“博客特色”搭建家校互動通道

博客，這個簡單的外來語早在2004年就成為當時最為熱門的網絡詞匯。這個新時代的“網絡混血兒”綜合了多種原有的網絡表現方式，逐漸成為網民們的“新寵”。

“教育博客”這個新型的網際交流平臺，在廣東省茂名地區成為師生提高教育信息化使用水準的新亮點。

2006年9月26日，在茂名市教育局召開的主題活動動員會議上，與會者生動鮮活的介紹，使記者對茂名地區的“博客特色”有了更深刻的體會。

“感受博客魅力，實現家長、學校(教師)、學生三方互動，是茂名開展這項活動的鮮明特色。”梁旭全局長自豪地告訴記者。目前，很多茂名的教師都已經是“博客之星”了，他們的原創博客被很多的網友津津樂道。“博客之星”信宜教育城小學甘耀明老師的博客已經被訪問了7000名次。梁局長認為，“書寫博客”是這項主題活動另外一個非常突出的特點，教師們“寫博客”本身就是一個教育教學研究的過程，搜集整理自己的資料、進行主題設計就是一次再學習的過程，這樣可以使知識更加系統化，實現教學風格的個性化。同時，博客也是發表想法和傳播見解的最好平臺。

談起“寫博”，甘耀明老師的體會就更多了。作為一顆明亮的“博客之星”，甘老師深有感觸地對記者說道：“充分使用教育資源，實現課堂教與學之間的互動，體現新課改、新思維是這項主題活動最大的特點和主旨之一。我的體會是在‘教育博客’的服務功能方面：博客這個開放性的平臺，是實現家校互動交流的最好手段；博客可以釋放個人心情，讓你擁有實現自我的成就感；博客可以是師生、朋友、同事、家校互動的平臺，從班級狀況的最新動態到探索教育教學規律、交流教育教學經驗，包羅萬象，無所不有；博客可以提高應用技術水平，實現教學資源共享，經濟實惠。同時它還是保存資料的最好方式。”

教師們的熱情同樣也感染了學生。信宜教育城小學的潘子伊同學，就是一位小小“博客之星”，其稚嫩樸實的原創，充滿了童趣。據了解，“教育博客”上發表的原創文章，內容豐富、涉獵廣泛。教師、學生和家長在那里各抒己見，交流溝通。博客，這個開放型的平臺，真正成為學校(教師)聯系家庭、社區甚至整個社會的窗口，教育已經不再僅僅是學校和教師們的事情了，每一位家長、每一位關心教育事業的人都可以參與其中，使教育在整個社會中形成和諧、統一的氛圍，避免教育盲點，建設優化的學習型社會。

“茂名開展活動的另外一個特色就是以點帶面，現身說法。”茂名在全市樹立了幾所重點學校，使其成為開展活動的先行者，讓他們的成功經驗和切身體會成為開展這項活動的巨大助推力。9月26日的動員大會上，記者見到了茂名市第十六中學的校長葉應之。作為這項活動的試點學校，茂名市第十六中學的師生在活動開展中受益頗多。利用這個網絡平臺，教師們可以方便地下載各類教學資源，與學科整合提高教學效果。學生們可以利用這個主頁，在教師的引導下，查找知識，提高自我學習的主動性。此外，教師和學生們還可以根據自己的個人喜好，定制主頁。學生可以在教師們的指導下，健康發展自己的興趣愛好，實現主動學習和自主創新，讓“綠色上網”成為伴隨學生們成長的好伙伴。

“在我們學校，校領導帶頭實踐，全校教師積極響應，利用暑期時間紛紛建立起自己的博客，定制自己的主頁。到目前為止，據不完全統計，全校已有180多位教師擁有了自己的主頁，占教師總人數(192人)的95％以上。”教育城小學校長彭明宗興奮地給各位與會教師和校長們介紹說，“現在我們學校師生已經掀起活動的高潮，很多教師非常喜歡利用網絡平臺上的主題資源輔助教學，這樣既豐富了課堂，又為教師節省了大量備課、查資源的時間。‘寫博客’是教師最喜歡的活動之一，通過博客，不僅為教師提供了一個盡情展示自我風采的平臺，而且為教師、學生、家長提供一個互動交流的社區。目前在‘VCM教育博客’排行中，前五位均是我校的教師。三至五年級的學生也積極參與了這項活動，利用信息技術課的時間自主建站和申請博客，現在已有大部分的學生都擁有了自己的主頁，開設了自己的博客。其中三年級ll班的潘子伊同學的博客(http：／／15942．vcmblog．com)‘我在快樂地成長’，將自己的習作、學習心得和讀書筆記掛在網上，受到廣東省教育廳劉育民副廳長的關注和贊揚。”

彭校長還說：“根據學校部署的活動計劃，十月份將分批對有條件的家長進行培訓，使家長、學生通過學校網站和教師的教育個人主頁了解學校、班級的最新動態、孩子的情況等，也可以在教師的博客上留言，通過教師的及時回復，相互交流。這樣，引導家長，學校(教師)、學生三方面互動，并在學校主頁顯眼的位置建立鏈接到各位教師的教育博客，方便家長實現家校互動。

“為了鼓勵全校師生積極參與本次活動，本學期末，教育城小學將開展‘校校有網站、人人有主頁’評選活動，組織技術骨干小組對教師和學生主頁的定制和應用進行測評，評選優秀個人主頁，學校將對評選出的優秀教師和學生個人進行頒獎。”

兩位校長生動鮮活的經驗之談和切身感受，大大調動了會議現場的氣氛。與會教師紛紛表示，要學習他們的先進經驗，回去后積極開展這項活動。茂名市教育局以點帶面、現身說法的策略奏效了。

茂名特色，充分體現了這項活動加強信息化使用效能的目的。“教育博客”可以打通學校與家庭之間在資源與信息方面的雙向共享，使得教育信息化走入教師、家庭、社區的日常工作、學習，生活與交往當中。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，教育信息化正在悄然走進我們的生活，改變著我們的生活。