“性狀分離比的模擬實驗”的改進及拓展
2006-12-31 00:00:00孟咸榮
中學生物學 2006年7期
在現行高中生物教材(人教版及新課程實驗教科書)中，性狀分離比的模擬實驗被安排在對分離現象的解釋和對分離現象的驗證2個緊密聯系的內容之間，其目的主要是通過實驗使“學生認識和理解基因的分離和隨機結合與生物性狀之間的數量關系，為進一步學習基因分離定律的實質打下一定的基礎”。為了能幫助學生對該實驗的目的有更準確的理解，筆者在具體實驗過程中做了以下2點嘗試。
文件編號：1003—7586(2006)07—0044—01
