改革開放給中國帶來了“千年未有之變局”,安土重遷的中國農民一改故步自封的形象,離開了祖祖輩輩耕耘的土地,到生態陌生的城里去,開創他們的事業。在中國的現代化進程中留下了他們光輝的足跡。可隨之出現了一個特殊群體:很多末成年孩子被留在家里,人們稱之為留守孩子。女孩子由于生理與心理上的特殊性,又成了這群留守孩子中的更特殊的群體。她們在沒有父母親在身邊的呵護的日子里,一切都還好嗎?
一年換了三間學校
小艷,十二歲,上小學五年級。父母在廣東打工,小艷目前與爺爺奶奶過。不久前剛被一間學校動員轉學,現在一家私立學校上學。
“小艷這孩子啊,一年連換三間學校,你說這樣的學生還怎樣教?”班主任李老師一臉無奈地說。原來小艷父母都在廣東打工,無法照顧小孩,小艷很小的時候就開始和爺爺奶奶過,爺爺奶奶雖然已是六十幾歲的老人了,但仍要下田勞動,平時農活忙,對小艷的照顧只限于做好一日三餐,保證小艷不用餓肚子。至于小艷的學習、思想、情感兩個老人是連過問都不會的。小艷在家里悶得慌,就結交了一些朋友。那些朋友大多也是父母不在家無人管教的。大家聚在一起,今天去溜冰明天玩電子游戲,沒多久小艷的成績就直線下降。遠在廣東的父母得知情況,怕女兒與那幫狐朋狗友越陷越深,連忙把女兒給轉學到外婆那。不料小艷去那兒沒到一個月時間就和班上的一名男生打得火熱,兩人居然以老公老婆相稱,還一起到廣場上玩通宵。……