科學發展觀與思維方式變革

從以上文章可以看出，甘肅省定西市、臨洮縣、山東省文登市等地在落實科學發展觀中的思維方式是非常正確的，較好地把握了科學發展觀的實質?？茖W發展觀從根本上說是一個哲學問題，尤其是一個哲學思維方式的變革問題，只有從思維方式變革的角度才能深刻理解、正確把握和全面落實科學發展觀。

要實現從片面思維向全面思維的轉變

要實現從片面思維向全面思維的轉變。片面思維是顧此失彼的畸形發展思維，而全面思維則是強調各方面協調發展的思維。毋庸諱言，在過去相當長的時期內，我們的發展思維更多的是一種形而上學的片面發展思維，一些地方采用的發展方法更多的是一種形而上學的片面發展方法，如把以經濟建設為中心等于以GDP為中心，把“發展是硬道理”理解為GDP是硬道理，片面追求GDP增長的數量與速度等，就是只及一點不及其余的片面發展思維的產物。由于把發展簡單等同于GDP的增長，于是在實踐中就采用一種高投入、高消耗、高污染、低效益的經濟增長方式，結果使得資源加速枯竭，環境急劇惡化，各種社會問題大量出現，從而嚴重制約和危害經濟的全面協調可持續發展，應該說這樣的教訓是非常沉痛的。

因此，只有實現從片面思維向全面思維的轉變，才能促進經濟社會的健康發展。運用全面思維，就要在以經濟建設為中心的基礎上，推動物質文明、政治文明和精神文明的全面協調發展，增強綜合國力，體現以人為本，不斷提高人民群眾的物質文化生活水平。建設全面小康社會的目標，關鍵是要正確處理經濟、政治、文化各個方面的關系，尤其是要處理好全局發展與局部發展的關系。

要實現從孤立思維向聯系思維的轉變

要實現從孤立思維向聯系思維的轉變。事物是普遍聯系的，普遍聯系是客觀世界的基本特征。發展作為一種客觀

事物當然也不例外，任何一方面的發展都不是孤立的，而是與其他方面的發展相互聯系、相互依存的。然而在過去相當長的時期內，我們更多地是運用孤立思維來看待問題，比如城鄉關系，我們就用一種戶籍制度把城鄉分割開來，形成了典型的城鄉二元結構，人為地造成城鄉之間的巨大差距。

新時期中央提出的“五個統籌”就是運用聯系思維來看待和處理城鄉之間、區域之間、經濟與社會之間、人與自然之間、國內發展與對外開放之間關系的產物：統籌城鄉發展，建設社會主義新農村，是因為看到了城鄉之間不可分割的聯系，為了克服城鄉二元結構，促進城鄉發展一體化，逐步縮小城鄉差別，防止城鄉差別不斷擴大而采取的措施；統籌區域發展，就是因為看到了區域之間的聯系，為了加速后進地區的發展，縮小區域發展差距，防止區域發展嚴重失衡而采取的措施；統籌經濟社會發展，就是因為看到了經濟與社會發展的聯系，為了促進物質文明、政治文明和精神文明全面發展，防止因片面發展而造成社會主義制度結構性破壞而采取的措施；統籌人與自然和諧發展，就是因為看到了人與自然之間的密切聯系，為了保持人在改造自然過程中不斷改善自然環境，防止只向自然索取、不治理和保護環境而遭到自然報復而采取的措施；統籌國內發展與對外開放，就是因為看到了國內發展與對外開放之間的聯系，為了把我國發展與經濟全球化聯系起來，注意趨利避害，既要充分發揮擴大開放對我國發展的促進作用，又要防止對外開放失度，使我國發展過分依賴外國而嚴重削弱獨立自主和自力更生能力而采取的措施。

要實現從靜態思維向動態思維的轉變

要實現從靜態思維向動態思維的轉變。不能否認，在發展的過程中確實會產生一些問題，但對于這些問題只能用動態的發展的思維絕不能用靜態思維來看待。用靜態思維來看待發展中的問題，似乎就只有用否認發展、停止發展的辦法才能解決，這是非常危險的，也是不能從根本上解決發展中出現的問題的。只有實現從靜態思維向動態思維的轉變，我們才會認識到：大發展，小困難；小發展，大困難；不發展，最困難。

發展是解決所有問題的關鍵。發展中，盡管也會出現這樣那樣的問題，但只有發展，才能為各種問題的解決創造更好的條件，才能使很多復雜的問題逐步從根本上得到解決。我們只有用發展的辦法解決前進中的問題，才能為保持經濟平穩較快發展、促進和諧社會建設奠定良好的基礎。解決中國所有問題的關鍵在于發展，一旦停止發展，什么問題都解決不了，后果不堪設想。當然，發展不能搞短期行為，防止只顧眼前而犧牲長遠的持續發展。因此，運用動態的發展的思維，就必須改善生態環境，提高資源利用效率，節約使用各種資源，促進人與自然和諧相處。為了實現經濟發展與人口、資源、環境相協調，就必須大力發展循環經濟，從而使整個社會走上一條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地持續發展。

要實現從非矛盾思維向矛盾思維的轉變

要實現從非矛盾思維向矛盾思維的轉變。實踐證明，在發展的過程中往往會出現各種各樣的矛盾，如城鄉矛盾、區域矛盾、收入矛盾、能源矛盾、就業矛盾等等。對于發展中出現的矛盾，我們必須運用矛盾思維，既不能否認它，也不能忽視它，更不能當“睜眼瞎”，而是要承認它、解決它。一些非矛盾思維者則不同，他們一方面不承認矛盾的存在，另一方面對于已經出現的矛盾往往大驚小怪，驚慌失措，好像出現了矛盾就是不正常的。這種否認矛盾、忽視矛盾的非矛盾思維的認識和做法，顯然是幼稚可笑的，也是錯誤的。

所以，實現從非矛盾思維向矛盾思維的轉變是非常重要的。運用矛盾思維特別需要注意掌握解決矛盾的方法，要善于抓住主要矛盾，并在抓住主要矛盾的同時學會“彈鋼琴”，注意解決次要矛盾。科學發展觀突出以經濟建設為中心，強調促進經濟保持平穩較快發展，這就抓住了我國發展中主要矛盾的主要方面，抓住了發展鏈條中的關鍵環節。只有在經濟充分發展的基礎上，才能更有效地解決其他各種矛盾，求得社會穩定，并在穩定的前提下謀求經濟社會的全面協調可持續發展。

要實現從物本思維向人本思維的轉變

要實現從物本思維向人本思維的轉變。辯證思維還應包括人本思維，人本思維是辯證思維中的一種目的性思維。人本思維與物本思維是相對而言的。社會主義社會絕不能運用物本思維來看待發展，即為了發展而發展，必須堅持運用人本思維，使發展一切為了人，為了人的一切，這是因為以人為本是社會主義的本質內涵和核心價值，也是辯證思維的題中應有之義。蘇東劇變的歷史經驗證明，離開了以人為本的“發展”，不可能是全面協調可持續的辯證發展，更不是社會主義所需要的發展，這樣的“發展”會葬送社會主義。簡言之，運用人本思維就是強調發展為了人民，發展依靠人民，發展的成果由人民共享。用科學發展觀統領社會主義經濟、政治、文化和社會建設，一定要牢牢把握住以人為本這個本質與核心，始終堅持運用人本思維。

如果不堅持運用人本思維，不及時而清醒地強調和落實發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享這個本質特征，發展的走向就有可能會偏離黨的根本宗旨和人民的意愿。所以說，能否實現從物本思維向人本思維的轉變決定著發展的性質、結果和意義，也決定著社會主義社會發展的前途。

總之，馬克思主義哲學強調的辯證思維，即用全面的、聯系的、發展的、矛盾的觀點及人本的觀點觀察問題的思維，在科學發展觀中得到了充分體現。貫徹落實科學發展觀，就是要在發展問題上實現從形而上學思維向辯證思維的根本轉變。從這個意義上可以說，科學發展觀是對發展過程中形而上學思維的反思和糾正，是當代思維方式的一次重大變革。