學會

馬克思說：音樂是人類的第二語言。在我看來，這種語言包含的情感與思想毫不遜色于文字。是音樂讓我學會了許多東西，讓我在音樂中成長。如今，那些不同的旋律常在耳畔響起，心中跌宕起記憶的波瀾。

“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆……”一曲兒時的《外婆橋》伴著外婆的笑容常在腦海出現。那時在外婆的臂彎里、在外婆的背脊上、在外婆滄桑歲月留下皺痕的大手中，到處都充溢著外婆的歌聲，那些兒歌以及這首亙古不變的《外婆橋》，給幼小的我種下了親情的種子，讓我學會了要懂得回報，學會了珍惜親情。

“……冒著敵人的炮火，前進、前進、前進進！”莊嚴而雄渾的國歌。那時小學里戴著紅領巾，驕傲地行著禮，多么地為國旗為國歌而驕傲。如今，每每在電視中尤其是奧運會時看到國旗升起，聽到國歌奏響，總不免駐足同領獎臺上的運動員一起熱淚盈眶。這一首《義勇軍進行曲》凝聚了怎樣的中華情，熔鑄了怎樣的中華魂啊！它讓我學會了奮進，學會了愛國，明白了什么是中華民族！

真正的音樂不一定有文字，那些單純的旋律更能給人以精神上的享受。就像阿炳的《二泉映月》，破舊的二胡發出低沉顫抖的聲音，傾訴著一個瞎子一生的悲緒和哀嘆。貝多芬的交響曲氣勢磅礴，令人難以想象這些竟是雙耳失聰之人所作。這樣的音樂，讓我學會了在困難面前抬起頭，在挫折之后收回淚，讓我學會了真正的堅強。

還有那些平和的小提琴協奏曲，浪漫主義時期的作品，不緊不慢的音符相互串聯，構成和諧優美的曲調，總讓我在緊張的學習之余放松，在考試之前平靜。讓我學會了如何用平常心來對待生活。

音樂的力量是偉大的，是堅不可摧的。它讓我學會感恩、學會奮進、學會堅強、學會平靜。這些不可或缺的因素，讓我成長也讓我成功。我將跟著音樂繼續走下去，學會更多，讓生命在音樂中綻放光彩。

（本文原始得分：48分，為二類卷）

【點評】

這篇作文問題較大。

一是文章的精氣神有點散。原因在于作者想把文章的涵義寫得豐富一些，卻沒想到豐富有時會影響一篇文章的核心意圖的傳達。你想表達的東西太多，力量必然分散，每一個要點就都得不到充分的支持。

作者寫了不同音樂對不同年齡段的自己的影響。的確，這些影響都曾發生過，也都具有真實性，可是受篇幅局限，每一階段的事情都只能三言兩語，看不到真切的形象和細節，無論是抒情還是說理，都顯得匆匆忙忙。而且，音樂對我的影響，寫得也較為空洞。這一方面是由于作者想說的東西太多太散，另一方面，也是因為作者始終在想著說明一些道理。

因此，這樣的文章，還是應該在個人生活、情感的歷程中細細地進行搜索，選擇最真最深的情感事件和體驗，把筆墨集中于一件事情（或有緊密關聯的兩件事情）上來說比較好。音樂的力量、對我的影響，最終不是一種知識和認識，而是一種美好的心靈感受。這種感覺，最好也是用形象的方式而不是說理的方式來傳達。道理一說，滋味便枯淡了。

題目也不大好，感覺較生硬。

我的判分：44分。

本期供稿：

浙江省紹興縣柯橋中學吳立云

江蘇省無錫市第一中學杜宗汾