一
裝了一萬只小蜜蜂的房間就是這樣子的吧?嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡……只有在年輕的英語老師小陸猛地用黑板擦敲講臺的時候,才會突然安靜1秒鐘,然后嗡嗡的聲音又逐漸飛升起來,在教室上空鋪開,越唱越歡。
忽然有人發現了教室窗外的我。“趙老師來了!”小小的警告聲在班上迅速傳開,還有幾個大約是懷疑同學在誑他,竟越發地東張西望起來,直到跟我對視一眼后,才慌忙伏下臉去,眨眼間變成了一個中規中矩的木頭人。
一分鐘之內,教室里安靜下來,終于可以聽清小陸老師講課的聲音了。“誰來講一講系動詞三種時態的變化?”
沒有人舉手。小陸老師嗓音沙啞地問了一遍又一遍,小蜜蜂連原本在板凳上扭來扭去的屁股,此刻都安靜不動了。
學生總是這樣,不該講話的時候,吵吵鬧鬧;希望他們發言的時候,就像打坐的佛像一般,一動不動,金口難開。
小陸老師沒轍了,只好點名,“劉正立!”
劉正立的回答清晰而準確,我勃然升起的怒氣方才平息了一點。
劉正立是個從不讓人失望的孩子。他見了所有的老師都會很禮貌地問好,恰到好處地微笑著;他從來不會違反紀律,認識他的人都感嘆,劉家的小孩兒真是太有教養了,成績又好又懂事。身為班主任的我,很放心地讓他擔任了多個職務:班長、數學課代表、英語課代表、校學生會干事。
下課鈴響起來的時候,我已經踱到了教室門口,伏在課桌上的小蜜蜂們一看見我堵在門邊,準備收拾課本文具的手立馬縮了回去。