早晨起來,外面下霧了。
上海的霧居然是這樣的:不濁膩但也絕不輕飄,灰灰白白的,堆滿整個天空,一直到大地的連接處。開始我想這是大氣污染,看了半天,直到同樣灰白但是光亮耀眼的太陽從云層中掙扎著跳出來的時候,我確信這樣的天氣,是霧。
霧。與霧有關(guān)的記憶連接是一張報紙,16開小報,20多年前湖北西北部一個小縣城的日報——也許是周報吧,不記得了。報上有一首小詩:
《霧》
一夜之間
是誰
摟走了那么多的山
不知為什么,過了這么多年,我還如此清楚地記得這樣一首小詩,每一個字,包括換行。那時我并不懂這詩什么意思,好不好。當(dāng)時的情形,好像是包叔叔拿到了報紙,高聲叫著我的名字:“珍珍,過來,過來,看看我寫的詩。”
然后我就蹦蹦跳跳地跑過去了。
那時我大約有10歲,我們都住在一排平房中。那是一所邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村中學(xué),包叔叔和我們家分住在平房的兩頭,當(dāng)中還有兩個老師住的單間。
包叔叔是爸爸的學(xué)生。高中畢業(yè)后考上了中專,畢業(yè)后回到母校教書,和爸爸成了同事。這所中學(xué)是由我爸爸這樣一批來自四面八方的大學(xué)畢業(yè)生一鍬一土建成的。有很多包叔叔這樣的年輕人,是爸爸或者別的老師的學(xué)生,考出去,然后又回來,繼續(xù)教書,和老師成為同事,帶更年輕一代的學(xué)生。年來年去,老師學(xué)生同事沒有什么大區(qū)別,每個人的事情,大家基本都知道。熟悉親切,吃飯聊天好像一家人,是很平常的事情。
我們住的房子在第一排,隔著高低錯落層層疊疊的田野,抬眼就是山,綿延不絕的大洪山的余脈,還有山的最高峰上的銀杏樹,標(biāo)志性的千年老樹。
包叔叔經(jīng)常就坐在窗邊的寫字桌旁,門是敞開的,窗是敞開的,對著蒼蒼橫翠微的碧山,看書、備課、批改作業(yè)或者試卷。他一般在早晨高聲朗誦,起床鈴響過、帶學(xué)生做完早操后,回到宿舍,抑揚頓挫,很投入。朗誦的什么我已經(jīng)想不起來,好像有李白的詩歌——李白和碧山關(guān)系不同尋常,他曾在這里生活過10年,娶了一位膚白如透明的本地女子。晨曦初露、明亮的早晨拉開序幕的時候,包叔叔的詩朗誦成為我們背著書包上學(xué)堂的背景音樂。
很多時候,雨夜,碧山起霧。早起的時候,突然發(fā)現(xiàn)山不見了。
碧山的霧是清澈的,白,牛奶般的白、白紗一樣的白、但是有著潤澤的質(zhì)地,又總在游動,被風(fēng)輕推著,閑庭漫步。若隱若現(xiàn)的山的一抹黛青,不小心就露出來了,令人神清氣爽。現(xiàn)在想想,每天我們眼前就是一幅巨大的水墨山水。
包叔叔什么時候做詩,我倒沒有發(fā)現(xiàn)。反正當(dāng)時他把報紙攤在桌上,大聲念給我聽的時候,我是如此崇拜而懵懂地看著他。包叔叔后來似乎還拿了一元錢稿費,非常高興地請那一幫年輕老師吃飯。他是年輕老師中最會寫文章的人。
包叔叔這個時期還是我的作文教師。
黃昏時候,搬兩個凳子坐在門前的楝樹底下,他教我寫作文《碧山暮色》——這是我迄今記得的唯一一篇兒童時代的作文。我們就看著前面的碧山從太陽的余輝下慢慢地進(jìn)入夜。包叔叔讓我仔細(xì)觀察這個過程,把它記錄下來。
夏夜乘涼,學(xué)校的老師和家屬把竹床抬出來擺在操場上。滿天繁星綴在深藍(lán)的天空,我們做成語接龍,對唐詩,包叔叔說上句,我接下句。
有的下午,站在桌邊,他給我分析一些精美的范文。可惜我資質(zhì)平常,啟發(fā)了很多,還是迷糊,他也從來不生氣。只有一次,我和小伙伴跑到他上課教室的窗戶邊搗亂,被他制止后還不罷手。他于是沖出教室,臉色鐵青,大聲呵斥,把我們嚇得作鳥獸散。
日子如果老是這樣過該有多好,我甚至不明白為什么不是這樣。大人的世界,復(fù)雜得超出了我的想象。
包叔叔戀愛了。這個國字臉,頭發(fā)濃密,眼神堅毅、專注、有溫度的包叔叔,是一個很英俊的年輕人。但是他失戀了。
他病了——精神輕度分裂。住院,出院。重新工作。
他結(jié)婚了。不是他戀愛的那個,是個溫柔的農(nóng)村姑娘。
他有兒子了。他給兒子取了個堅強的名字。他換了一所學(xué)校。
日子似乎在軌道上正常運行的時候,他自殺了。據(jù)說,是在教育局和官員談話不順,便一躍而下。
包叔叔的死在那個小城里,只是增加了一些人茶余飯后的談資。人們猜想他的死是否因為早年失戀,是否因為懷才不遇,是否因為經(jīng)濟(jì)拮據(jù),是否因為一時意氣。然后談?wù)摰臒崆槁拧?/p>
那一次,關(guān)于包叔叔的談資是我一位很多年沒有見面的同學(xué)提供的。她在縣城圖書館工作,她說一直記得他。因為他是圖書館的常客,每次借書還書都要提意見,說服務(wù)不好,缺乏管理。因此,也不太受歡迎。
我想這個細(xì)節(jié)只能更加說明這點:包叔叔一生都在追求一種相當(dāng)程度的完美,他生活在一種對美好的想象中,這美好他永遠(yuǎn)無法求得。他只是太孤獨,有些氣餒,以至于忘記了世俗的生活總能找到辦法。他不能夠調(diào)解自己。當(dāng)他躍窗而出的時候,他一定是無限地接近了他的天堂。
一直想問編輯,假如我寫的這個人物的故事,就只有這么多,不夠排滿頁面,能夠發(fā)出來嗎?能不能讓那些頁面就空白在那里,當(dāng)作對他的懷念和尊敬——獻(xiàn)給,一位敬職的鄉(xiāng)村中學(xué)教師、真誠的鄉(xiāng)間詩人、沒有實現(xiàn)夢想的夢想家。