蛇會吃掉青蛙嗎？

一堂訓練“驗證觀察法”的實驗課

吉林省永吉縣口前鎮生物小組的同學們做了一項有趣的生物實驗，老師們想通過這個實驗對學生進行驗證觀察的培養。

這個實驗就是——蛇能夠把青蛙吸進嘴里吃掉嗎？

他們抓來了實驗用的青蛙和蛇，在不讓兩種動物受驚嚇的情況下將它們放在了一起，然后進行了細致的觀察。

同學們發現，蛇機敏地向青蛙靠近，在相距一尺左右時，蛇停住不動了，但是蛇的舌頭卻吐出了嘴外。青蛙像是發現了什么，直盯著蛇的舌頭，當蛇再次把舌頭伸出來的時候，青蛙立刻撲向了蛇。這時，蛇突然張大了嘴巴，把青蛙叼在了嘴里。

原來，青蛙的眼睛善于看到閃動的東西，蛇不斷晃動舌頭讓青蛙誤以為是蟲子在飛，于是撲向了蛇，正好上了蛇的當。

同學們通過驗證觀察學到了許多課外的知識。

老師講的都對？書上說的就沒錯？

學習是一種知識的積累。在學習的時候，你是不是有時對別人說的東西覺得不太相信，往往要自己親眼見到才相信？如果你主動去觀察相關的事物和驗證相關的問題，其實就是運用了驗證觀察法。驗證觀察法可以鞏固已學過的理論知識，同時學到許多課外的知識。

許多同學在學習時，總是非常相信課本講的、老師講的知識。老師說什么就記什么，課本寫什么就記什么，這其實是非常不好的。一是老師和課本并不是完全正確的，有時候，老師和課本也會出現錯誤；二是學習知識，就應該對別人所講的產生質疑，然后通過自己的思考把知識變成自己的知識。可見，當你通過學習得知某方面的知識時，不要輕易相信別人所說的或者書本的知識，要敢于懷疑，敢于提出自己的想法，然后勇敢地去驗證一下。

例如，課本以白菜、蘿卜為代表植物，歸納出十字花科的主要特征。你就可以觀察花椰菜、芥菜、芥蘭、油菜等其它十字花科植物的花和果實，對十字花科的主要特征加以驗證、確認，然后，根據驗證結果，去識別更多的十字花科植物。

親愛的同學們，多質疑有時并不是壞事。多質疑、多驗證，你就能夠學到許多課本上學不到的知識，你的觀察能力也就不斷提高了。

【練一練】

光合作用是需要光的，怎樣鑒別呢？

可以把兩片葉子分別放在有光和沒光的地方。一段時間后，在經過光照的葉子上滴一些碘酒，這時，葉子變成了藍色。這是因為葉子上有個光合作用的產物——淀粉。同時，在沒有經過光照的葉子上也滴一些碘酒，這時，葉子的顏色保持不變。結果到底是不是這樣呢？你做個實驗觀察一下就知道了。

【名人名言】

在觀察的領域中，機遇只偏愛有準備的頭腦。有了明確的目的和計劃，就有了觀察的中心和范圍，這樣才能把觀察力集中在所要觀察的事物上。——法國科學家巴斯德

母愛

【小秘訣】

不要輕易相信別人，對別人的想法產生懷疑，可以讓你既學到別人的長處，又可以想到別人的短處，這可是非常難得的機會喲！