試論毛澤東鄧小平科技思想的共同點

［摘要］鄧小平理論與毛澤東思想是一脈相承的理論體系。鄧小平科技思想與毛澤東的科技觀也是一脈相承的，他們對科學技術的生產力功能和政治功能的論述，以及關于學習各國先進的科學技術以發揮我們的后發優勢的思想，至今仍然是我們發展科技的指導。

［關鍵詞］科學技術 生產力功能 政治功能

［作者簡介］余發良（１９６３—），男，貴州財經學院馬列部講師，武漢大學政治與公共管理學院２００４級博士研究生。

一、關于科學技術的生產力功能

發展經濟是科學技術的基本功能，或曰社會經濟功能。馬克思認為，現代的生產過程成了科學的運用，科學成了生產過程的因素，科學的使命是：成為生產財富的手段，成為致富的手段^[１]。我們黨是中國最廣大人民群眾根本利益的忠實代表，人民群眾的利益包括很多方面，然而，物質利益是群眾最基本的利益要求，人們必須得首先解決衣、食、住、行的問題，生存權是最基本的人權，發展經濟就成了黨執政以后面臨的最大政治。有外國人曾經預言我們要靠乞討他們的白面粉過日子。毛澤東在建國前夕就感嘆道：嚴重的經濟建設任務擺在了我們的面前，我們熟悉的東西有些快要閑起來了，我們不熟悉的東西正在強迫我們去做，希望全黨務必克服困難，學會自己不懂的東西。靠什么來快速高效地發展我們的經濟呢？黨應該學會什么不懂的東西呢？毛澤東在談到自然科學的社會經濟功能時曾說，自然科學是很好的東西，它能解決衣、食、往、行等生活問題，每個人都應該贊成和研究它。我們黨對自然科學技術功能的認識多數是與經濟建設相聯系的，毛澤東的感嘆和希望就暗含著對經濟、科技落后的感嘆和對學好科技知識所寄予的希望。他在１９５６年將我們的基本國情概略為“一窮二白”——工農業不發達、經濟落后、科學文化水平不高。１９６３年，他在聽取聶榮臻匯報時提出了“不搞科學技術，生產力就無法提高”的著名論斷。

鄧小平繼承了毛澤東“不搞科學技術，生產力就無法提高”的觀點。他在１９７８年的全國科學大會上談到，現代科學技術的發展，使科學與生產的關系越來越密切了，同樣數量的勞動力在同樣的勞動時間里可以生產出比過去多幾十、幾百倍的產品，生產力的發展、勞動生產率的大幅度提高，靠的就是科學的力量、技術的力量，他明確提出了“科學技術是生產力”的論斷。他認為，社會主義的任務很多，但是根本的一條就是發展生產力，貧窮不是社會主義的根本特征。要擺脫貧窮落后的面貌，要實現經濟、社會的跨越式發展，要越過資本主義的“卡夫丁峽谷”，關鍵在于要找到一條比較快的發展道路。他在分析了國內外的發展歷史，尤其是在總結了當代中國經驗教訓的基礎上，得出了科技是發展我國經濟、趕超世界先進水平的“先行官”的結論，認為，要提倡科學，靠科學才有希望。經過十年的探索和實踐，他對科技功能的認識更加深化。１９８８年，他在馬克思主義發展史上又第一次明確提出了“科學技術是第一生產力”的著名論斷，他說，就是未來農業的出路也要靠生物工程這一類尖端技術來解決。次年，他對新一代黨的領導集體說，經濟不滑坡，農業要增產，恐怕最終還得要靠科技解決問題。他一貫認為：“如果我們的科學研究工作不走在前面，就要拖整個國家建設的后腿。”^[２]我們必須要在現代化建設過程中特別注意解決科技與經濟的結合問題，始終堅持“科學技術面向經濟建設，經濟建設依靠科學技術”的方針，經濟體制改革必須要有科技體制的配套改革。１９８５年通過的《關于科技體制改革的決定》就是貫徹科技與經濟發展相結合這一方針。鄧小平要求軍隊要服從于國家經濟建設這個大局，國防科技也要盡量支援和積極參與國家的經濟建設。他認為，只要我們緊緊依靠科學技術，解放和發展科技生產力，改善人民生活，提高綜合國力，充分體現社會主義制度的優越性，世界上贊成馬克思主義的人就會多起來。

二、關于科學技術的政治功能

建設鞏固的國防、提高軍隊的戰斗力是科學技術的重要功能或曰政治功能。戰爭是政治的延續，是流血的政治。“一定的戰爭總是同一定的科學技術——哪怕是極低級的科學技術相聯系的……歷史上，每一次新的科技成果幾乎總是最先應用到軍事和戰爭中去；同時，戰爭也總是在相當程度上刺激了科學研究和技術發明。”^[３]戰爭始終與科技相聯系，現代化戰爭更是以高科技作支撐。科技本身沒有階級性、民族性，其運用便具有了階級性、民族性，帶有濃厚的政治色彩。社會主義國家應該利用科學技術來鞏固其國防，捍衛世界和平。中國近代的屈辱史告訴我們：落后就要挨打！軍事科技的落后更是避免不了挨打的命運。１９５４年，毛澤東在國防委員會上對各位將軍說，我們是一個大國，要建設強大的陸軍、海軍、空軍。１９５５年，他在主持召開原子能工業會議時說，這是我們該抓的時候了。同年７月，中央就指定陳云、聶榮臻、薄一波組成領導小組，全面負責原子能事業的發展。毛澤東在《論十大關系》一文中談到原子武器時說，“在今天的世界上，我們要不受欺負，就不能沒有這個東西”。^[４]周恩來曾強調，科學關系我們的國防、經濟和文化各方面。“四個現代化”中就包括國防現代化，可見國防的重要及其與科技的密切關系。主管外交的陳毅說，只要把導彈、原子彈一類國防尖端武器搞上去了，他這個外交部長的腰桿就硬了。主管國防科技的張愛萍將軍更形象地對科技人員說，再窮也需要一根打狗棍！毛澤東在１９６４年強調，如果我們不能在幾十年的時間內爭取徹底改變我國經濟和技術遠遠落后于帝國主義國家的狀況，挨打是不可避免的，我們必須要以挨打為出發點來部署我們的工作。

鄧小平清醒地認識到科技在戰爭中的作用，并多次闡述了發展高科技對我國當代國防的重大意義。他在１９７８年的全國科技大會上指出，“在無產階級專政的條件下，不搞現代化，科學技術水平不提高，社會生產力不發達，國家的實力得不到加強……我們國家的安全就沒有可靠的保障。”^[５]鄧小平時刻關注現代戰爭的變化，注意到了現代化戰爭中的科技含量，果敢地提出裁軍１００萬，代之以國防高科技來武裝我們的軍隊，提高國防的現代化水平，認為國防裝備可以從外國購買，但更要立足于自己搞科研。他認為，國防的鞏固、世界和平的維護都離不開科學技術，如果六十年代以來我們沒有原子彈、氫彈、衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，也就不會有當今的國際地位。他提出，我們必須要在高科技領域爭得一席之地，因為它們反映了一個民族的能力，是一個民族、一個國家興旺發達的標志，我們必須要在一開始就參加到世界高科技的發展潮流中去，搞科技，越高越好，越新越好。在國防高科技→現代化國防→世界和平的關系中，國防高科技是基礎。

三、關于學習國外一切先進的科學技術

從１９５６年開始，毛澤東有了向包括美國在內的更多國家學習先進科技的愿望。他在《論十大關系》、《關于正確處理人民內部矛盾》中都談到要學習一切民族、一切國家長處的問題。他還在１９５９年６月的一次談話中說，在與自然界作斗爭方面，美國也是我們的先生。１９６０年，他在會見尼泊爾首相時說，我們過去當學生，現在還是當學生，如尖端科學，蘇聯、美國、英國有，我們沒有，這就要向他們學習^[６]。他認為，我們只是反對西方那些壓迫人、欺侮人的東西，它們的文化科學我們要學習，外國資產階級腐敗的制度和思想作風并不妨礙我們去學習他們先進的科技和合乎科學的管理方法，資本主義國家的科學技術，只要對我們有用的，我們也應當學習。這實際上就是要沖破意識形態的障礙，恢復自然科學的本性，開放國門。

同時，對學習國外科技的作用、方針，毛澤東認為要有一個正確的認識。他認為，我們要學習外國科學的原理，并用來研究我們的東西，以使我們自己的東西有一個躍進。在自然科學方面，我們比較落后，特別要努力向外國學習，在技術方面，我們要先照辦，因為我們不懂，我們沒有。他還多次強調，要有批判地學習一切民族、一切國家的長處，決不可以盲目地搬。這即是說，我們要真正學習人家先進的、我們用得著的、急需的科技，并且要注意消化、吸收、創新，反對走別國技術發展的老路。

鄧小平認為，建設一個國家，絕不能把自己置于封閉狀態和孤立的地位。他說，“總結歷史經驗，中國長期處于停滯和落后狀態的一個重要原因是閉關自守。經驗證明，關起門來搞建設是不能成功的，中國的發展離不開世界。”^[７]我們的國情是“一窮二白”，搞現代化建設的致命弱點是缺乏經驗和知識，我們必須要在自力更生的基礎上擴大對外開放，利用外國智力，引進和吸收外國的先進技術來幫助我們發展。西方各國經濟的發展都離不開對外開放，我們更不能把學習外國看成是一件恥辱的事^[８]。他終其一生都反復強調，我們一定要堅持洋為中用的方針，積極吸收世界上真正先進的東西，特別是自然科學方面，主張，凡是我們引進的技術設備都必須是先進的、現代化的^[９]。為此，我們在科技引進上要采取點“拿來主義”的態度。據統計，從改革開放至１９９１年夏止，我們共引進國外技術和設備達４０００余項。他堅信，聰明的中國人在自力更生的基礎上，不搞關門主義，積極吸收外國的先進成果，并進行創新，那么，我們就是有希望的。

注釋：

[１]于光遠、孫小禮主編：《馬克思、恩格斯、列寧論自然辯證法與科學技術》，科學出版社（北京）１９８８年版，第３９６頁。

[２]中共中央文獻研究室編：《新時期科學技術工作重要文獻選編》，中央文獻出版社１９９５年版，第１頁。

[３]楊德才：《科學技術的社會應用》，湖北人民出版社２００３年版，第１７０頁。

[４]《毛澤東文集》第７卷，第２７頁。

[５][９]《鄧小平文選》第２卷，第８６、１３３頁。

[６]《毛澤東文集》第８卷，第１５８頁。

[７]《鄧小平文選》第３卷，第７８頁。

[８]中共中央文獻研究室編：《鄧小平年譜》上卷，中央文獻出版社２００４年版，第２００頁。

責任編輯鐘海連