題后反思 提高解題能力

“題后反思”是指在解題后對審題的過程和方法的再思考，對解題的規范、方法和規律的總結，對解題所用知識的回顧與思考復習.。

在解題時，有時通過反復的思考后，會突然產生引發““靈感”，從”而發現了解題方法而找到解題的突破口，.但同學們如若不重現這個“靈感”的思維出現的過程，在經過一段時間后“靈感”就可能會會被遺忘，.而“題后反思”可以發現解題受阻的原因，追溯““靈感””是怎樣產生的的來源，最終留住從而留住解題時“靈感”的成果，總結出解題的規律。.另外，解題后，對解題所用知識的回顧，深化對所學知識的理解，有利于知識的系統化、網絡化。.“題后反思”采取時可采取“一題多解”、“多題同解”和“一題多變”等多種的方法式，全面系統地思考問題，掌握促進解題的基本規律的掌握。.

下面就如何反思提幾點建議：

1．注重規范，思“解題習慣”養成

文字敘述是表達解題的過程解題過程的表達，是物理解題的重要環節，因此，解題后應思考解題過程中文字敘述是否規范。.很多同學在在解答過程中常會有“只寫公式而沒有文字說明”或“只有文字說明而沒有給出必要的定理或定律”這的兩種不規范的敘述問題，然而一道物理題的解決并不是自己認為“得出結論”就可以了，還應該讓你的解答過程盡量使讀者看懂清楚易懂。，通過規范的文字敘述，能使讀者明確研究對象、所依據的定理或定律.因此規范的文字敘述應該步驟清楚、正確、完整，詳略得當，言必有據。……