真按照教學(xué)大綱的要求,確保了教學(xué)大綱所規(guī)定的所有學(xué)生實驗課落實到位,羅田縣北豐中學(xué)三里畈初中、縣義水學(xué)校等學(xué)校還建立了開放實驗室。實驗室得到了充分利用,教學(xué)儀器設(shè)備投資效益得到了充分發(fā)揮,同時有效地帶動了實驗室管理水平的提高。
四是促進了教師隊伍建設(shè)。隨著實驗技能操作考試的推行,中小學(xué)教師中鉆研實驗教學(xué)、交流實驗教學(xué)經(jīng)驗、探討實驗教學(xué)技巧、研究實驗教學(xué)問題的風(fēng)氣逐步形成。據(jù)統(tǒng)計,2006年黃岡市有117名教師的自制教具在市級獲獎,在省級獲獎的有29件,還有2件在全國獲二等獎。教師所撰寫的實驗教學(xué)論文有500多篇在市電教館組織的評選中獲獎。
五是促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。過去一些學(xué)生上實驗課不認(rèn)真,不喜歡動手做實驗。現(xiàn)在,演示實驗爭著看,實驗“搶”著做,大大提高了實驗教學(xué)質(zhì)量。如羅田縣2006年有11748名學(xué)生參加實驗操作技能考試,人均82.4分,合格率達(dá)到90%。該縣的北豐中學(xué)實驗技能操作考試的成績由前兩年的68%上升到2006年的100%。