主持:阿林
我是一個初二男生,我喜歡自由,討厭受約束。我的學習成績一直不夠理想,而這次期中考試又考得很糟,爸爸媽媽就不準我出去玩。我很愛打籃球,但最近一個星期都被關在家里,不讓打球。昨天我看了一會電視,又被他們責罵。這樣的生活真枯燥,有時我會有些叛逆的想法,比如離家出走……其實我也想考得好一些,讓父母也開心。阿林,你能給我提幾個建議嗎?
浙江寧波 小 濤
阿林一下子也想不出什么有效的方法能很快提高你的成績,或者讓你過上理想中的“自由生活”。阿林只能糾正你的兩個想法:
第一,父母不讓你打籃球看電視,固然不算什么英明的決定,但在你考試失常、玩心太重的時候,這也是一種善意的提醒。如果讓你天天過足看電視打籃球的癮,反而是一種放任。有一顆童心的人,隨時都能發現生活的樂趣,體會世界的奇妙。只要耐心尋找,你定會有所發現,慢慢你也會明白,生活永遠是那么的精彩。
第二,自由不像你以為的那樣單純。自由并不是輕飄飄的,而是沉甸甸的:它是和關愛、責任、勇氣、忍耐……連在一起的。自由不是想干什么就干什么。想干什么就干什么那叫“任性”,不是嗎?
讓隱私成為隱私
阿林你好,我是一個女孩,女孩總有一些心事要與朋友分享。我和同桌經常講心事,基本上都是我講得多。每次講完后我總會問問前桌的兩個男生,有沒有聽見我們的談話,他們都說沒有,于是我就放寬了心與同桌盡情交談。可后來我發現,其實他們聽見了我的心事。我請求他們不要說出去,他們為此威脅過我很多次,甚至看過我的信,我都認了。前兩天的語文課上,我的日記本被他們拿走了。我站起來對老師說“他們偷看我的日記”。老師批評了他們,他們很不甘心,把我的心事以紙條的方式傳了出去。我很難過,他們憑什么偷聽我的心事,憑什么看我的信,憑什么拿我的日記本,又憑什么把它們傳出去……我想告訴老師,又怕老師批評他們后,他們會把我的心事傳給更多的人。阿林幫幫我吧,讓我能很好地處理這件事。
一個需要幫助的女生
如果阿林懂魔法,一定會想辦法讓他們忘掉你的隱私——可是,如果你繼續大大咧咧地坐在教室里和同桌說心事,難保不會再被他們聽去。所以我給你的第一個忠告是:換個更好的時機或地點來訴說隱私,比如在沒有別人的時候,或者去操場這樣空曠的地方……你的前桌未必存心打探你的隱私,而聽見你的隱私的也未必只有你的前桌,這點你大概沒有想到。
其次,阿林覺得你的處理方式也有一定問題。如果當初更加勇敢一些,義正詞嚴地拒絕威脅,而不是向他們妥協,甚至讓他們看你的信,也許就不會發生后來拿日記的那一幕——正是你的做法讓他們覺得,看你的信是可以的,拿你的日記也未必會有麻煩——因此我的第二個忠告是:害怕解決不了任何問題,只會使問題越來越嚴重。
最后,阿林建議你和他們好好地談一談,告訴他們亂傳紙條是不對的,尤其是男生,更不該做這樣“八卦”的事。你有保護自己隱私的權利,他們再傳紙條的話,你就告訴老師和同學吧,甚至讓老師告訴他們的家長。雖然這樣解決并不完美,但應該能消除你的煩惱。