老師布置學生寫一篇500字以上的游記。小強寫道:
今天早上爸爸帶我們全家爬七星山,一路上蟬聲一直吱吱吱吱……吱(此處共有“吱”字513個),叫個不停,感覺很舒服。
老師評語:內容屬實,能痛改前非完成作業,老師很高興。但全篇用了五百多個“吱”字,乃本人教書20余年來所未曾見。下次請務必注意,寫作要用心,不可再如此投機取巧,一個字重復這么多遍來湊字數。再交600字的游記,還要寫出學習心得。
第二天,老師看到了小強的第二篇游記:
今天和媽媽去爬山,到了山頂,媽媽說安靜的山間會有回音喔。我和弟弟一起試著大叫:“你好嗎?”果然大約三秒之后就聽到好多好多“你好嗎”“你好嗎”……“你好嗎”(此處共有“你好嗎”201個),一個字都沒變喔。
哇!課本說的音波反射,我終于體會到了。
這真是有意義的一天。