講師/秋山次郎 譯/于金
梅3級:因為迷路,來晚了,非常抱歉。
竹二段:這是你的一貫作風。梅2,級不僅集合時總是慢半拍,下棋時走得也慢。
松五段:那樣的話,想要升為初段可就遙遠無期了。一笑一
梅:哎呀,這個……啊,秋山老師來了!
秋山:大家好,這么熱鬧,在談論什么呢?
梅:他們都在嘲笑我,說我因為不辨方向,所以棋力也弱。
秋山:是嗎?其實我也……
梅:棋力弱?(笑)
松:那怎么可能呢?
秋山:我是極度不辨方向的人。如果面對四條岔路口,我往往是需要嘗試其他三條路,最后在第四次時才能走對。
梅:那你可比我嚴重多了。(笑)
松:嚴重程度與梅3級的圍棋水平相差無幾。面對“四選一”的問題時,第一個被否定的往往是正解。
秋山:哈哈……。
竹:現在不是說笑的時候。
梅:這樣的老師講“行棋方向的思考方法”,有些令人擔憂啊。
秋山:被梅3級這樣說,真令我有點無地自容。
題目圖一(白先)

哪里價值最大?
棋盤還很廣闊,請將上邊、左邊、下邊按照價值大小由高到低排列起來。作為提示,希望大家注意搞清楚,這盤棋的“主角”是什么。
松:先來看一下題目圖一。
秋山:這是經常能夠看到的局面,白棋的下一手應該走哪里呢?
梅:上邊、左邊、下邊,行棋的方向只有三個嘛,簡單。
松:老師,請您提示一下,好嗎?
秋山:寬廣度、發展性、棋子的強弱是關于行棋方向的三大要素。綜合考慮這三個要素,應該能夠很容易地找到本題的正解。竹二段,你會走哪里?
竹:如果是我的話,會斷然走圖一的白1“三連星”,如果敵人膽敢進入,就消滅它。