摘要:隨著數學教育理論研究的不斷深入,數學文化受到人們越來越多的關注。為此,筆者就數學文化產生的時代背景、基本含義、數學文化概念的意義及其在數學教育理論研究中的作用進行了探討。
關鍵詞:文化;數學文化;數學教育
中圖分類號:G427
文獻標識碼:A
文章編號:1008-5831(2006)03-0127-05
重慶大學學報(社會科學版)2006年3期
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