揚激情演繹青春　獻愛心攜手助學

　　教育部－微軟（中國）“攜手助學”項目第二屆志愿者行動啟動儀式在北京舉行
　　
　　2006年8月11日，北京，由教育部－微軟（中國）“攜手助學”項目組織者主辦、清華大學學生會承辦的“攜手助學”第二屆志愿者行動啟動儀式在清華大學舉行。來自全國10所高等院校教育技術專業的優秀研究生以及來自東部地區一線的優秀學科教師和高校教育技術教師代表，與微軟公司員工志愿者組成的志愿者隊伍即將奔赴全國農村及偏遠地區的10所學校進行支教。教育部基礎教育司技術裝備處蔡耘處長，微軟大中華區首席技術執行官、公共事業部總經理張瑞昌先生等出席了此次活動。
　　作為“攜手助學”項目中師資培訓的一個方面，志愿者支教活動旨在幫助提高農村及偏遠地區教師教育技術能力，縮小城鄉數字鴻溝，從而共同促進中國教育信息化的和諧發展。在本次志愿者行動中，志愿者們將前往位于內蒙古、遼寧、河北、山東、黑龍江、安徽、江西、甘肅8個省區的10所“攜手助學百間教室”所在學校進行支教。
　　2005年舉辦的首屆志愿者活動獲得了相關各方的支持以及計算機教室所在學校的充分肯定。在此基礎上，今年的支教模式有所創新，不僅志愿者組成更加多元化，而且培訓方案系以《中小學教師教育技術能力標準（試行）》為設計大綱，面向全國教育技術專業的研究生征集——技術含量較高，既適應普遍情況，又吸收了多方面的創新，融合了多元素和多渠道的培訓內容。
　　今年的支教模式采用“3+1+1”的方式：“3”是3名從全國各高校的教育技術學專業選拔出來的優秀研究生，他們根據自己的專業特色、個人特長或靈感創意設計培訓內容，為支教點的教師帶去新的沖擊；“1”是1名在學科領域或教學改革中有突出表現的東部地區一線優秀學科教師或高校教育技術教師，他們從自己的學科知識、教學體會、培訓經歷出發，形成獨特的培訓與課堂教學實踐結合的內容，并且以一線教師的視角設計符合教師需求的特色培訓內容；另一個“1”是1名微軟員工志愿者，他將設計符合當地師生需要的培訓內容，將先進的信息技術和產業發展趨勢帶給偏遠地區的教師，作為本次支教活動的有力補充。
　　啟動儀式上，教育部基礎教育司技術裝備處蔡耘處長表示：“用信息化帶動農村教育快速、跨越式發展是我國教育發展的戰略決策。加快農村中小學現代遠程教育工程建設是促進城鄉均衡發展，實現教育公平公正的有效途徑。教育部非常重視與微軟（中國）公司進行‘攜手助學’項目的合作，也非常欣喜地看到了所取得的豐碩成果。百間計算機教室的全部建成投入并使用、日益擴大的師資培訓規模和課程建設的不斷完善，使我們看到了微軟公司在中國基礎教育方面的務實投入。教育部將繼續給予大力支持與合作。在教育部倡導實施現代遠程教育工程的大背景下開展的志愿者下基層的支教活動，對于提高農村中小學師資水平無疑有著極大的促進作用。”
　　微軟大中華區首席技術執行官、公共事業部總經理張瑞昌先生說：“微軟根植中國，致力于做一個有責任的企業公民。微軟（中國）公司對中國教育，尤其是基礎教育的大力投入，是利用微軟公司豐富的資源，與各方通力合作，廣泛運用信息技術及現代遠程教育的手段來推動廣大農村中小學的教育教學水平，這也正是我們與教育部開展‘攜手助學’項目的初衷。微軟公司一直鼓勵員工參加一系列以跨越數字鴻溝為主的志愿者活動以增加員工社會責任感。我們衷心地希望更多的志愿者能夠加入到這個行列中來，借助‘攜手助學’這個平臺，為縮小數字鴻溝而貢獻自己的一份力量。”
　　基于教育部與微軟（中國）有限公司于2003年簽署的《支持中國基礎教育信息化合作框架》協議而開展的“攜手助學”項目，目前已取得了實質性成果。“攜手助學”百間計算機教室在全國31個省、市、自治區已全部建成并投入使用。同時，項目在開發遠程教育技術和解決方案、落實教師信息技術培訓課程及課件，以及實施教師培訓等各個方面也取得了很好的成果，截至2006年6月，在師資培訓方面，已