“直線、射線和角”教學設計

教學內容：

人教版課標教科書小學數學四年級上冊第35～36頁。

教學目標：

1.讓學生進一步認識線段、射線和直線，知道線段、射線與直線的區別。

2.進一步認識角，知道角的含義，能用角的符號表示角。

3.通過畫一畫、數一數等活動，初步感悟從一點出發可以畫無數條射線，經過一點可以畫無數條直線，經過兩點只能畫一條直線。

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