家校溝通

家長的困惑要由誰來解決？讓老師來告訴我們答案吧！

●家長：兒子九歲了，很聰明，一些道理他也懂得很多，可就是管不住自己。課后作業(yè)經(jīng)常不寫，問他為什么也說不上來；有些東西跟他說過不要碰，他嘴上答應(yīng)了，可還是會偷偷拿著玩；放學(xué)后說好要寫完作業(yè)才能玩，可是他還是要玩到大人找再回家；看電視也是一樣，明明說好了看完多少就關(guān)，可他卻一次一次往后推；玩完的東西你叫他收拾，他嘴上答應(yīng)可是就是不動……我不知道這些事情該怎么幫助他改掉？

老師：別犯刀子嘴豆腐心的毛病，要反過來—豆腐嘴，刀子心。

豆腐嘴是講話禮貌和氣，不傷孩子的自尊心，刀子心是指做事堅持原則，就像開水和高壓電，碰不得，講話說到做到，父母自己以身作則，該做的一定要做，不該做的堅決不能做，如果你希望孩子做成什么樣子，自己首先應(yīng)該做到，然后再要求孩子做到，獎罰分明，但是要注意，對孩子哪怕極為微小的善舉也要加大力度賞識，比如孩子今天出去玩比昨天早回來了一秒鐘，您也要大大地，無限夸張地賞識：哎呀！孩子你太了不起了！你看你多么有自控能力！今天怕爸爸媽媽擔(dān)心主動提早回家，比昨天早了一大秒！你太了不起啦！因為自控能力是一個人在世間能夠獲得成功的根本啊！……同時別忘了把大拇指在他面前好好地晃來晃去！

●家長：孩子脾氣犟不肯聽話，該怎么教育？

老師：先跟孩子交朋友。

走不進(jìn)孩子的內(nèi)心世界是因為父母沒把孩子當(dāng)大人看，就像兩根水管，父母這根管子高高的，孩子這根管子低低的，父母的關(guān)懷像噴水一樣射向孩子，可是由于沒有平等對接，那關(guān)懷根本就沒有流到孩子心里，總是你說你的，我想我的。

趕緊跟你孩子結(jié)拜兄弟吧！大家都是哥們了！還有什么話不好說的？

●家長：我有一個小學(xué)二年級的孩子，自從上二年級以來，體質(zhì)一直日益下降，連帶的動作緩慢，學(xué)習(xí)成績退步。經(jīng)常是語文趕上了，數(shù)學(xué)下降了；數(shù)學(xué)趕上了，英語下降了；英語趕上了，身體又出現(xiàn)問題了，三天兩頭往醫(yī)院跑，整日里不是頭疼就是肚子疼，不是腿疼就是別的地方疼，總之沒有一天不說疼的。搞得我焦頭爛額，你說我該怎么辦？

老師：孩子的心亂了，主要是因為父母的心亂了，父母安定了，孩子就安定了。

身體是一切的基礎(chǔ)，這是最重要的，好身體的條件是好心情、好營養(yǎng)、好鍛煉，不要給孩子太大的壓力，分?jǐn)?shù)不重要，和諧健康的生命狀態(tài)才是最重要的，不要讓孩子覺得父母只愛成績分?jǐn)?shù)，而不愛孩子的生命本身，否則，孩子心灰意懶，那就什么毛病也都會出現(xiàn)了。

偶爾成績下滑沒有什么大不了的，有什么能比健康快樂地活著更重要？

當(dāng)然不是鼓勵人們不學(xué)習(xí)，而是要人們從不能代表和解決孩子實際生活能力、熱愛生命問題的“分”的枷鎖中解放出來，要把每天健康快樂地成長當(dāng)成最重要的，而不是忽略生活品質(zhì)，只把最后的那冷冰冰的分當(dāng)成生命的全部。

生活需要設(shè)計，從您的表述來看，真有點亂套的感覺，是不是在拿孩子的成績拼命地在跟別的孩子比？這是要不得的，要記住“承認(rèn)差異，允許失敗”，孩子只要跟自己比就行了，這次比上一次學(xué)的好了一些，就值得鼓勵，不如上一次也沒有關(guān)系，“好不累，壞不罪”嗎，即使孩子考了倒數(shù)第一，爸爸媽媽也夠朋友，仍然深愛自己的孩子，為自己創(chuàng)造的生命而驕傲和自豪，如果用這種心態(tài)來面對孩子，孩子就心安了，有了安全感，孩子就能靜下來，靜能生慧，心情好，一好百好，他的健康、學(xué)習(xí)都會慢慢好起來的。

找出孩子最感興趣的科目作為日常主要學(xué)習(xí)研究內(nèi)容，其他科目可以少用點力氣，不同階段有不同側(cè)重，比如靠日積月累的，就每天有固定功課，比如語文作文需要日常閱讀文章，英語閱讀靠熟練句子就得每天固定半小時大聲朗讀等，數(shù)學(xué)階段性集中突破，解決一個問題是一個，至于那些考試前突擊背誦就能過關(guān)的科目，平時有個印象就行了，不用花太多時間精力，其實我們上學(xué)期間要背誦的好多東西，走入工作崗位后，有用的有多少？所以學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)比學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)重要得多啊！

再就是不同科目學(xué)習(xí)規(guī)律方法不一樣，要分析一下，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的區(qū)別對待和時間的不同分配。跟孩子好好計劃一下，記住有得必有失，不要企盼什么都得到，要獲得首先必須學(xué)會放棄，孩子精力有限，要求孩子門門功課100分根本就是不拿孩子當(dāng)人看，千萬別犯這種低級錯誤，“高目標(biāo)，低要求”，讓孩子快樂和諧舒展的活著，這比什么都重要。

編輯王琴